20xx屆江蘇省高三語文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：語言運用3版含答案(存儲版)
【正文】 D．增強競爭意識，自立自信。 C．標(biāo)志中的數(shù)字 “2 500” 被處理成了祥云紋，仿春秋瓦當(dāng)上的 “ 羊 ” 紋，借喻吉祥之意，也指明了揚州 2500 年的厚重歷史。 答案精析 1． D [銜接題的原則首先是前后表述對象一致，其次是首尾銜接恰當(dāng)，最后是 內(nèi)容和形式與上下文表述重點吻合。第一層句子主干是：李商隱的詩歌喜歡運用“ 雨 ” 意象。 ] 6． A [第一組都是寫人作品， “ 凡人小事 ” 更好一些；第二組都是讀后感，閱讀和悅讀，后者更具情感色彩；第三組都是對先秦諸子思想的解讀， “ 走進諸子 ”更準(zhǔn)確；第四組時評，我思我在比課前演講更深刻形象。故選 D 項。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確定。再從畫面看，“ 圓規(guī) ” 其實暗指一個 “ 人 ” 在 “ 微笑 ” ，左手伸出大拇指，右手叉腰，圓規(guī)的兩個腳，一個是圓心，另一個是如何畫出人生的軌跡圖，因此，對漫畫最好的理解是，只有明確人生目標(biāo)，銳 意進取，才能走得更遠、更完美，故選 C 項。 C．在生活中，正常人比盲人面臨的誘惑更多。 ① 通過音樂語言加以表現(xiàn) ② 對生活素材進行選擇、加工、重組、創(chuàng)造 ③ 形成直接或間接的體驗 ④ 并將自己的思想感情、理想觀念等融入作品之中 ⑤ 以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ) ⑥ 產(chǎn)生創(chuàng)作沖動 A． ⑤③⑥②④① B． ②①⑤④⑥③ C． ⑤⑥②③④① D． ②⑥①⑤③④ 5．下列 對 “ 揚州 2 500 年城慶 ” 標(biāo)志 “ 揚州印 ” 的理解，
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