【摘要】天河區(qū)前進小學黎璟倩沙食鹽面粉??小朋友,我向大家介紹一位小助手——濾紙,也許它能幫助大家解決問題。我們還需要兩個朋友的幫忙。漏斗鐵架臺1、濾紙對折兩次濾紙怎樣使用呢?2、從中間打開,形成一邊三層,一邊一層的3、放入漏斗中,沾點水,把濾紙緊貼漏斗壁。4、放在鐵架臺上,
2024-12-05 02:20
【摘要】(冀教版)四年級科學下冊課件這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去這些水在不斷地跑到空氣中去①各加1小勺水②點燃蠟燭③在火的外焰加熱④吹滅蠟燭,放好勺子加熱是否能加快水的蒸發(fā)?條件水加熱之后水沒有加熱看到的現(xiàn)象我們的發(fā)現(xiàn)加熱
2024-12-04 17:38
【摘要】第一天(白天)第三天(晚上)第七天(白天)第十天晚上第十五天(白天)小組討論:水跑哪去了?看到水蒸氣了嗎?水蒸氣有些什么特點?溫水溫水動手做:看看水蒸氣觀察玻璃片上產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?冷玻璃片熱玻璃片溫水溫水討論:1、看不見
【摘要】(冀教版)四年級科學下冊課件看不見也聽不到,吃媽媽的奶喜歡又跑又叫的玩可以自己出去玩看得見也聽得到一邊爬一邊聞氣味看不見也聽不到喜歡呼呼大睡喜歡和兄弟姐妹打打鬧鬧會自己照顧自己了腿沒什么力氣可以去散步了毛換了顏色會用舌頭把毛舔整齊喜歡吃很多青草,
【摘要】小學科學課四年級下冊??橋西區(qū)振頭小學李昆?你知道過濾的方法嗎??折疊過濾紙成四層。?將折疊的濾紙打開,一邊三層,一邊一層,成漏斗狀。?將濾紙放入漏斗內,使濾紙低于漏斗邊緣。?斜放玻璃棒于漏斗內(約45
【摘要】(1)冰是固體。(2)水結成冰以后,形態(tài)發(fā)生了改變,從液體變成固體思考:水是液體,那么冰呢?下雨后,地面上會有一些水洼(積水)。天晴了,水洼里的水便很快干了。水洼里的水到哪里去了呢?水變成水蒸氣的過程叫做蒸發(fā)。水在什么條件下會變成水
【摘要】讓運動的物體停下來教學目標:1.能設想出多種使運動著的物體停下來的方法;能夠設計實驗證明自己的設想是否正確;能夠實事求是地描述實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象。2.能在設計實驗過程中,與其他同學交流想法;能從不同的角度看待摩擦力對人類的影響。3.能用實驗說明物體在力的作用下由運動變?yōu)殪o止;能意識到阻礙物體運動的力為阻力。4.能舉出三個以上的例子
2024-12-09 05:09
【摘要】機器人教學目標1、科學知識目標能描述機器人的三個基本特征。能說明自己預測機器人發(fā)展趨勢的理由。2、科學探究目標能搜索有關機器人的信息和資料能按照要求根據(jù)實際生活或學習需要實際一個機器人。3、情感態(tài)度與價值觀能通過與其他人交流,改進本組的設計方案能客觀的評價別人的設計方案ST-SE能舉例說明
2024-12-09 05:12
【摘要】落地生根教學目標:1、了解植物繁殖的方式。2、通過搜集有關植物繁殖的資料,培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。3.能與同學交流自己知道的有關植物繁殖的知識。教學重點:植物的繁殖方式。教學難點:掌握有關的植物繁殖的方法。教學準備:多媒體課件或掛圖、花盆、剪刀、植物枝條等。教學過程:第一課時一、
2024-12-09 05:11
【摘要】2、撬棍的學問教學目標:1.通過實驗探究認識杠桿的特點和作用,以及對各種杠桿的省力情況進行分析。2.通過實驗,找出使杠桿保持平衡的規(guī)律。3.小組合作交流,培養(yǎng)學生的實驗、分析能力。教學重點:認識杠桿的特點和作用。教學難點:正確找到杠桿上的支點、動力點和阻力點。保持杠桿平衡的規(guī)律。
2024-12-08 21:37
【摘要】山脈的變化教學目標:1、知道什么是風化作用及地表巖石不斷破碎的原因。2、通過模擬實驗驗證巖石破碎的假設;從而推測出使巖石破碎的各種因素。3、用發(fā)展的觀點看待地表巖石的變化。教學重點:指導學生通過觀察、想象、假設,設計并完成模擬實驗,初步認識風化作用對地表改變的影響。教學難點:
【摘要】3、輪子的妙用教學目標:1、知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力,在什么情況下費力。2、通過比較、分析說出應用輪軸工作時省力的原因,并用實驗找出各種輪子的優(yōu)點和不足。3、能與同學交流自己對變形輪軸的認識,并能從正反兩個方面看待輪子的作用。4、將自己發(fā)現(xiàn)的生活中遇到的應用了輪軸的實例與同學交流。教學重點:知道輪軸的基本組成及輪軸在什
【摘要】沙洲的形成教學目標:1、通過模擬實驗證明水和風對土壤、沙有搬運作用以及對石子的搬運和磨圓作用。2、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。3、體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。教學重點:指導學生通過觀察、想象、假設,設計并完成模擬實驗,初步認識沖刷、搬運作用對地
【摘要】科學四年級下期(一單元)課題:1、認識土壤教學目標:探究:1、通過學習,使學生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質等成份構成的。2、在探究問題土壤中有什么時,能獨立思考發(fā)表意見,個人或小組能提出探究活動的大致方案。知識:1、在教師的指導下,小組合作完成研究土壤成分的實驗。2、會記錄探究活動中觀察到的現(xiàn)象,根據(jù)事實資料研討問
2024-12-08 20:57
【摘要】小鳥和小貓教學目標:1、保持與發(fā)展想要了解自然、珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事務,初步形成人與自然和諧相處的意識。2、培養(yǎng)學生比較,分析的能力;搜集整理信息的能力,用圖表和表述研究過程的結果能力3、知道不同類型的動物的生殖方式是不同的,及什么叫做生殖。教學重點:培養(yǎng)學生比較,分析的能力;搜集整理信息的能力,用圖表和表述研