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木蘭詩導(dǎo)學(xué)案word版(存儲版)

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【正文】分離極其悲痛的心理?！　、艿┺o爺娘去，暮宿黃河邊?！　? ，關(guān)山度若飛。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。，表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是（　　）三，能力提升朗讀文章，你領(lǐng)悟到了什么？四，拓展延伸我國歷史上還有哪些巾幗英雄？簡要概述她們的英雄本色。我的疑問是：如：木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。二．課堂導(dǎo)學(xué)1，從文中找出富有表現(xiàn)力的詞語并加以品評。略寫：如果你對本課

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