應(yīng)對各種面試技巧2530(存儲版)
【正文】 在一起都還是比較愉快的 ……” ? 【 HR 點(diǎn)評 】 上面的回答，根本無法讓我判斷他的合作性問題，盡管我也盡可能多的引導(dǎo)他回到舉實(shí)際的事件上來，但這位應(yīng)聘者始終回避問題、繞圈子。這種答案并不是面試官想聽到的，面試官更想知道 “ 你 ” 在準(zhǔn)備過程做了什么，對結(jié)果有什么影響。面試過程講究的是是交互，一定要做到和面試官互動，就像像拋繡球一樣，你拋過來我接一下，然后我拋給你你再接。另外，要注意表述的結(jié)構(gòu)清晰，最好嚴(yán)格遵循 STAR 法則，因為面試官會用筆記錄你的答案，沒有結(jié)構(gòu)的話面試官會記不住。 ? 【 典型反例 】 “這樣的事情是很多的，我基本上都是和社團(tuán)干事一起完成社團(tuán)工作的。例如，在之前舉的實(shí)例中，關(guān)鍵詞包括 “ 你負(fù)責(zé)的 ” 和 “ 印象最深刻 ” 兩個關(guān)鍵詞。 ? Task： ? 我當(dāng)時是班長，和其他兩位班委分別負(fù)責(zé)服裝、道具、劇目的彩排工作。 推薦回答：我印象最深刻的一件事情， 是大三的時候我組織班級參加學(xué)校戲劇文化節(jié)活動的事情， 這個活動完成得很險， 所以我印象深刻。分析任何問題會先尋找證據(jù)，然后再此基礎(chǔ)上給予結(jié)論。 ? 常見問題： “ 請你舉一個例子，說明在完成一項重要任務(wù)時，你是怎樣和他人進(jìn)行有效合作的。 結(jié)構(gòu)化面試 10大應(yīng)對技巧 行為面試 ? 行為面試（ Behavioral Interview）是外企招聘時最常用的面試方式，通過一系列基于具體行為的問題，來考察應(yīng)聘者特定方面的素質(zhì)及能力。 ? 第一，冷靜對待 ? 第二，采取應(yīng)急措施，防止錯誤進(jìn)一步擴(kuò)大 ? 第三，事后真誠道歉，反思并吸取教訓(xùn) 突發(fā)事件，車禍 ? 第一，自己保持冷靜，穩(wěn)定群眾情緒 ? 第二，采取應(yīng)急措施，防止事態(tài)擴(kuò)大 ? 第三，追究領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) 組織計劃能力：搞某項活動 ? 領(lǐng)導(dǎo)交付給自己這項工作任務(wù)，是對自己工作能力的信任，也是我鍛煉能力提升自身素質(zhì)的機(jī)會，我一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成這項任務(wù)。 鞋子：總而言之，在這個問題上，我會在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提 下，委婉表述自己的意見，使 工作順利開展，人際交往氛圍和 諧。 原始編號： 5 題型： 智能題 參考時限： 3分鐘 試題正文： 請用 3分鐘談?wù)勗趺礃咏鉀Q國家機(jī)關(guān)人才流失問題？你有什么對策？ 考察要素： 綜合分析能力 評分標(biāo)準(zhǔn)： 好：有見解，能從問題的產(chǎn)生背景、過程、 后果的危害、緣由、關(guān)鍵癥結(jié)、可建議的 方法及各方法的利弊等方面來論述問題。 差：沒有看出題目中包含的權(quán)限問題，直接就接 受任務(wù)后具體的準(zhǔn)備工作展開話題。 考察要素： 求職動機(jī)與擬任職位的匹配性、言語表達(dá)能力。 即通過向面試對象展示一個假設(shè)的情景，來讓其解決情景中出現(xiàn)的問題，從而考察其綜合分析能力、解決問題能力、應(yīng)變能力、情緒穩(wěn)定性、人際交往意識與技巧等素質(zhì)的一種題型?；卮饡r，請注意語言要簡潔明了。 （ 2）由 一般到專業(yè)內(nèi)容 的提問。應(yīng)對各種面試技巧 2 結(jié)構(gòu)化面試 ? 結(jié)構(gòu)化面試，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對他的評價的一種面試方式。 提問的順序結(jié)構(gòu)通常有幾種： （ 1）由 簡易到復(fù)雜 的提問，逐漸加深問題的難度，使候選人在心理上逐步適應(yīng)面試環(huán)境，以充分地展示自己。面談的時間為 30分鐘左右，回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張。問該店實(shí)際損失了多少錢。 面試題型 ——作業(yè)題 國家公務(wù)員面試命題 原始編號： 1 題型： 背景題 參考時限： 3分鐘 試題正文： 請用 23分鐘談?wù)勀悻F(xiàn)在所在單位的整體情況和你自己近幾 年來的個人情況及工作表現(xiàn)。 中：過多受題目中與同事能力比較方面因素的影 響而展開話題，或雖能考慮到科員接受任務(wù)與科 長的關(guān)系，但并無避免誤會的措施。 差：片面地集中于某一個方面，或不知 所措，不知道談些什么。 第三，本著大事講原則，小事講風(fēng)格，從整體利益同發(fā)。 對待工作失誤 ? 首先，我在平時的工作中還是比較謹(jǐn)慎的，以前沒有發(fā)生過也會盡力避免以后發(fā)生類似事件。 ? 第二，客觀上具備相應(yīng)能力，適合這個崗位 ? 第三，私人情感上，想回家陪父母，以情感人、 ? 綜上所述，如果能成功考取國家公務(wù)員，我相信自己不僅能愉快的從事這項工作，也一定能把工作干好。避免自我中心的表達(dá)語句。能夠找
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