小學數(shù)學三年級上冊期末復習計劃(存儲版)
【正文】 級數(shù)學上冊期末復習計劃三年級數(shù)學上冊期末復習計劃一、學情分析我班學生學習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。五、復習的具體措施首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內(nèi)容的情況，然后針對本班實際情況有的放矢，制定出切實可行的復習計劃。問題解決，解決生活中遇到的實際問題，發(fā)展應用意識。二、復習目標：、幾百幾十除以一位數(shù)，筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商。三、班級情況分析：三年級的學生數(shù)學基礎差。多做綜合訓練試卷，形成綜合處理能力。復習后，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、應用意識、邏輯思維能力等得到發(fā)展，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。三、班級情況分析（一）學習習慣： 整體上能認真聽課，舉手發(fā)言比較積極。精講精練，保護學生的學習興趣。注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比較，以加強學生對所學知識的理解和掌握。分數(shù)的初步認識：初步認識分數(shù)的意義，會計算同分母分數(shù)的加減法，●會比較分數(shù)的大小。并根據(jù)他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。通過做課本以及練習冊上的有關練習，做到鞏固知識。，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。，認識數(shù)學的價值。，在研究平移、旋轉、對稱現(xiàn)象的數(shù)學活動中，進一步感知物體的形狀特征及平面圖形的變換，發(fā)展初步的空間觀念。六、復習時間安排萬以內(nèi)的加減法????????????2課時倍的認識?????????????1課時多位數(shù)乘一位數(shù)????????????2課時四邊形????????????????1課時時、分、秒和千米和噸?????????1課時分數(shù)的初步知識????????????1課時綜合練習三年級第二學期數(shù)學期末復習計劃一、該學段在課標中的要求：知識與技能、幾百幾十除以一位數(shù)，筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，估計三位數(shù)除以一位數(shù)的商。分數(shù)的含義。長方形、正方形的周長計算(三)統(tǒng)計與概率：可能性與搭配中的學問，這兩部分內(nèi)容是為培養(yǎng)學生數(shù)學思想方法而安排的，只要學生了解就可以了，因此，在總復習中沒有單獨安排復習。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。如教學內(nèi)容安排否恰當。我們堅持開展聽、評、說課活動。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。多聯(lián)系生活實際，加深學生對知識的認識和運用。四、復習重難點兩三位數(shù)除以一位數(shù)，中間有0和末尾有0的除法。但有部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)，寫錯符號，忘記進位等情況。五、復習的具體措施首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內(nèi)容的情況。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。計量單位部分：多聯(lián)系生活實際，加深學生對它們的認識和運用。三、復習的具體措施首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內(nèi)容的情況。另外這一冊中的混合運算，是在鞏固兩步試題的運算順序的基礎上，初步教學一些比較容易的三步試題的運算順序。二、復習的主要目標引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。同時讓學生在計算過程中運用。第
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