【正文】 廣東徐 聞一個醫(yī)學世家。 文中的“我”因為（ ）、（ ），所以心情灰暗無比。 —— 希羅科夫 只有在苦難中，才能認識自我。i f252。n li （ ）這么輕，我心里很難過。護士不忍離去，靜靜地站在邊上看著。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。) 犒賞 (g224?！拔摇辈粌H跟鳥兒建立了異常深厚的感情，還從鳥兒那里學到了做人的道理，如：從（ ）的燕子那里，我認識到（ ）；從（ ）的大雁那里，我懂得了（ ）；從（ ）的蒼鷹那里，我學到了（ ）；從（催人奮進）的布谷鳥那里，我明白了（時間的寶貴）；從（報喜之鳥）喜鵲那里，我（得到了安慰和快樂）??所以，鳥兒的確是（ ）！ 四、課外閱讀 中國 民間 故事 中，有一個 叫海力布的人，傳說他也能聽懂 動物 的語言。n) 捕食 (b sh237。 ４、小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 l237。 面對突如其來的車禍，過往的行人個個驚得（ ）。那情景是何等地（ ）。 d224。 （ ） （ ） （ ） （ ） 226。nɡ y255。正是因為有了這些（ ）和（ ），沙漠里的人們（ ）良好的生存環(huán)境。n ɡu224。 ch252。 讀了課文你會萌發(fā)（ ） ，（ ）的美好心愿 ，同時也產(chǎn)生了（人們亂砍濫伐，我們生活的環(huán)境會越來越壞的）憂慮。 《小兒垂釣》這首詩的作者是（ ）代詩人（ ）。n m225。 （ ）勤奮的人，（ ）有希望取得優(yōu)異的成績。 狹窄（ ） 深刻（ ） 成功 （ ） 拒絕（ ） 稠密（ ） 永久（ ） 四、 將句子補充完整。 三、課文填空。 —— 王之渙《涼州詞》 白日依山盡，（ ）。 君不見，（ ），奔流到海不復(fù)回。 專心（ ）（ ） （ ）心（ ）膽 濁浪（ ）（ ） 萬馬（ ）（ ） 波浪（ ）（ ） （ ）浪前進 膽（ ）心（ ） 描繪人的心理的詞語有：（ ）、（ ）。 稠（ ） 般（ ） 紀（ ） 做（ ） 綢（ ） 搬（ ） 記（ ） 作（ ） 二、造句。 三、照樣子寫詞語： 短而硬 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 又肥又長 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四、關(guān)聯(lián)詞語填空。 h253。詩人用“（ 偷 ）”一字寫盡了孩子流露的（淘氣和天真）。 （ ）的森林 （ ）的河水 （ ）的沙漠 （ ）的陽光 （ ）的心愿 （ ）的黃沙 四 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。n sǎn) 苔蘚 (xi252。 —— 長岡半太郎 1云雀的心愿 一、給帶點的字，選擇正確的讀音并打“√“。這充分顯示了他們（克服困難的決心和勇氣。n lǜ sh249。 q237。 —— 周恩來 有的人 活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。 試跳成功！緊接著，一隊隊羚羊（ ），沒有（ ），沒有（ ），秩序井然，（ ）飛躍。 （ ）身火海 （ ）序井然 目（ ）口呆 可（ ）可（ ） 眼花（ ）亂 不（ ）自主 肝膽（ ）裂 束手（ ）（ ） 過年了，商店里琳瑯滿目的商品，使顧客們看得（ ）。 lǐnɡ 隨（ ） （ ）虐 山（ ） j237。 （ ）獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。 ３、很快整群天鵝，都投入了破冰 工作 。 xi224。n) 邊緣 (bi252。 寫鳥的文章很多，本文則另辟蹊徑，將各種鳥語寫得妙趣橫生。n） 即使 (j236。 一件雨衣為什么爸爸、媽媽和薩沙都沒有穿？ 請用“因為??所以??”的句式，在橫線上回答。 ，看到這樣的情景，你會怎么想？ 五、讀讀這首你熟悉的詩，將這首詩連同你的情，一同獻給你可敬的母親吧。 我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時候母親無數(shù)次抱我那樣。 竟然 果然 突然 預(yù)報稱今天白天有雨，（ ）現(xiàn)在小雨紛紛落下。 sh224。u xiǎo z227。 心中有了陽光，光明還會遠嗎？ 大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。 容易（ ） 永久（ ） 明亮（ ） 衰老（ ） 空閑（ ） 粗糙（ ） 二、給搭配恰當?shù)脑~組連線 。下班后，惟一希望的就是睡覺，哪怕只有半個小時或 10 分鐘，哪怕就在辦公室。 將近 10 點鐘了，大家才捧著盒飯進晚餐。 七、課外小知識。 ⒉你想，（ ）我收了人家的魚，那（ ）要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。n mǎn y236。 w249。 四 根據(jù)對 課文 內(nèi)容的理解填空。ng 中軍尉 （ ） 擔 任（ ） 推 薦（ ） 慎 重（ ） 二、讀準字音后，用正楷認真地抄寫兩遍。 祁黃羊 一、讀下列詞語，給正確的讀音打“√”。 （ ） 。 三顧茅廬 一、 給下面的字選擇正確的讀音打“√”。 （ ）魯班就這樣發(fā)明了鋸。 人類從（ ）身上得到啟示，發(fā)明了飛機；從（ ）身上得 到啟示，發(fā)明了新式飛機；從（ ）身上得到啟示，改進了船體設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度；從 （ ）身上得到啟發(fā)，設(shè)計了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了（ ）；模仿貝殼制造了（ ）。n) 薄殼結(jié)構(gòu) (b225。ng 227。n w225。 su236。 。 w253。n bi224。 ？往大處說，就是（ ）。n xiǎn ）為 (w227。 析（ ） 疏（ ） 拒（ ） 按（ ） 晰（ ） 蔬（ ） 矩（ ） 案（ ） 三、查字典、詞典，并答題。o chu224。 224。 ，水村山郭酒旗風。ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、默寫古詩。n yǔ l239。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉?！盃€漫無比的春天”應(yīng)選第 個意思。n y236。ng ch226。n qi224。 。n b252。i qǐng k226。 zh238。n qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再組詞。 t239。 x249。 bǎn tng y255。 （ ），片片樹葉都是（ ），給我們（ ），讓每個人（ )。ng zh238。 gu255。 株 ( ) 頃 ( ) 概 ( ) 瓣 ( ) 珠 ( ) 傾 ( ) 溉 ( ) 辨 ( ) 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 3.“我需要的是 ( )。226。ng q255。 ”的“翼”是（ ）結(jié)構(gòu)的字。 這段話主要描寫了（ ） 。 “ \”劃去這段話中用得不恰當?shù)脑~， 體會作者用詞的精當。 tōu xi225。詩的前兩句抓?。? ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等幾個江南常見的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫面，后兩句則抒發(fā)了詩人 的思想感情。 蘋果里的五角星 一、看拼音寫詞語。o xi l236。 2.“循規(guī)蹈矩”是（ ）的意思。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。 yu225。n guǎn xi225。 d