【摘要】員工職業(yè)生涯管理?本章知識點職業(yè)生涯職業(yè)選擇職業(yè)錨職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯路線職業(yè)生涯目標(biāo)職業(yè)生涯管理第一節(jié)職業(yè)生涯概述?一、職業(yè)?定義人們從事的相對穩(wěn)定的、有收入的、專門類別的工作。職:職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)業(yè):業(yè)務(wù)、事業(yè)、工作?特點
2024-12-30 16:31
【摘要】員工的職業(yè)發(fā)展——共建利益分享的平臺人才戰(zhàn)爭再次告訴我們:為什么優(yōu)秀的人才愿意加盟您的公司?您將如何長久的留住他們?是的,金錢的確很重要但是——我們?yōu)槭裁垂ぷ?——員工的價值定位偉大的公司(品牌)——
2025-01-01 14:05
【摘要】第二部分職業(yè)發(fā)展規(guī)劃認(rèn)識自我為什么要生涯規(guī)劃??一個寓言引發(fā)的思考航船和木板在無邊無際的太平洋中相遇?!澳阋ツ睦??”木板問航船?!拔乙叫械侥鞲鐬常隳??”“我,我也不知道我要漂向哪里?!薄笆裁??在廣闊的太平洋中你卻在漂泊……”航船有些著急。
2025-01-03 16:25
【摘要】青年團員職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)2023年12月課程內(nèi)容介紹上午:1、職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的介紹--主要說明什么是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃2、為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃--說明職業(yè)生涯規(guī)劃對個人與企業(yè)的重要意義,并進行個人職業(yè)性向測試和個案分析
2025-01-03 16:29
【摘要】清華大學(xué)教育研究所心理研究室,教授、博導(dǎo)樊富珉生涯規(guī)劃與人生發(fā)展樊富珉清華大學(xué)教授博士生導(dǎo)師?九十年代初留學(xué)日本筑波大學(xué)心理學(xué)系學(xué)習(xí)“青年發(fā)展與心理咨詢”,曾應(yīng)邀到亞洲、澳洲、美洲多國講學(xué)、交流。?國際行為發(fā)展學(xué)會會員;日本學(xué)生相談學(xué)會會員;日本產(chǎn)業(yè)咨詢學(xué)會會員?中國社會心理學(xué)會常務(wù)理事、北京社會
2025-02-16 16:12
【摘要】員工職業(yè)發(fā)展——主講人:葉延紅人力資源管理(八)一、企業(yè)發(fā)展和員工成長:二、職業(yè)發(fā)展的新概念三、職業(yè)發(fā)展系統(tǒng)四、員工提升職業(yè)水平的內(nèi)涵和發(fā)展途徑提綱一、企業(yè)發(fā)展和員工成長1、21世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力?2、企業(yè)的發(fā)展和員工發(fā)展?
【摘要】員工的職業(yè)發(fā)展——共建利益分享的平臺人才戰(zhàn)爭再次告訴我們:為什么優(yōu)秀的人才愿意加盟您的公司?您將如何長久的留住他們?是的,金錢的確很重要但是——我們?yōu)槭裁垂ぷ?——員工的價值定位偉大的公司
2025-01-03 16:28
【摘要】中聯(lián)重科員工職業(yè)發(fā)展體系培訓(xùn)交流版湖南長沙2023/1/17員工職業(yè)發(fā)展體系培訓(xùn)交流第2頁今日議題?職業(yè)發(fā)展體系概述?中聯(lián)重科職業(yè)發(fā)展體系?職業(yè)發(fā)展矩陣的使用2023/1/17員工職業(yè)發(fā)展體系培訓(xùn)交流第3頁職業(yè)發(fā)展涉及人力資源管理全過程,它有效運用績效考評結(jié)果并最終達到激勵員工的目
2025-01-03 16:23
【摘要】員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程目錄第三章成長線路設(shè)計—發(fā)展篇一、縱向發(fā)展職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計二、橫向發(fā)展轉(zhuǎn)崗、輪崗、借調(diào)制度第四章做最優(yōu)秀的實踐者—成就篇一、分級培訓(xùn)計劃二、經(jīng)理人培訓(xùn)課程。第三章成長線路設(shè)計—發(fā)展篇橫向發(fā)展員工職業(yè)發(fā)展示意圖縱向發(fā)展
2025-01-01 01:10
【摘要】員工職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)理念·實踐·案例塑造組織核心優(yōu)勢拓展員工發(fā)展通道支持組織戰(zhàn)略落地職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)的目的職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)的步驟基礎(chǔ)崗位崗位族群崗位序列通道設(shè)計職級職等比例控制路徑設(shè)計任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)任職資格認(rèn)證任職資格結(jié)果應(yīng)用
【摘要】員工的職業(yè)發(fā)展——共建利益分享的平臺?人才戰(zhàn)爭再次告訴我們:為什么優(yōu)秀的人才愿意加盟您的公司?您將如何長久的留住他們?是的,金錢的確很重要但是——?我們?yōu)槭裁垂ぷ?——員工的價值定位偉大的
【摘要】員工的職業(yè)發(fā)展——共建利益分享的平臺中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院許玉林人才戰(zhàn)爭再次告訴我們:為什么優(yōu)秀的人才愿意加盟您的公司?您將如何長久的留住他們?是的,金錢的確很重要但是——我們?yōu)槭裁垂ぷ?——
2025-01-03 16:27
【摘要】員工職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展李啟寧一、職業(yè)規(guī)劃二、職業(yè)定位三、企業(yè)所需要的員工四、提高自我價值五、崗位晉升演示一、職業(yè)規(guī)劃1、職業(yè)規(guī)劃的含義:所謂職業(yè)規(guī)劃,是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱,就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程,它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定、通道設(shè)計三部
2025-01-01 10:48
【摘要】優(yōu)化教學(xué)設(shè)計提高課堂效率北流市南園明德小學(xué)黃世林教學(xué)設(shè)計的含義1、概念:教學(xué)設(shè)計(InstructionalDesign,簡稱ID)是運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo),建立解決教學(xué)問題的策略方案,試行解決方案,評價試行結(jié)果和對方案進行修改的過程。它以優(yōu)化教學(xué)效果為目的,以學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理
2025-01-24 04:18
【摘要】1課程講師:王輝Kim世界工廠精益生產(chǎn)職業(yè)化生產(chǎn)主管員工與團隊管理車間生產(chǎn)管理5S與現(xiàn)場綜合管理設(shè)備與維修管理工業(yè)工程與管理質(zhì)量管理工廠成本控制和價值分析項目管理面向―世界工廠‖的生產(chǎn)運作管理培訓(xùn)體系企業(yè)高級
2025-02-12 20:16