【正文】 申報各級各類公派留學(xué)項目，逐漸增 加公費派出長短期出國出境人員的數(shù)量，提升教師的國際化視野和能力。 到 2020 年， 與合作院校共建專業(yè)實驗室 12 個（ 50 人規(guī)模），同時，引進(jìn)國際金融專業(yè)相關(guān)實訓(xùn)軟件 12 套，物流管理專業(yè)相關(guān)實訓(xùn)軟件 12 套；另外， 爭取與合作院校共建實訓(xùn)基地 23 個。 主動加強與政府外事主管部門的聯(lián)系，充分利用國外校友、引進(jìn)的海歸人才、出國交流的師生 等各種關(guān)系，積極拓寬學(xué)校國際交流與合作的途徑，搭建交流合作平臺與網(wǎng)絡(luò)。 具體實施措施 如下 ： （ 一 ） 專業(yè)建設(shè) —— 推進(jìn)專業(yè)優(yōu)化聚集 1.“ 十三五 ”期間，應(yīng)著力調(diào)整、改造、充實和建設(shè)以下專業(yè)群：即以國際經(jīng)濟與貿(mào)易、 國際金融 、 會計、 連鎖經(jīng)營 管理、物流管理等專業(yè)為主體的 貿(mào)易 及管理類專業(yè)群 。 。作為師生交流的平臺，實現(xiàn)作業(yè)的收發(fā)、批改、測驗的練習(xí)與反饋。 一是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 。 （四） 實習(xí) 實訓(xùn) 條件 建設(shè) 繼續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷創(chuàng)新合作模式，遵循“資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，配合各專業(yè)群的職業(yè)教育特點與要求，建立完善校企合作管理制度和激勵機制。 為加強與國外院校的合作，推進(jìn)我院的國際交流工作向更高更深的層次上發(fā)展，切實實現(xiàn)我院同國際接軌，將繼續(xù)積極促成我院學(xué)術(shù)交流訪問團(tuán)出訪與我 校 簽訂 或有合作意向的國外院校，增進(jìn)了解，促成合作。通過 學(xué)習(xí)環(huán)境的多元化建設(shè) ，開設(shè)國際政治、 跨文化交際 等方面課程，舉辦國際學(xué)術(shù)交流講座、論壇和會議，擴大交換、交流生和留學(xué)生規(guī)模，開展中外學(xué)生聯(lián)誼互動活動等，積極營造良好的國際化校園氛圍。 明確相關(guān)職能部門的工作職責(zé)，落實學(xué)院 教學(xué) 責(zé) 任，強化部門、單位協(xié)同配合。 。加強對國際化教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)部 門和單位的國際化教育工作責(zé)任人。 力爭每年承擔(dān)省 市 級（含部級）以上課題 3 項，爭取每年在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 15 篇，其中核心期 刊 5 篇以上； 采取行之有效的激勵措施，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，提升教育科學(xué)研究層次和水平。 加入 “一帶一路 ”建設(shè)校企合作聯(lián)盟 ，了解一帶一路沿線國家 的職業(yè) 教育發(fā)展情況； 調(diào)研 河南和 “一帶一路 ”建設(shè)所需人才 情況，形成調(diào)研報告 ； 了解企業(yè)需求，設(shè)計技術(shù)技能培訓(xùn)課程 ； 與 12 所“一帶一路”沿線國家院校建立合作交流關(guān)系。每年派 12 名中方專業(yè)教師到外方院校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解國外教育的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課程、教材體系和數(shù)字化教育資源等情況，加強交流，互相學(xué)習(xí)，從而不斷提高我方的教學(xué)和科研 25 水平，能夠與國際教育水平相一致。 。二是完善職稱結(jié)構(gòu) ，鼓勵青年教師和符合評審條件 積極 申報 和評定 高一級職稱 。 學(xué)習(xí)國外先進(jìn)案例， 建立集學(xué)生工作、教務(wù)管理、學(xué)科資源、財務(wù)收費、招生就業(yè)、參軍、留學(xué)等多功能的 門戶網(wǎng)站 ，讓 學(xué)生每天能用到的綜合性內(nèi)網(wǎng)門戶。 從本國教育機構(gòu)自身的優(yōu)勢出發(fā)，強強聯(lián)合，逐漸形成 我院 的特色優(yōu)勢專業(yè)。 五、主要任務(wù)與具體實施措施 推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程是一項系統(tǒng)性、長期性的重要戰(zhàn)略，涉及到學(xué)校工作的各個方面。充分利用出訪師生、外籍專家等國外關(guān)系宣傳學(xué)校的地 20 域優(yōu)勢和文化特色，積極爭取國家、 河南 省留學(xué)生獎學(xué)金計劃，吸引各類長短期留學(xué)生來校學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)中外學(xué)生跨文化交流融合，實現(xiàn)學(xué)校生源、辦學(xué)類型和校園文化的多元化。力爭達(dá)到政府、企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、社會多方共贏。兼職教師隊伍穩(wěn)定，兼職教師承擔(dān)專業(yè)課時數(shù)超過 1/4。 學(xué) 院 的辦學(xué)質(zhì)量、社會美譽度和生源質(zhì)量逐年提高， 中外合作辦學(xué)專業(yè) 專業(yè)平均報到率不低于 40%， 普通專業(yè) 平均報到率不低于 90%， 各專業(yè) 畢業(yè)生 年終 就業(yè)率達(dá)到 95%以上。適應(yīng)國際化辦學(xué)需要，進(jìn)一步改善管理隊伍整體素質(zhì)，逐步完善國際化辦學(xué)管理服務(wù)體系，構(gòu)建合適的體制機制和支撐保障條件，不斷提高管理服務(wù)和支撐保障水平。 三、“十三五”期間發(fā)展的指導(dǎo)思想與總體思路 （一）指導(dǎo)思想 以黨的十八大、十八屆二中、三中、四中、五中全會精神及習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對新時期教育工作做出的一系列重要講話精神為指導(dǎo)，貫徹落實國家、河南省、開封市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以提升辦學(xué)層次為主線 ,以立德樹人、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本，以精準(zhǔn)服務(wù)開封市經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，以“ 創(chuàng)新行動計劃”和“優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)”為抓手，以提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為核心， 圍繞建設(shè) “國內(nèi)知名、特色鮮明、水平一流” 的應(yīng)用型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，統(tǒng)一思想、凝聚共識、改革創(chuàng)新，制定具有科學(xué)性、前瞻性、可操作性的學(xué)院“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。與英國格林威治大學(xué)、澳大利 13 亞堪培拉大學(xué)、 加拿大麥瑞維多倫學(xué)院、新西蘭納爾遜學(xué)院、澳大利亞 北 悉尼學(xué)院、新加坡創(chuàng)新計算機學(xué)院 等 開展合作辦學(xué) ， 開設(shè)的專業(yè)有 國際金融、物流管理、會計、 工商企業(yè)管理、計算機應(yīng)用技術(shù)。以普通專業(yè)為支撐，中外合作辦學(xué)項目為特色，一套班子，兩個學(xué)院，現(xiàn)有在校學(xué)生 600 多名。 ” 高等教育國際化的中長期發(fā)展目標(biāo)，明確了未來十年高等教育國際化的主要任務(wù)，這也是學(xué)校制定實施國際化教育事業(yè)發(fā)展規(guī) 劃的重要依據(jù)。 國際化是高等教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容 10 和主要標(biāo)志之一。利用校內(nèi)實習(xí)（訓(xùn)）基地，開展社會服 務(wù)，利用校外實踐基地，培養(yǎng)教師和學(xué)生實踐能力，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，互利共贏。初步建立了一支具有較強科研創(chuàng)新能力的師資隊伍。 2020 年 4 月， 3位學(xué)生參加英國格林威治大學(xué)英語演講比賽獲得三等獎。這種合作針對性強，突出了職業(yè)技能培訓(xùn)的靈活性和開放性， 7 培養(yǎng)出來學(xué)生適應(yīng)性強，就業(yè)率高， 就業(yè)穩(wěn)定性好。實現(xiàn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。逐步調(diào)整辦學(xué)的層次結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展高職教育專業(yè)，擴大高職教育培養(yǎng)規(guī)模，并積極探索和建設(shè)基于開辦條件并適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的短缺專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、連鎖經(jīng)營管理 2 個普通專業(yè)，取得一定成效。 （ 4） 師資力量不斷壯大、建立起中外院校交流培訓(xùn)管理體制機制。為滿足專業(yè)核心英語授課的需要，在人才培養(yǎng)方案中加大基礎(chǔ)英語授課的比重，增加專業(yè)雙語課程，實行英語分級教學(xué)。 主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面： （ 1） 拓寬國際視野，提升核心能力。 2020 年開封大學(xué)工商管理學(xué) 院成立，開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易和連鎖經(jīng)營與管理 2 個普通專業(yè) 。 。 一、“十二五”期間發(fā)展?fàn)顩r （一）“十二五”主要成就 “十二五”期間 ，國際 教育 學(xué)院 按照“ 優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合、突出特色、注重質(zhì)量、 創(chuàng)新發(fā)展 ” 的 辦 院 方針， 積極引進(jìn) 國外優(yōu)質(zhì)教育資源， 不斷加強師資配備，提升管理水平，注重學(xué)生實踐 2 能 力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)， 培養(yǎng) 了一批 素質(zhì) 高 、基礎(chǔ)寬、能力強、外語精的應(yīng)用型 技能 人才 ，為社會相關(guān)領(lǐng)域和國家建設(shè)做出來 應(yīng)有貢獻(xiàn)， 學(xué)院已經(jīng) 發(fā)展 成為一個國際 合作辦學(xué) 與國內(nèi) 普通 學(xué)歷教育相結(jié)合的特色學(xué)院。 獨立教學(xué)樓、英語聽力室和計算機房、方便操作的案例討論室、 300 多平米的學(xué)生綜合活動大廳 、 多媒體 教室等 ，為學(xué)生學(xué)習(xí)外語和培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì) 、 綜合素質(zhì)提供了 基本 條件。目前，經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)招生并納入河南省招生計劃的中外合作辦學(xué)項目有與英國格林威治大學(xué)聯(lián)合舉辦的國際金融（ 2020）、物流管理（ 2020）專科生項目， 2020 年與澳大利亞堪培拉大學(xué)合作辦學(xué)的會計專業(yè)專科項目成功獲批并 納入2020 年 招生計劃，致力于培養(yǎng)“高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化”特色人才，積極引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源 。部分專業(yè)核心課程為引進(jìn)課程，由合作方大學(xué)選派