【正文】 表現(xiàn)了他們對現(xiàn)實的認識和愛憎， 表 現(xiàn)了他們質樸的藝術感受， 逐漸形成了現(xiàn)實主義與浪漫主義完美融合的特色。但前不久，某大學出版社搞了一個出版物“死活讀不下去排行榜”，結果令人瞠目結舌：《紅樓夢》高居榜首；榜單前十位中，中國古典四大名著盡數(shù)在列；《百年孤獨》《瓦爾登湖》等外國名著也赫然其中。對此，引發(fā)了社會一片熱議 。全文主要介紹的就是南懷瑾在國學方面的成就，那么就要關注兩方面的因素：一是南懷瑾在學習工作中的具體做法，二是南懷瑾的品格。 8.【答案】老花農(nóng)是一位種花手藝精湛，淳樸善良，鐘情于藝術，執(zhí)著于友誼的勞動人民形象。 10． D 試題分析：注意“天子”做后句的主語，“義兵”做前句的賓語，“大難”做前句的賓語。交 出權力，崇尚謙讓，這是尋求安定的計策?？刺栄劬Σ换?，裴楷發(fā)現(xiàn)后看著他說：?王戎眼睛有光芒，像山崖下的電光。博士王繇說：?濬沖狡猾奸詐，詭計很多，哪里肯為年輕人效力？?司馬倫便打消了這個念頭。然而論功行賞，沒有遍及有功之人，朝廷內外失望，人有二心。不久被任命為司徒，雖然地位總領三司，卻把正事交給同僚。女兒 后來回娘家看望父母，王戎臉色不好看，女兒趕緊把錢還給他，他才高興起來。永興二年，在郟縣去世，終年七十二歲，謚號為?元?。（ 3）（且）舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。塵埃全部落下。“好壞、優(yōu)劣、高低”是兩面，“重要保證”是一面。再分析橫線處的語境，第①處后面是說走過的彎路，前面肯定是指過去的一段時間；第②處要聯(lián)系前后語境，確定這里所說的是種錯誤的做法；第③處緊承“不但”而來，指出這種做法的實質即可。在一個追求“成功”的時代，像《紅樓夢》 這樣缺少“實用價值”，缺少“謀取實際利益”功能，同時又缺少快速獲取娛樂 “快感”的作品，被閱讀者驅逐是“理所當然”的。只談及經(jīng)典影響力下降（拒絕閱讀經(jīng)典） 而高居“死活讀不下去排行榜”前 10 位的原因，而忽視比較，不談通俗文學或網(wǎng)絡快閱讀方式的屬一面卷（二類） 4247 分給分。 談選擇 ，談努力，談勤奮等與題意材料無關的， 20 分以下給 分。 2．文中的無效文字，指與文章不相關，每 100 字扣 10 分?！彼?，不管價值如何，這個“死活讀不下去排行榜”，至少給予我們重新審視經(jīng)典閱讀的契機。這個“排行榜”的出現(xiàn)，與我們的文化環(huán)境、閱讀環(huán)境有很大 關系?！保ā段鞣轿恼撨x》上 冊） 這告訴我們，真正的經(jīng)典作品，要成為養(yǎng)育所有生命因而也養(yǎng) 育我們當代人的生命的源泉，不能僅僅是歷史的，是一種文化記憶，也不能總是處于退守狀態(tài)。而這些，潛藏于庭院深處而不為人知，就好比寶藏深藏于海底而游客只看到平靜的水面一般。 經(jīng)典本不過時，但若沒有合適的走近讀者的方式，死活讀不下去的排行榜經(jīng)典名列前茅的狀況恐怕依然會繼續(xù)。 從閱讀內容上，與通俗文學的茶余飯后作比較，經(jīng)典不容易引起人們的關注；從信息傳遞上，與通俗文學的嘩眾取寵作比較，經(jīng)典不具備吊人胃口的噱頭；從心靈洗禮來看，與通俗文學的碎片化填充作比較，深層次上雖然具有絕對優(yōu)勢，但若優(yōu)勢藏于庭院深深，那絕對優(yōu)勢 也就成了絕對劣勢。 西方著名文化批評家圣這就需要對經(jīng)典 的大眾化的閱讀，通俗化的解讀方式的存在，需要按照時代的已經(jīng) 變化了的精神、心理、人情風俗來理解經(jīng)典、認識經(jīng)典 ?? 經(jīng)典為什么“死活讀不下去”？ 據(jù) 6 月 24 日《北京日報》報道：廣西師范大學出版社近日在 網(wǎng)上搞了個“死活讀不下去排行榜 ”，在對近 3000 名讀者的意見 進行統(tǒng)計之后，得出結論：《紅樓夢》高居該榜榜首，而且中國古典四大名著盡數(shù)在列，此外還有《百年孤獨》、 《追憶似水年華》、 《尤利西斯》、《瓦爾登湖》等世界名著躋身前 10 名。所以，廣西師大出版 社推出的這個“死活讀不下去排行榜”，它實際上是當下我們的圖 書出版界、讀書界這種“淺閱讀”“碎片化閱讀”盛行，遠離經(jīng)典、 輕蔑經(jīng)典風氣的折射和反映。 3．語言幼稚、啰嗦、糾纏不清，下浮一檔（ 5 分）給分。以網(wǎng)絡 發(fā)展、學習的重要；或以讀書有益等為話題或以材料作 為一例的屬話題卷（四類），為不及格（ 36 分以下給分）。如能就經(jīng)典文學影響力下降而從閱讀方式上尋求改變的方法的，可以在原有給分基礎上上浮 6 分，乃至滿分。其他只要是圍繞材料中心的觀點即可 看到這樣的社會現(xiàn)象，我們首先要學會透過現(xiàn)象看本質，進而對此質疑、 批判， 或者贊同。 ) 19. D 20. 解析：本題考查語言表達連貫的能力，能力層級為 E 級。也形容詩文立意深刻，詞語精練。形容夜間不睡覺或睡不著。 1（ 1）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。在危難時期，親自作戰(zhàn)，談笑自如，未嘗有懼怕的樣子。又很吝嗇，自己舍不得吃穿，天下人說他是病入膏肓。 王戎因為晉室正處于混亂，仰慕遽伯玉的為人，順隨形式屈伸，沒有忠正的節(jié)操。請您用心為我籌劃此事。 裴頠是王戎的女婿，裴頠被殺，王戎獲罪被免官。） 參考譯文： 王戎，字濬沖，瑯邪臨沂人。 12． C 試題 分析：并未清退徒有虛名的人。（ 2 分） 【解析】這道題考查作品的深刻意蘊和作者的情感取向。答題時，注意分條歸納，不可遺漏。 ③ 以弘揚傳統(tǒng)文化為已任，并且有著身體力行、專心治學的執(zhí)著精神。 （ 6 分） 六、寫作 （ 60 分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 ，對我們這些 “村官 ”的法律水平有了很大的提高。 ② 盡管目前金融危機讓部分企業(yè)減少了人才的需求量，但一些大中型企業(yè) 從長計議 ． ． ． ． ，借機進行人才儲備，有針對性地吸納專業(yè)后備人才。 ：一個“安得”寫出了自由屬于野鴨，而不屬于抒情主人公自己的惆悵。 （選自《清詩選》） 注 ]①湖：杭州西湖。委權崇讓，此求安之計也。 B．王戎膽量非凡，臨 危鎮(zhèn)定。蹇，通“謇”，正 直 。以此獲譏于世 。故吏多至大官，道路相遇輒避之。今二王帶甲百萬，其鋒不可當。 裴頠，戎之婿也，頠誅，戎 坐 ． 免官。 王戎，字濬沖，瑯邪臨沂人也。他后悔，當初老花農(nóng)向他要煙斗時，他沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給他 …… （節(jié)選自《雕花煙斗》，有刪節(jié)） ， 不正確 的兩項是 （ ）（ ） （ 4 分） A. “老范，老范，快請進，請進 …… 好，好，就放在地上吧！ ”在畫家得意時，畫家老唐并不喜歡老范，但是在他失意以后，名人們都不理他了，就開始喜歡老范了。他想不到生活中還有這樣的事，一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人 …… 他心里一陣凄然，不知該說些什么話。 不料這青年說： ? 俺爹今年夏天叫雨淋著，得了肺炎，過世了。他看了不由得一怔，來人竟不是老范。 打開門，不禁驚奇地揚起眉毛。屋里靜得很，家具上蒙了一層薄薄的塵土，顯然好幾天沒有擦抹過，沒有客人來。 D.《如何修證佛法》一書是南懷瑾的成名之作，該書在佛學研究中具有重要地位，受到了國內外的廣泛關注和歡迎。每天下午 2點以后到晚上 10點以前是他的工作時間，他接待客人、處理事務，而他那里經(jīng)常是高 朋滿座。 1993 年廈門普陀寺的禪修活動，即是南懷瑾以現(xiàn)代科學精神結合古代佛教禪七形式所進行的一次修持實踐。此書是他 于 1978年春在臺北閉關靜修期間，抽暇為海內外弟子們所作的系列講座，對實際學佛修證的步驟有精辟講解和具體指引，對學佛者確是彌足珍貴。 1949 年他赴臺灣，相繼受聘于文化大學、輔仁大學執(zhí)掌教席，并應邀到多所大學、機關、社會團體講學，著述頗豐，對中國文化和社會均產(chǎn)生了深遠影響。 C.“君問窮通理，漁歌人浦林”借漸行漸遠的漁歌，表現(xiàn)出王維在頓悟“窮通”之理實為“空無”時內心的感受。 “空寂”“無我”特點在《酬張少府》詩中得到體現(xiàn)。 王維禪味詩的這一特點，可從中國的人文精神上去探求原因。另外，王維生活的時代，士人習佛風氣興盛，王維成為?習佛士?中一員不足為怪。 遼源市東遼一中 20202017學年度上學期高三期末考試 語文試題 命題人： 本試卷分第 I 卷（閱讀題）和第 II 卷（表達題）兩部分。其母崔氏、其弟王縉均曾師事大照禪師普寂，這就使得王維自幼便多少受到了佛教思想的熏陶。?一?歸?一?閉?，即是空間意識上的兩重內斂 — — 它將人的精神情感與生命力量由外在的無限大、無窮遠而消解在了人的一種心理之中，從而使人的生命能得到一定程度的安頓、止泊。 、藝術技巧與思 維空間等而創(chuàng)作的詩歌。 ，是求得自己心靈安慰與人格凈化的一種方式，體現(xiàn)出了他柔性的人文精神特點。 抗戰(zhàn)時期，他先是投筆從戎，執(zhí)教于軍校，后來辭去教職，遍歷名山大川，尋訪高僧奇士，在名寺閉關研修佛學，得多位著名高僧、活佛傳授。 風靡大陸 揚名國際 南懷瑾的《如何修證佛法》在大陸印行后，深受大眾歡迎。 中國傳統(tǒng)的儒、釋、道三家之學中蘊藏著極為豐富的人體生命科學的內涵，如何使之在現(xiàn)代社會發(fā)揚光大，始終是中國文化事業(yè)上的一個重要課題，對此南懷瑾已進行了長達數(shù)十年的探索與實踐。東方出版社的編輯孫涵就曾經(jīng)去太湖大學堂拜訪過南懷瑾，她說： “ 91 歲高齡的南懷瑾先生，