【摘要】MBA寫作主講:靳連冬西北大學(xué)公共管理學(xué)院第二部分論證有效性分析寫作試題特征與要求?“論證有效性分析試題所陳述的論證,是一種有邏輯缺陷的論證,要求考生發(fā)現(xiàn)并分析這種缺陷。因此,這里所要求的對(duì)論證的評(píng)論,是一種否定性的評(píng)論?!?論證有效性分析的構(gòu)思和寫作的總體要求:仔細(xì)閱讀試題所陳述的論證,把握其論題、論據(jù)和論證
2025-03-04 20:41
【摘要】本資料來源數(shù)據(jù)的有效性檢驗(yàn)主講:喬超杰復(fù)習(xí)內(nèi)容:。。新課引入:在Excel的數(shù)據(jù)輸入處理中,借助Excel的智能數(shù)據(jù)輸入驗(yàn)證能最大程度上規(guī)避錯(cuò)誤的發(fā)生,即使發(fā)生也能第一時(shí)間察覺并加以改正,那么如何實(shí)現(xiàn)Excel的數(shù)據(jù)有效性驗(yàn)證呢?今天就與大家一起來學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)。新課講解:
2025-03-03 08:56
【摘要】醫(yī)患關(guān)系現(xiàn)狀醫(yī)患關(guān)系日趨緊張醫(yī)患矛盾日益激化醫(yī)療糾紛逐年增加衛(wèi)生部高強(qiáng)部長說:醫(yī)患關(guān)系緊張是因?yàn)獒t(yī)務(wù)醫(yī)患之間不信任,不理解社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)醫(yī)患關(guān)系不良的原因衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和資源布局不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,看病難、看病貴成為社會(huì)的難點(diǎn)
2025-03-02 18:37
【摘要】1ChungChowChan,.陳松釗博士陳松釗博士2溶出分析課程1.導(dǎo)言導(dǎo)言2.溶出裝置類型溶出裝置類型3.轉(zhuǎn)藍(lán)法與漿葉法的合格評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)藍(lán)法與漿葉法的合格評(píng)價(jià)(裝置裝置-1與裝置與裝置-2)4.溶出方法的建立溶出方法的建立5.溶出方法的驗(yàn)證溶出方法的驗(yàn)證?分析分析?自動(dòng)化自動(dòng)化6.常見問題和解決方案常見問題和解決方案
2025-01-01 07:05
【摘要】教學(xué)常規(guī)管理有效性的研究與實(shí)踐蓮都區(qū)教育局教研室紀(jì)金聲一、課題的提出1、當(dāng)前的基礎(chǔ)教育正朝著有效性的方向發(fā)展;2、目前我區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理,基本上還是一種粗放型的管理。不注重過程與細(xì)節(jié)的管理不注重問題的
2025-01-11 09:26
【摘要】2007年課堂教學(xué)有效性研究第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校教科研工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以課程改革理念為指導(dǎo),不斷探索、創(chuàng)新和構(gòu)建新課程下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,堅(jiān)持“四重一主”的原則,堅(jiān)持“以學(xué)定教,當(dāng)堂驗(yàn)收,從最后一名學(xué)困生抓起”的教學(xué)思想,切實(shí)實(shí)踐以人的發(fā)展為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。工作中,緊緊圍繞抓好常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)實(shí)效
2025-08-22 20:35
【摘要】1公務(wù)員考核制度有效性研究目錄一、當(dāng)前公務(wù)員考核中存在的問題二、公務(wù)員考核制度缺乏有效性的原因三、增強(qiáng)公務(wù)員考核制度有效性應(yīng)采取的對(duì)策與措施[摘要]本文著重探討當(dāng)前公務(wù)員考核中存在的問題和原因以及增強(qiáng)公務(wù)員考核制度有效性的對(duì)策。文章首先提出了當(dāng)前公務(wù)員考核中存在的主要問題,并且深入剖析了產(chǎn)生問題的原因,最后提出了應(yīng)從三個(gè)方
2024-11-05 02:58
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究 海島數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究—課題總結(jié) 2008年3月—2008年8月 “有效教學(xué)”是一切教學(xué)的基本追求,所謂有效教學(xué),簡言之,是指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,...
2024-10-17 16:03
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究 課題階段研究報(bào)告 一、課題研究的主要過程 (一)明確課題背景及意義 愛因斯坦說過:“提出一個(gè)問題遠(yuǎn)比解決一個(gè)問題更重要”。...
2024-10-28 12:21
【摘要】1高中學(xué)科教學(xué)有效性策略研究一、問題的提出(一)研究的背景1.高中學(xué)科有效教學(xué)的重要性本世紀(jì)七十年代以來,在世界范圍內(nèi),新一輪的教育改革又悄然而起。在這一改革運(yùn)動(dòng)中,教育質(zhì)量問題依然是日益成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因?yàn)槿藗円呀?jīng)逐漸意識(shí)到“今日的教育為了明日的世界”,教育質(zhì)量的好壞,不僅關(guān)系到教育自身改革的成功與否,它還
2025-08-14 13:56
【摘要】第一篇:提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究 提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究 上海市塘沽學(xué)校程核紅 【摘要】 在二期課改的現(xiàn)實(shí)背景下,課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)與提升要通過課...
2024-10-25 00:42
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問的研究 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問的研究 來源:大學(xué)生論文網(wǎng) 作者:admin添加日期:2010年08月28日 點(diǎn)擊數(shù):1【字體:大中小】 [摘要]在教學(xué)實(shí)踐中,教...
2024-10-28 12:19
【摘要】“小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究”階段性總結(jié)一、問題提出隨著新課程改革的逐步深入,課堂教學(xué)的組織形式也在悄然地發(fā)生變化。其中,小組合作學(xué)習(xí)是新課程教學(xué)中應(yīng)用得最多的學(xué)習(xí)方式,也成為了現(xiàn)代課堂教學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。通過合作學(xué)習(xí),確實(shí)能有效地改善學(xué)習(xí)環(huán)境,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,提高學(xué)生自主探索的能力,培養(yǎng)學(xué)生參與的意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作的精神,好處多多。但是隨著改革實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步深入,我們通過對(duì)學(xué)生課堂合
2025-06-28 18:28
【摘要】第一篇:《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有效性研究》階段總結(jié) 《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有效性研究》階段總結(jié) 肖家二中數(shù)學(xué)組邢德國等 我校自XX年10月開展《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有效性研究》以來,課題組全體成員積極進(jìn)行了有效教學(xué)及教...
2024-11-15 12:11
【摘要】第一篇:《小學(xué)英語教學(xué)有效性的策略研究》 《小學(xué)英語教學(xué)有效性的策略研究》 研究課題鑒定成果概況 課題名稱:小學(xué)英語教學(xué)有效性的策略研究課題類別:甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題課題批準(zhǔn)號(hào):...
2024-10-28 23:10