jigaaa護理心理學重點(存儲版)
【正文】 預防疾病的行 為。 需要的特點：（1）需要內容的錯綜復雜性——多層次。 （2）恐懼：認為被父母拋棄、檢查治療的痛苦。 （5）不同年齡階段患兒的心理護理：嬰幼兒；學齡前兒童；學齡兒童。58. 老年病人心理特征：（1）自尊心強：希望尊敬與恭維。 （4）指導老年人克服不良心理。（2）來到民航候機場大門口。（11飛機升空，望見地面房屋逐漸變小遠離自己。 （三）現(xiàn)實脫敏：如果病人通過了全部情景，不再出現(xiàn)焦慮，肌肉處于松弛狀態(tài)，即可從 模擬情境向現(xiàn)實情境中轉移，陪伴病人乘車去機場，在現(xiàn)場中重復上述 情景。4） 當看到某一張幻燈片，如第（七）張，登上飛機樓梯時突然感到焦慮恐慌，肌肉緊張， 則可退回到第（六）張幻燈片，重新進行肌肉放松。（9）坐上窗口的座位從窗口望見機翼與機場。例：某一大公司的推銷員經常乘飛機來往于國內外各大城市，因自己退票的飛機失事，而對乘坐飛機產生了恐怖，患了乘機恐怖癥，每逢要乘機外出就表現(xiàn)嚴重的焦慮。 （2）提供舒適、安全的療養(yǎng)環(huán)境。 （2）悲觀與抑郁：家庭負擔、經濟負擔。 （3）解除或緩解患兒的恐懼心理。54. 恐怖癥：對某一特定物體、活動或處境產生持續(xù)的和不必要的恐懼，并不得不采取回避 行為為特點的一種神經癥。49. 護患關系行為模式：主動被動模式；指導合作模式；共同參與模式。46. 病人角色：又稱病人身份，是一個人被疾病的痛苦所折磨，并有治療和康復的需要及行 為，通過患病和康復的過程，與家庭、社會、醫(yī)務人員之間產生互動。 （2）制定焦慮等級。 （3）改變極端的信念或原則。38. 精神分析療法的基本技術：自由聯(lián)想；阻抗分析；移情分析；疏泄；釋夢；解釋。 （3）漢米爾頓焦慮量表：HAMA。 系數(shù)及意義：表示誤差的大小；信度系數(shù)在1~+1之間；絕對值越大（）， 表示誤差越小；絕對值越小（接近0），表明誤差大。 5）逃避和退縮：離開特定環(huán)境。28. 根據應急預案的屬性分類：軀體性應激源，心理性應激源，社會性應激源，文化性應激 源。25. 人格類型及易致疾?。海?） A型性格：冠心病。（9） 能做有限度的個性發(fā)揮。23. 馬斯洛認為心理健康應含如下標準：（1） 有充分的自我安全感。 氣質特點：（1）心理過程的速度和穩(wěn)定性。17. 動機沖突：當多個動機同時存在，有時可表現(xiàn)為相互矛盾的狀態(tài)。13. 人格：又稱個性，是一個人整個的心理面貌，是決定一個人適應環(huán)境的獨特的行為模式 和思維方式，是具有一定傾向性的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。10. 情緒與情感的區(qū)別： 情緒 情感 與生理需要相聯(lián)系 與社會需要相聯(lián)系 動物與人所共有的 人所獨有 情境性、不穩(wěn)定性、短暫性 深刻性、穩(wěn)定性、長期性 發(fā)生早 發(fā)生晚 外部表現(xiàn)明顯、沖動性大 不明顯、少有沖動 聯(lián)系：情感離不開情緒，穩(wěn)定的情感是在情緒的基礎上形成的，又通過情緒表達出來。8. 思維：是人腦對客觀事物的一般特性和規(guī)律的間接的、概括的反映。 特征：適應，感覺對比，發(fā)展與補償，聯(lián)覺。（4） 格塔式心理學：韋特海默，柯
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