華師大版七上我走“絲綢之路”-資料下載頁

【摘要】第十四課我走“絲綢之路”——探究活動（二）活動目標：1、識讀歷史地圖，利用地圖來認識神奇的絲綢之路。2、領(lǐng)略先人開辟絲綢之路的艱辛和偉大之處3、學習按專題收集、整理和編輯圖像資料的方法活動方式專題圖片展覽活動資源：1、課本內(nèi)的插圖2、教師用書和地圖冊3、圖書館的圖片資料4、電腦網(wǎng)上的圖

2024-11-18 21:24

北師大版七上尋訪“絲綢之路”-資料下載頁

【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”教學設(shè)計〖活動目標〗要求學生通過這節(jié)課的學習能夠掌握識圖的基本技能，知道圖示法是學習歷史的一個重要方法；培養(yǎng)初步的學科滲透能力，即史地結(jié)合、文史結(jié)合等；培養(yǎng)學生查閱和收集相關(guān)資料的能力；情感與價值觀方面，培養(yǎng)學生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，激發(fā)對祖國和自然的熱愛?！荚O(shè)計思路〗一、活動準備：為

2024-12-08 09:16

北師大版歷史七上尋訪“絲綢之路”同步測試-資料下載頁

【摘要】第19課尋訪“絲綢之路”——學習與探究之三同步測試基礎(chǔ)闖關(guān)1．假如你要制作一個有關(guān)“絲綢之路”的歷史小課件必須涉及到的是（）①文字②圖片③實物④影片⑤音樂⑥線路圖⑦心得體會A．①②B①②③⑥⑦C①②⑥D(zhuǎn)①②③④⑤⑥⑦2．公元前138年，

2024-12-03 21:02

北師大版歷史七上秦漢開拓西域和絲綢之路-資料下載頁

【摘要】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路教學設(shè)計所屬學科：歷史適于的年級：北師大版七年級上冊一、教材分析本課選自北師大版七年級歷史上冊第三單元第16課。本課是一節(jié)重要的介紹秦漢民族關(guān)系和對外交往史實的課文，主要講述“張騫通西域”和“絲綢之路”的內(nèi)容。在本單元中，這節(jié)課是在繼對秦漢政治制度加以介紹后，從民族關(guān)系和經(jīng)濟發(fā)展的角度對秦漢兩朝的內(nèi)容

2024-11-19 08:14

岳麓版歷史九上第一次工業(yè)革命基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第12課第一次工業(yè)革命名師導航知識梳理1.開始的時間：____________；開始的國家：____________；開始的行業(yè)：____________。（1）1765年，哈格里夫斯發(fā)明了____________，大大提高了紡紗的效率。（2）幾年后，阿克萊特發(fā)明了____

2024-11-15 01:11

華師大版歷史七上我走“絲綢之路”——探究活動二-資料下載頁

【摘要】在北方廣袤的蒙古草原上，各部落連年混戰(zhàn)，匈奴擊敗了許多游牧部落，占有了他們的家園。月氏也未能幸免，逃到東漢領(lǐng)土的月氏人驚魂未定，他們恐懼地告訴漢朝的居民，他們自己的部落被匈奴人擊敗，人民遭到了屠殺，他們的部落首領(lǐng)被匈奴人砍下了頭顱，還用頭骨制成了酒壺。剩下的人們四處逃散，但周圍其他的部落都不敢與匈奴為敵，所以他們無法爭取到任何同盟；即使遠在中亞地區(qū)的游牧民族也

2024-12-08 10:48

岳麓版歷史七上三國兩晉南北朝的科學和藝術(shù)基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第24課三國兩晉南北朝的科學和藝術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建項目人物朝代主要成就數(shù)學祖沖之南朝世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后7位數(shù)，比歐洲早1100年農(nóng)學賈思勰北魏著有《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存第一部內(nèi)容完整的農(nóng)書，也是世界農(nóng)學史上的名著地理酈道元北魏著有《水經(jīng)注》，是我國古代

2024-11-30 18:56

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路-資料下載頁

【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路西域一、張騫通西域1、西域的地理概念根據(jù)場景，合理想象漢武帝與張騫的對話張騫拜別漢武帝出使西域圖漢武帝張騫張騫一行百余人從長安起程，向西行進。一路上爬山過河，穿過沙漠，日曬雨淋，風吹雪打，環(huán)境險惡。當他們來到河西走廊一帶時，就被匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)，

2024-12-14 22:52

五上絲綢之路教案-資料下載頁

【摘要】絲綢之路學習目標1、能正確、流利地朗讀課文，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。2、認識本課8個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。課前準備1、搜集關(guān)于“絲綢之路”的資料。2、“絲綢之路”地圖。教學過程一、話說“絲綢之路”1、出示課題，閱讀課后的

2024-11-22 04:10

岳麓版歷史九上著名科學家和啟蒙思想家基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】24課著名科學家和啟蒙思想家名師導航知識梳理14—20世紀初，資本主義社會經(jīng)歷了萌芽、確立、發(fā)展幾個階段，自然科學、思想領(lǐng)1.（1）背景：文藝復興以后，自然科學沖破____________（2）代表人物：①牛頓：17世紀____________國科學家，提出____________定律和_

2024-11-15 01:11

新人教版歷史七上漢通西域和絲綢之路1-資料下載頁

【摘要】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學目標知識方面：通過本課的教堂，學生要知道西域的地理位置；了解張騫通西域、班超經(jīng)營西域；絲綢之路對中外交往的作用；漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面：在看圖中引導學生注意圖例的運用、識別地理方位、線路走向等，培養(yǎng)學生使用歷史地圖的技能。

2024-11-20 03:08

七年級歷史絲綢之路-資料下載頁

【摘要】尋訪“絲綢之路”絲綢之路的主線（長安—敦煌）絲綢之路的南線（陽關(guān)—蔥嶺）絲綢之路的北線（玉門關(guān)—蔥嶺）絲綢之路的國外部分西安鼓樓

2025-08-04 10:18

魯教版歷史六上漢通西域和絲綢之路-資料下載頁

【摘要】第16課漢通西域和絲綢之路學習目標：1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄芾?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實。2.通過對絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認識，培養(yǎng)學生全面的認識和思考問題的能力。指導學生將歷史事件置于特定的時空去認識和思考，培養(yǎng)學生跨學科的綜合思維的能力。3.通過學習張騫、班超這兩個歷史人物為

2024-12-08 20:08

岳麓版歷史九上第一次世界大戰(zhàn)基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第23課第一次世界大戰(zhàn)名師導般知識梳理兩大軍事集團為爭奪世界霸權(quán)的競爭，終于引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。大戰(zhàn)以協(xié)約國的勝利而告終，在世界上產(chǎn)生了深遠影響。（1）時間：________________年7月。（2）導火線：________________事件。（3）雙方：同盟國與___

2024-12-02 15:09

岳麓版歷史九上俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新基礎(chǔ)訓練-資料下載頁

【摘要】第16課俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新名師導航知識梳理1.（1）背景：農(nóng)奴制限制了工業(yè)發(fā)展所需要的__________和__________。俄國在__________（2）時間：__________（3）內(nèi)容：宣布農(nóng)奴獲得人身自由，可以得到__________（

2024-11-15 01:11

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