20xx屆江蘇省高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：小說(shuō)閱讀2版含答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 說(shuō)這篇小說(shuō)反映了各階層文人的丑態(tài)。 解析 本題要求概括小說(shuō)中負(fù)責(zé)應(yīng)酬寒暄的董事長(zhǎng)的人物形象，要回到原文，找到與之相關(guān)的內(nèi)容，如 “ 笑得前仰后合 ”“ 連那位一向滿面春風(fēng)的董事長(zhǎng)也認(rèn)為不屑一笑 ” 等，從中提煉出這位董事長(zhǎng)的形象特征并用概括性的語(yǔ)言表述出來(lái)即可。 ① 出版公司宴請(qǐng)作家，會(huì)根據(jù)作家著作的銷量使用不同檔次的酒。題干中的“ 有人說(shuō) ?? 也有人說(shuō) ??” 有提示和啟發(fā)作用，可任選其中某一觀點(diǎn)，加以闡述。克里斯深吸了一口氣，抬腿邁進(jìn)了小屋，親切地打招呼：“ 您好！ ” 一個(gè)老人正站在壁爐旁，他看著克里斯，沒有出聲。你們抓不到他的。 ” 然后，他看見了掛在墻上的那把小提琴。他小心地把小提琴翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，取下琴弓?？死锼褂X得自己從來(lái)都沒拉得這么好過(guò)。他們聊起了小提琴曲，以及住在這一帶的老人和帕皮認(rèn)識(shí)的小提琴手。您知道政府要抓一個(gè)人時(shí)的態(tài)度是怎樣的。 我喜歡你說(shuō)話的方式 ，我也喜歡你優(yōu)美的琴聲。 第二天中午，當(dāng)鎮(zhèn)上教堂的鐘敲響 12 點(diǎn)的時(shí)候，街上出現(xiàn)了一個(gè)留著胡子的中年男子，他的身后跟著一個(gè)年輕的男子，一看就知道已經(jīng)在山上藏了好幾天。 6．友善，坦誠(chéng)，謹(jǐn)慎，含蓄。 答： 7． “ 老人 ” 這一形象是如何逐步推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的？ 答： 8．探究小說(shuō)題目 “ 琴聲緝兇 ” 的妙處。 ” 克里斯頓時(shí)如釋重負(fù)，但他還是驚訝地說(shuō)道： “ 那么，明天中午見。 ” 帕皮陷入了深思。 ” 老人看了他一會(huì)兒，說(shuō)： “ 卡爾呢？你想逮捕他，不是嗎？ ” 聲音里帶著一些調(diào)侃。也許您應(yīng)該留下來(lái)吃飯，再給我們多演奏幾首曲子。突然，音樂變了，琴弦上響起了一首古老民歌的優(yōu)美旋律。介意我看看那把小提琴嗎？ ” 走過(guò)去取那把小提琴時(shí)，克里斯知道槍仍然在瞄準(zhǔn)他。 “ 上頭安排我負(fù)責(zé)這個(gè)案子， ” 他說(shuō)道，“ 但我可以看出他今天不在家。 理查茲的父親。 理查茲，一個(gè)持槍的危險(xiǎn)殺人犯。 ③ 不入流的作家，他們曲意逢迎，行事拘謹(jǐn)。寫法上，這篇小說(shuō)場(chǎng)面描寫居多，此處的細(xì)致刻畫是眾多 “ 面 ” 中的 “ 點(diǎn) ” ，這樣寫能起到以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合的藝術(shù)效果。從結(jié)構(gòu)上看，這段文字為下文不同人物的出場(chǎng)以及他們的不同表現(xiàn)和受到的不同待遇做了鋪墊。我再也找不到什么能引起興趣的事情，喝完咖啡便起身告辭了，讓大詩(shī)人和經(jīng)濟(jì)學(xué)權(quán)威在那
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