【摘要】2、撬棍的學(xué)問教學(xué)目標(biāo):1.通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)杠桿的特點(diǎn)和作用,以及對各種杠桿的省力情況進(jìn)行分析。2.通過實(shí)驗(yàn),找出使杠桿保持平衡的規(guī)律。3.小組合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、分析能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)杠桿的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn):正確找到杠桿上的支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)和阻力點(diǎn)。保持杠桿平衡的規(guī)律。
2024-12-08 21:37
【摘要】山脈的變化教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是風(fēng)化作用及地表巖石不斷破碎的原因。2、通過模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證巖石破碎的假設(shè);從而推測出使巖石破碎的各種因素。3、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待地表巖石的變化。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、想象、假設(shè),設(shè)計(jì)并完成模擬實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識(shí)風(fēng)化作用對地表改變的影響。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-09 05:12
【摘要】3、輪子的妙用教學(xué)目標(biāo):1、知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力,在什么情況下費(fèi)力。2、通過比較、分析說出應(yīng)用輪軸工作時(shí)省力的原因,并用實(shí)驗(yàn)找出各種輪子的優(yōu)點(diǎn)和不足。3、能與同學(xué)交流自己對變形輪軸的認(rèn)識(shí),并能從正反兩個(gè)方面看待輪子的作用。4、將自己發(fā)現(xiàn)的生活中遇到的應(yīng)用了輪軸的實(shí)例與同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn):知道輪軸的基本組成及輪軸在什
2024-12-09 05:11
【摘要】沙洲的形成教學(xué)目標(biāo):1、通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用。2、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。3、體驗(yàn)大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、想象、假設(shè),設(shè)計(jì)并完成模擬實(shí)驗(yàn),初步認(rèn)識(shí)沖刷、搬運(yùn)作用對地
【摘要】科學(xué)四年級下期(一單元)課題:1、認(rèn)識(shí)土壤教學(xué)目標(biāo):探究:1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問題土壤中有什么時(shí),能獨(dú)立思考發(fā)表意見,個(gè)人或小組能提出探究活動(dòng)的大致方案。知識(shí):1、在教師的指導(dǎo)下,小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。2、會(huì)記錄探究活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象,根據(jù)事實(shí)資料研討問
2024-12-08 20:57
【摘要】小鳥和小貓教學(xué)目標(biāo):1、保持與發(fā)展想要了解自然、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事務(wù),初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生比較,分析的能力;搜集整理信息的能力,用圖表和表述研究過程的結(jié)果能力3、知道不同類型的動(dòng)物的生殖方式是不同的,及什么叫做生殖。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生比較,分析的能力;搜集整理信息的能力,用圖表和表述研
【摘要】自行車教學(xué)要求:1.通過本課教學(xué),使學(xué)生知道機(jī)器的主要組成部分。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力──分析常見的機(jī)器由哪幾部分構(gòu)成。3.能設(shè)計(jì)并制作一架簡單的機(jī)器。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖。教學(xué)過程:第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)前幾課教過的幾種機(jī)械:杠桿、斜面、輪軸、滑輪。二、新授1.分析一種復(fù)雜的
【摘要】第三單元《食物》作業(yè)練習(xí)第一課一天的食物一、判斷1、記錄一天中吃的食物時(shí),番茄炒蛋記為一種食物。()2、給食物分類會(huì)方便我們對食物的研究。()3、按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn),我們可以把食物分成不同的種類。()二、給下列食物分類。(填序號)(1)黃瓜(2)魚(3)米飯(4)青菜
2025-06-17 06:20
【摘要】生命從哪里來教學(xué)目標(biāo):1、了解生命起源的幾種觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)人類對生命起源的探索過程;2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息,整理材料的能力;3、通過討論、分析的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的探究欲望。教學(xué)重點(diǎn):對資料的收集和整理。教學(xué)難點(diǎn):分析有關(guān)觀點(diǎn)和依據(jù),提出自己的觀點(diǎn)。
【摘要】巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖巖漿巖,是由巖漿凝結(jié)形成的巖石沉積巖,又稱為水成巖。是在地表不太深的地方,將其他巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物,經(jīng)過水流或冰川的搬運(yùn)、沉積、成巖作用形成的巖石。變質(zhì)巖是在高溫高壓和礦物質(zhì)的混合作用下由一種石頭自然變質(zhì)成的另一種石頭。巖石在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用
2024-12-04 17:40
【摘要】1.怎樣才能省力教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)一些常見的簡單機(jī)械,知道可以利用它們提高工作效率。,分析了解各種簡單機(jī)械的作用及使用方法。,樂于和他人交流所得。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察,分析了解各種簡單機(jī)械的作用及使用方法。教學(xué)難點(diǎn):了解簡單機(jī)械在生活中的利用。教學(xué)準(zhǔn)備:圖釘磁鐵小鐵片繩子木板釘錘
【摘要】工具——人類的幫手教學(xué)目標(biāo):科學(xué)知識(shí)目標(biāo):能具體分析某一類工具的發(fā)展過程和發(fā)展趨勢??茖W(xué)探究目標(biāo):1、能設(shè)計(jì)一種標(biāo)準(zhǔn)對知道的工具進(jìn)行分類。2、能與其他同學(xué)共同研究、發(fā)現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展對工具發(fā)展的影響。3、能對某種工具在結(jié)構(gòu)和功能上存在的問題或不足提出具體的改進(jìn)意見或方案。4、能根據(jù)生活或?qū)W習(xí)的某種具體需要,獨(dú)立或與其他同學(xué)合作
【摘要】課題:14、打籃球教學(xué)目標(biāo)探究:1、通過實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。2、知道籃球?yàn)槭裁磿?huì)彈起來。知識(shí):1、使學(xué)生了解人類對空氣性質(zhì)的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性猜測。用簡單器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn),并作實(shí)驗(yàn)記錄。3、能選擇自己擅長的方式(語言、文字、圖表、
【摘要】課題:13、玩氣球教學(xué)目標(biāo):探究:1、引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用感官感覺空氣。2、能用一定的辦法證明空氣的存在。知識(shí):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣存在于我們周圍的每一個(gè)地方,它是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的、會(huì)流動(dòng)的、能占據(jù)空間的氣體。2、能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),借助其他介質(zhì)來觀察空氣,從而學(xué)習(xí)一種新的科學(xué)觀察方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力以及初步的分析
2024-12-09 04:08
【摘要】(鄂教版)四年級科學(xué)上冊教案下雨啦一、學(xué)生分析下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了刮風(fēng),知道風(fēng)是怎樣形成的,但作為四年級的小學(xué)生他們對雨的形成和用雨量器測降水量是還不清楚的,也是很想知道的,所以學(xué)生對學(xué)習(xí)這一內(nèi)容會(huì)很有興趣的。加上順德是個(gè)多雨的地方,理解雨的形成及對雨量大小的測量很有作用。二、教學(xué)理念及思路學(xué)生天生好