人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及要點(diǎn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 記起來(lái)，但是本冊(cè)書要求會(huì)寫的字很多，筆畫也難，所以，我們必須重視寫字訓(xùn)練。關(guān)于字的過(guò)關(guān)，我先是所有的聽(tīng)寫一遍，再幫助學(xué)生記住難記的字，難分清的字；再聽(tīng)寫全班同學(xué)的容易錯(cuò)的字；第三遍又聽(tīng)寫剩下的錯(cuò)字?！痹谶@里我將毫不吝嗇把經(jīng)驗(yàn)與大家分享。還可以讓學(xué)生把自己收集到的內(nèi)容出一份題編出來(lái)給同學(xué)們做。課前三分鐘聽(tīng)、讀、記、背、默，找對(duì)手競(jìng)賽。上課形式采用接龍、開(kāi)火車等目的就是讓學(xué)生舊知識(shí)回顧但卻興趣盎然。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，反被動(dòng)為主動(dòng)。生字的復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備這樣做：讓學(xué)生把生字按一定規(guī)律（比如形近、形聲、多音、前后鼻……）歸類，然后各大組互相檢測(cè)，形成比賽風(fēng)格，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生都把生字記牢。我想，根據(jù)昨天復(fù)習(xí)指導(dǎo)以及期末考試的題型，有步驟、有重點(diǎn)、針對(duì)性地復(fù)習(xí)。 我還是比較喜歡專題性復(fù)習(xí)，采取競(jìng)賽的形式，孩子課堂上的精神比較容易集中，效果比較好。 我們想到了一點(diǎn)就是復(fù)習(xí)目標(biāo)的有效性，就是說(shuō)每節(jié)課都有明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)，提高復(fù)習(xí)的效率。）三年級(jí)的習(xí)作復(fù)習(xí)一可以讓學(xué)生把過(guò)去寫過(guò)的文章再拿出讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己哪些地方寫得好，哪些地方不足，然后再根據(jù)本學(xué)期練習(xí)的一些項(xiàng)目再練寫。老師在此項(xiàng)活動(dòng)中很容易發(fā)現(xiàn)一些共性的錯(cuò)誤，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生判斷和糾正。例如一人說(shuō)出，小妹妹多么想圣誕老人送給她一個(gè)穿裙子的洋娃娃。②表演猜詞幾人上臺(tái)，表演一個(gè)情節(jié)或場(chǎng)面，看觀眾能否說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)。由于競(jìng)技色彩濃，學(xué)生十分樂(lè)于參與，往往在很短的時(shí)間內(nèi)就能背熟大量?jī)?nèi)容，且興趣盎然。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就更強(qiáng)了。第六部分：相關(guān)積累三年級(jí)是兒童語(yǔ)言積累的黃金時(shí)期，一要大量閱讀，二要教會(huì)學(xué)生怎樣積累，遇到好詞佳句除了熟讀成誦外，還要養(yǎng)成抄寫的習(xí)慣。如寫觀察日記，寫自己感興趣的事情，編寫童話、寫自己畫的畫和選的畫以及續(xù)寫文章。被字句把字句的互換，反問(wèn)句的變換等也要涉及。認(rèn)識(shí)對(duì)話中不同的提示語(yǔ)。 字形方面，加強(qiáng)聽(tīng)寫。要讀準(zhǔn)字音，記住字形，除了在課本上能認(rèn)識(shí)，搬個(gè)家也要認(rèn)識(shí)。2．重點(diǎn)的課文段落和古詩(shī)的背誦過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)生普遍掌握好的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)略復(fù)習(xí)，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)生掌握較弱的知識(shí)點(diǎn)要多用一些時(shí)間，多下一些功夫。一、復(fù)習(xí)備課基本思路：整理知識(shí)點(diǎn)，分析重難點(diǎn)，合理統(tǒng)籌時(shí)間。在復(fù)習(xí)中，我們需要做的第一步工作就是對(duì)三年級(jí)學(xué)生需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行一次全面的梳理。可考慮分類布置作業(yè)。對(duì)課文中的曾重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行回顧，把平時(shí)所做的試題中相關(guān)材料找出來(lái)，先讓學(xué)生看一遍，互相提問(wèn)，然后教師提問(wèn)，學(xué)生搶答。注意辨析生字中的形近字、同音字、多音字。 字義方面，通過(guò)組詞，說(shuō)句子幫助理解（可以布置書面作業(yè)，可以互幫互助的形式）參考資料：多音字訓(xùn)練 形近字訓(xùn)練 一字多義題型第二部分：詞語(yǔ)復(fù)習(xí)內(nèi)容：掌握理解詞語(yǔ)的方法，如查字典，拆分，換詞，聯(lián)系上下文等等。掌握一些關(guān)
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