【正文】 話甚至比表達自己的思想更難。stand up\39。\39。 aer on the blackboard.這種游戲既練習了聽力，又復(fù)習了方位介詞短語的用法。在跟讀幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完的部分。 (5) 變化：The bike is ing .或 A cat can run. 等。 (5) 變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。 十一、各就各位 ：(1) 教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。接球者必須說出其聽到的后面的一個字母。 　　　　　，做出各種字母形狀。 　　　　　，就用手勢來代替，如A，就舉起右手；B，則舉起左手；I，就用手指向自己的一只眼睛；U，就用雙手一起指向教師?？凑l能堅持到最后。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。最后一排的學生把所傳的話寫到黑板上或說出來，傳得最快，最準確的組獲勝。如果問了五個問題還猜不出來，就算輸了。然后各組再抽另一名學生到前面來，游戲繼續(xù)進行。也可增加字母數(shù)量，如Aa[ ]，Ee[ ：]等等。 　十六、聾啞讀字母 　　目的：檢查學生對元音字母的掌握程度。 　十四、猜一猜 　　目的：檢查學生對字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。 　 　　規(guī)則：。 教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：This is my nose. (2) 如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。游戲繼續(xù)進行。在一個詞下放一個地雷， 這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。s desk and a chair are in the front of the classroom. There are six windows on the wall. Two doors are opened. Three letters \39。例如：Simon says\39。在聽力訓練中由他發(fā)出命令。第二個同學接著往下做，中間出現(xiàn)冷場或做錯了反義詞，扣一分，最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結(jié)，由教師寫在黑板上?！】焖倨醋x游戲老師說出一個字母，讓一個學生口頭說出5個此字母開頭的單詞，反應(yīng)迅速，發(fā)音正確取勝，獎勵他說出另一個字母，由其指定另一個同學講出另外5個單詞，講不出者被罰下，另找一名同學回答，答對者，往下做，但作為詞頭的字母不能重復(fù)出現(xiàn)。一、　　BINGO游戲先讓學生在本子上畫九個格，每個格內(nèi)填寫一個聽道的單詞或字母，最后當老師念完后，老師選3個單詞念出來，只要學生把這3個單詞填寫在一條線上，便可win the game,得到一個BINGO。并由他在黑板上將路線畫出來（不同的組可以用不同的顏色粉筆區(qū)分），用時最短且完全正確的隊獲勝。方法：將學生分為兩組輪流比賽。注意，除了第一次可以隨意拿一個，用來拋的那個紙團必須從已經(jīng)抓起來的紙團中拿。游戲34：熱身小游戲目的：I have got... I go to ...by...；復(fù)習各類單詞道具：要復(fù)習的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學過的交通工具，并在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。方法：讓學生一起站在黑板前（每次四至六人），老師在一旁用It\39?？梢苑纸M比賽看誰做得好。s the time?以及相應(yīng)回答。老師可以根據(jù)學生的實際情況，歸納其他的單詞類別進行游戲。s the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個時間One o\39。方法：讓學生在黑板上的時間中任意挑選16個填在自己的格子里?！　　　?3. A組同學品嘗完，B組同學根據(jù)看到的，回答老師的提問，并在A組的表格中填上答案。t like toy ship. She don\39。如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。使他們對B和Small 有比較感性的認識?！　　　　　?. 請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。　　　　　　，做一個動作表示某種職業(yè)。并引導學生用It\39。m...（年齡）等的表達方法。s a ...說出來。s that? It\39。方法：。老師用Panpan saysPoint to...he Point to...發(fā)指令。Game 11：搶椅子目的：熟悉指令Stand up.和Sit down.道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個方法：，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。如果捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。然后開始新一輪游戲。那對的學生得到一個小獎勵。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。m...以及一些學過的問候語。Game 4：友誼之圈目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。s your ticket. S1: Thank you.　Tamp?！　?0071026 20:41Game 1: 上車目的:用Hi\\\39。在教師說開始后，最后一排的學生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學生，這位學生再把聽到的單詞告訴前面的學生…這樣依次進行下去。如白色的飛機，紅色的小汽車，黑色的鞋，綠色的上衣等。星沙英語　　　　教師從書包中拿出一件東西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學生輪流猜，可以問：“Is it a banana(an apple,orange)?”猜對了為優(yōu)勝。這樣依次進行下去，最后看哪組得人最多為勝，做這個游戲時，也可以讓兩組的學生輪流說字母(如由第一組的第一名學生說字母，由第二組的第一名學生答)這樣就成了對抗賽，注意不要說Q，X，Z等字母?！　?2. 摘蘋果，學音素　　教師先在黑板上掛一張長滿蘋果的果樹掛圖，每個蘋果上都寫有一個字母，再出示幾個籃子，每只籃子都貼有一個字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找?guī)酌麑W生上前面來，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同音素的字母放入相應(yīng)的籃子里，如：將寫有F，M，N，X等字母的蘋果放在貼有字母S的籃子里，將寫有B，C，D，V等字母的蘋果放入有字母E(或P)的籃子里，最快最準確的獲勝。這是個訓練學生記憶字母能力的游戲，把學生分成若干組或男女兩組。說錯或不能迅速說出字母的記負分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。這是一個訓練學生記憶字母順序的游戲。學生填好后，教師再打亂順序逐個念這九個字母，學生邊聽邊在聽到的字母上畫圈，當畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成一條直線時，學生便可以邊喊賓狗(Bingo)邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊賓狗并寫得準確的獲勝。這是一個訓練學生辨別字母的游戲。小學英語課堂游戲100例2009年05月21日 星期四 05:36 .。這是一個訓練學生聽寫認讀字母能力的游戲，每個學生準備一張紙，并在上面畫一個井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個學過的字母，學生邊聽邊將字母填在格子中，隨便填在哪個格里都行。然后說出一個字母(如：M)，持有該字母卡片的學生站出來并說：I am M Follow me ,，并說：I am me. please，依次類推，對的給10分，錯的不給分，這個游戲也可以倒著排次序，也可說 I am is before me?持字母L的學生應(yīng)立刻站在持M卡片學生的前面。將全班分成若干小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即說出一個字母(如C)，第二組的第一名學生應(yīng)立即說出下一個字母D。16. 字母滾雪球?！　?1. 找伙伴　　教師發(fā)給學生們字母卡片，每個學生持一張，然后讓持有含相同音素的字母的學生站在一起，如教師說音素，則持有F，M，N，S，X等字母的學生應(yīng)立刻到前面站在一起。　　　　將全班分成若干小組，教師說一個字母(如：D)，第一組的第一名學生立即站起來，說出并拼出三個(也可以是五個或十個，視學生詞匯量的多少而定)以字母D打頭的單詞，如：desk,dog,door等，念不出或念錯要扣分，這位學生說完后，教師念另一個字母，由第二組的第一名學生說。如：penniceeightteaannoorrightteacherradioonnor等。猜顏色　　教師先準備一些單詞的圖片。傳遞單詞　　每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫個單詞。聽單詞做動作　　這個游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學了run,walk,sit,stand,swim,skate,play,football,play， basketboll等動詞和動詞詞組后，教師可快速說出這些動詞或詞組，學生聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。m Li Lei.　Conductor: Hi, Li Lei, here\39。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現(xiàn)，并向他們問好，同時引導他們說出相應(yīng)的回答。s your name?　I\39?？梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學生的獎品?！　　　　?2. 點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她Find the blue\\....　　　　　 3. 學生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起?！　　　　?4. 說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句?！　　　　　?. 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。　　　　　 ，也可輪流做。)道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：***官Simon游戲。道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。用What\39。同學們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It\39。s your present! I\39。s this? 提問。Game 16：職業(yè)演員目的：練習He\\She is a doctor\\ driver\\ policeman\