人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及要點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 還要注重知識(shí)歸類(lèi)讓學(xué)生復(fù)習(xí)起來(lái)更具系統(tǒng)性。利用元旦三天假期，讓學(xué)生收集題目或出題?！裉煊懻摗叭绾斡行У慕M織復(fù)習(xí)。尤其注意學(xué)生回答問(wèn)題的完整性、做題的方法。期末復(fù)習(xí)又到了，這個(gè)學(xué)期感覺(jué)時(shí)間特別緊張，所以，更加要合理安排時(shí)間，我們學(xué)校使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行分類(lèi)、歸納，首先是本學(xué)期的知識(shí)，其次是進(jìn)行合理的拓展。分組——競(jìng)爭(zhēng)又激勵(lì)小組間的分組競(jìng)賽特別能激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情。學(xué)生猜出課文《給予樹(shù)》。例如，一個(gè)人做垂頭的樣子，讓學(xué)生猜出成語(yǔ)“垂頭喪氣”。②五分鐘抄默寫(xiě)抄寫(xiě)和默寫(xiě)在復(fù)習(xí)中是少不了的，學(xué)生們也非常喜歡在限時(shí)狀態(tài)下進(jìn)行，在規(guī)定的五分鐘時(shí)間里，看誰(shuí)寫(xiě)得快，默得準(zhǔn)，效率高。如果還是牽著學(xué)生的鼻子走，要學(xué)生做這兒，做那兒，強(qiáng)塞給學(xué)生，學(xué)生肯定沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。積累的主要內(nèi)容有名人名言、諺語(yǔ)、古詩(shī)、八字成語(yǔ)、三字經(jīng)等。要開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)與人分享自己的寫(xiě)作成果，通過(guò)交流，能得到他人的幫助。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)，認(rèn)識(shí)書(shū)名號(hào)等常見(jiàn)的或書(shū)中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。特別是要認(rèn)識(shí)比喻句，了解它的表達(dá)特點(diǎn)，能模仿例句說(shuō)寫(xiě)比喻句。（家長(zhǎng)全面聽(tīng)，同伴、老師有側(cè)重地聽(tīng)，重在易錯(cuò)難寫(xiě)字、讀音不準(zhǔn)或多音字、形近字。特別是對(duì)一些難讀音，如平翹舌音和前后鼻音的字要讀準(zhǔn)確。3．每個(gè)單元后語(yǔ)文園地后的知識(shí)點(diǎn)鞏固落實(shí)。不要平均使用力量。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，反被動(dòng)為主動(dòng)。分層要求，人人過(guò)關(guān)。二是不同學(xué)生有所側(cè)重。教師對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講授梳理，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體的把握?！渡直恚ǘ分械?00個(gè)漢字，要正確地書(shū)寫(xiě)，對(duì)一些難寫(xiě)的字，如藏、插、懶、滋、浸、概，戴，易錯(cuò)的字，如耍、喪、突、醒等等要強(qiáng)化練習(xí)。鼓勵(lì)讓學(xué)生自主歸類(lèi)互考）如課文《美麗的小興安嶺》、《秋天的雨》等課文中都有優(yōu)美的比喻句，從文中找出比喻句，讓學(xué)生總結(jié)比喻句的特征，并學(xué)會(huì)自己寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的比喻句。學(xué)會(huì)不同對(duì)話形式下的符號(hào)運(yùn)用。根據(jù)他人的意見(jiàn)修改自己的作文。參考資料：積累部分練習(xí)三、從方法入手，提高復(fù)習(xí)的效率（一）要充分發(fā)揮學(xué)生的潛力復(fù)習(xí)課，最忌諱的是教師從頭講到尾，學(xué)生從頭做到尾。這樣也達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果。③十分鐘練筆賽老師可出示一串學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)，讓學(xué)生在限定的十分鐘時(shí)間里編寫(xiě)或講述出一段話，以考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，運(yùn)用能力和綜合想象能力，另外，也可限時(shí)續(xù)講故事，限時(shí)看圖說(shuō)話。從這個(gè)詞還可以引出其他來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)。這種游戲能考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉。① 座位分組由座位自然形成的小組一般四個(gè)，小組之間可以開(kāi)展多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，如：回答問(wèn)題比賽，設(shè)計(jì)問(wèn)題比賽等等，為了能夠使自己的小組勝出，學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)格外認(rèn)真，競(jìng)賽過(guò)程也常常精彩紛呈。 復(fù)習(xí)課的量和難度立足于自己的學(xué)生也是很重要。 復(fù)習(xí)時(shí)，最關(guān)鍵的是會(huì)寫(xiě)，很多知識(shí)學(xué)生平時(shí)學(xué)過(guò)，有印象，很快就能回憶
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