【摘要】《微生物學》課程(09110)教學大綱一、課程基本信息課程中文名稱:微生物學課程代碼:09110學分與學時:4學分,72學時(理論課3學分,48學時;實驗課1學分,24學時)課程性質(zhì):專業(yè)必修課授課對象:生物工程本科二、課程教學目標與任務通過學習微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理生化、生長繁殖、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類鑒定以及微生物與其他生物的相互關系及其多
2025-04-04 23:22
【摘要】微生物學課件《微生物學》緒論劉雅婷《微生物學》《微生物學》一、什么是微生物二、微生物學的發(fā)展三、微生物學研究的重要意義四、學習本課程的主要參考書《微生物學》:緒論《微生物學》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物(Microani
2025-01-01 04:38
【摘要】環(huán)境微生物學EnvironmentalMicrobiology鄭州大學生物工程系席宇第九章有害藻類水華與微生物主要內(nèi)容水體富營養(yǎng)化已成為當今世界上水體普遍存在的環(huán)境難
2024-12-29 02:37
【摘要】微生物學與免疫學MicrobiologyandImmunology授課人:黃鳳杰1、周德慶,《微生物學教程》,第2版,高等教育出版社,20232、周長林,《微生物學》,第1版,中國醫(yī)藥科技出版社,20233、吳敏毓編著,《醫(yī)學免疫學》,中國科學技術大學出版社,20234、,林稚蘭等
2024-12-29 14:45
【摘要】緒論學習目的和要求1、了解教材內(nèi)容、學習的意義與方法2、重點掌握微生物的概念與分類3、熟悉微生物與人類的關系4、了解微生物學的發(fā)展簡史及發(fā)展趨勢一、微生物的概念及分類微生物(microanism):是一群個體微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼不可直接看
2024-12-28 15:34
【摘要】實驗十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學習用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學習和掌握芽孢桿菌的分離技術。二、實驗原理芽孢桿菌于芽孢具有較強的抗高溫能力,分離純化時可采用熱處理的方法,即通過高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2025-07-25 00:45
【摘要】獸醫(yī)微生物學1999\12\280021計算機應用技術學習內(nèi)容提要獸醫(yī)微生物學(多媒體教學課件)天津農(nóng)學院動科系動物預防醫(yī)學教研室制作2023/02/281999\12\280022計算機應用技術學習內(nèi)容提要緒言共六部分,介紹微生物與微生物學的概念,微生物學發(fā)展簡史,微生物學理論與技術成就及應用,
2025-01-01 02:44
【摘要】第一章原核微生物第一節(jié)細菌?細菌的特點?1原核細胞微生物——僅有原始的核物質(zhì),沒有核仁與核膜分化。?2無細胞器。?3單細胞,透明或半透明是給水與廢水處理中最重要的一類微生物!一細菌的外形和大小外形大?。ㄒ唬┩庑危ü鈱W顯微鏡觀察)分三類球狀菌桿狀菌
2025-05-05 02:25
【摘要】第一章口腔微生物學山西醫(yī)科大學楊芳第一節(jié)口腔生態(tài)系及其影響因素★組成影響因素★一、基本概念?生態(tài)系(ecosystem):生物與生物之間以及生物與環(huán)境
2025-01-05 08:49
【摘要】第五章微生物的新陳代謝新陳代謝簡稱代謝(metabolism),是活細胞內(nèi)發(fā)生的各種化學反應的總稱。包括分解代謝和合成代謝。復雜分子簡單分子+ATP+[H]分解代謝酶系復雜分子簡單分子+ATP
2025-05-04 22:31
【摘要】[-][-][-]Try-his+Try+his-Try+his+混合培養(yǎng)AB三、轉(zhuǎn)導(transduction)(1952)在Salmonellatyphimurium(鼠傷寒沙門氏菌)中發(fā)現(xiàn)的。AB[-][-]Try+his+Try-his+Try+his-定義:以溫和
2025-05-04 18:09
【摘要】《微生物學》微生物學課件《微生物學》緒論《微生物學》《微生物學》一、什么是微生物二、微生物學的發(fā)展三、微生物學研究的重要意義四、學習本課程的主要參考書《微生物學》:緒論《微生物學》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物(
2025-01-17 17:31
【摘要】臨床微生物學標本采集處理操作規(guī)范檢驗科細菌室標本正確采集的重要性●正確的采取處理與運送對于細菌培養(yǎng)的標本是臨床細菌檢驗成功的關鍵●標本采取與處理的規(guī)范化是準確、及時地向臨床提供重要的臨床感染信息的基礎●標本采取與處理不符合要求,則細菌培養(yǎng)的結(jié)果毫無意義。●為推行檢驗方法的標準化,我國借鑒國外部分經(jīng)驗已
2025-01-12 23:40
【摘要】第七章微生物的遺傳變異和育種微生物是遺傳學研究的最好材料和對象——模式生物微生物結(jié)構(gòu)簡單營養(yǎng)體一般都是單倍體微生物繁殖速度快存在多種方式的繁殖類型環(huán)境條件對微生物作用直接均勻易積累不同的代謝中間產(chǎn)物及代謝最終產(chǎn)物微生物的變異易被識別存在多種處于進化工程中、富有特色的原始有性
2025-01-18 01:31
【摘要】第36章真菌學總論要點:1、真菌的特點及菌落類型2、真菌孢子與細菌芽孢的區(qū)別真菌是一類具有細胞壁和典型細胞核,不含葉綠素,無根、莖、葉分化的真核細胞型微生物。分布廣泛、種類繁多、數(shù)量大生存方式:腐生或寄生繁殖方式:有性或無性多數(shù)有益:如釀造業(yè)
2025-01-13 12:14