【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)大家自主探究，理解圓周率的意義，理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式。：能應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問(wèn)題。：結(jié)合祖沖之的故事，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。記憶寶庫(kù)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)各指什么？圓的周長(zhǎng)用線(xiàn)繞圓片一周，量它的長(zhǎng)度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周，量它的長(zhǎng)
2024-11-18 02:14
【摘要】《除法的初步認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)，填一填。（1）平均分成2份，每份（）朵?！酢隆酰健酰ǘ洌?）每4朵一份，可以分成（）份。□÷□＝□（朵）2.（1）有（）盤(pán)，每盤(pán)有（
2024-11-16 01:36
【摘要】《比》單元測(cè)試一、填空。1、23＝16÷（）＝（）÷＝27（）＝8：（）2、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是，甲數(shù)和乙數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（）。3、甲數(shù)是，乙數(shù)是35，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（），比值是（）。4、A是B的35，A與B
2024-11-15 10:21
【摘要】《商不變的性質(zhì)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以1000，商（）。2、被除數(shù)乘56，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該（）。3、兩個(gè)數(shù)相除的商是6，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的6倍，商是（）。4、要使24÷8的商不變，如果除數(shù)加上4，被除數(shù)應(yīng)該加上（）。5、700&#
2024-11-15 02:56
【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。（1）這個(gè)組合圖形可以分成（）形，還可以分成（）形和（）形。（2）任意一個(gè)梯形都可以分成一個(gè)（）形和一個(gè)（）形。（3）如圖，陰影部分的圖形是（）形，它的底等于小正方形的（），它的高等于大正方形的（）。2
2024-11-15 02:58
【摘要】《已知圓的周長(zhǎng)求面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用圓的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、掌握已知圓的周長(zhǎng)求面積的計(jì)算方法，能解決與圓面積有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。教學(xué)建議：◆蒙古包占地面積1、教師口述
2024-11-28 19:32
【摘要】《已知圓的周長(zhǎng)求面積》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)郭穎教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第52、53頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用圓的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、掌握已知圓的周長(zhǎng)求面積的計(jì)算方法，能解決與圓面積有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，提高解
2024-11-19 15:49
【摘要】六年級(jí)第一周精心習(xí)題班級(jí)：____________姓名：________________等級(jí)：_______________一、直接寫(xiě)出得數(shù)：×2＝×3＝×4＝×5＝×6＝×7＝×8＝
2025-03-24 02:42
【摘要】《圓的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)梁建芝教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第47～49頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷估算飛鏢板面積、動(dòng)手操作、討論等探索圓面積計(jì)算公式的過(guò)程。2、理解并掌握?qǐng)A的面積公式，能運(yùn)用公式正確進(jìn)行計(jì)算。3、體驗(yàn)圓面積公式推導(dǎo)的可行性和結(jié)論的確定性，獲得轉(zhuǎn)化和無(wú)限分割等的數(shù)學(xué)思想。課前準(zhǔn)備：
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式，并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。?2.使同學(xué)們經(jīng)歷圓的周長(zhǎng)的推導(dǎo)過(guò)程，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力。?3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念；結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。?3思考小熊和小狼分別沿邊長(zhǎng)
2024-12-13 19:38
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》說(shuō)課稿 （一）教材的內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版六年級(jí)上冊(cè)《圓的周長(zhǎng)》。 （二）教材的地位及作用： 圓的周長(zhǎng)是在學(xué)生知道了周長(zhǎng)的含義，，學(xué)習(xí)了圓的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅對(duì)舊知識(shí)加以鞏固，也是為以后學(xué)習(xí)圓的面積，學(xué)習(xí)圓柱和圓錐打下了基礎(chǔ)。 （三）教學(xué)目標(biāo) ：在具體情景中讓學(xué)生理解圓的周長(zhǎng)和圓周率的含義，探索圓的周長(zhǎng)計(jì)算公
2024-09-01 15:59
【摘要】（北師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《圓的周長(zhǎng)》練習(xí)班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空( )倍。,圓的周長(zhǎng)是( ),半徑正好是5分米,如果把這根鐵絲改圍成一個(gè)正方形,它的邊長(zhǎng)是( )分米。，所行的路程是車(chē)輪的（），如果圓規(guī)兩腳之間的距離是6厘米，畫(huà)出的這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（ ?。├迕?。，圓規(guī)兩腳的距離是（
2025-04-04 03:55
【摘要】圓的周長(zhǎng)廣場(chǎng)花壇圓的周長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?，結(jié)合已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)什么是圓的周長(zhǎng)。?，了解圓的周長(zhǎng)與直徑的比為定值，推出圓的周長(zhǎng)公式，并會(huì)運(yùn)用公式解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。?3.通過(guò)了解圓周率的史料，感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)愛(ài)國(guó)的情感。學(xué)習(xí)指導(dǎo)?認(rèn)真看課本第57-59頁(yè)的內(nèi)容，重點(diǎn)看57頁(yè)方框里的內(nèi)
2024-11-11 01:27
【摘要】圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力；3.領(lǐng)會(huì)事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辨證唯物主義觀念以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法；4.結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。[來(lái)源:21世紀(jì)教育
2024-11-28 16:50
【摘要】圓的面積練習(xí)精選一、填空1．一個(gè)圓形桌面的直徑是2米，它的面積是（）平方米。2．已知圓的周長(zhǎng)c，求d=（），求r=（）。3．圓的半徑擴(kuò)大2倍，直徑就擴(kuò)大（）倍，周長(zhǎng)就擴(kuò)大（）倍，面積就擴(kuò)大（）倍。4．環(huán)形面積S＝（）。5．用圓規(guī)
2024-12-03 05:46
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