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心理學(xué)試題重點(diǎn)(存儲(chǔ)版)

2025-09-03 16:26上一頁面

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【正文】 的轉(zhuǎn)變,喜歡是轉(zhuǎn)變態(tài)度的重要影響源之一。(1分)(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是他們科學(xué)世界觀、道德品質(zhì)的形成過程。(1分)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)通常采取方式有:(1)明確每節(jié)課的具體目的和知識(shí)的具體意義(1分)(2)創(chuàng)設(shè)“問題”情境,激起學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)和積極性(1分)(3)利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋?zhàn)饔茫?分)(4)表揚(yáng)與批評(píng)、獎(jiǎng)與懲的作用(1分)(5)競(jìng)賽的影響(1)(根據(jù)展開的情況,決定其余4分的得分情況)過錯(cuò)行為產(chǎn)生的原因是什么?如何矯正學(xué)生的過錯(cuò)行為?(15分)一、過錯(cuò)行為指學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些不符合道德要求的行為,這些行為稱之為過錯(cuò)行為。知覺恒常性主要有四種:亮度恒常性,顏色恒常性,形狀恒常性,大小恒常性。⑶作家寫小說、設(shè)計(jì)師描繪藍(lán)圖,藝術(shù)家構(gòu)思新作創(chuàng)造想象。遷移有正遷移和負(fù)遷移之分。三、簡(jiǎn)答:如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力?①教師應(yīng)向?qū)W生提出明確的觀察任務(wù),學(xué)生應(yīng)明了、理解觀察的目的和意義。④發(fā)展學(xué)生的想象力⑤培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性無意注意產(chǎn)生的條件?①刺激物本身的特點(diǎn): ②人的主觀狀況: 簡(jiǎn)述不良情緒調(diào)節(jié)的方法(情緒健康與情緒調(diào)節(jié))①合理發(fā)泄 ②轉(zhuǎn)移 ③自我控制 ④自我安慰 ⑤幽默 ⑥升華意志行動(dòng)的(基本)特征是什么?①有明確的目的性 ②以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ) ③與克服困難相關(guān)聯(lián)如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力?①注重學(xué)生早起能力的培養(yǎng)②加強(qiáng)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)③社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)④要注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素馬斯洛的需要層次?①生理需要 ②安全需要 ③歸屬和愛的需要 ④尊重的需要 ⑤自我實(shí)現(xiàn)的需要怎樣根據(jù)氣質(zhì)特征進(jìn)行教育?P155156(四條)“狼孩”故事的分析 P1415。1應(yīng)激:是在出乎意料的緊急或危險(xiǎn)的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。差別感覺閾限:這種剛剛能引起新感覺的兩個(gè)刺激物的最小差別量。1“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭。大腦皮層的不同部位有相應(yīng)的技能分工:額葉 語言覺,顳葉 聽覺,頂葉 運(yùn)動(dòng)覺,枕葉 視覺。(1分)(結(jié)合實(shí)際再答,加1分)態(tài)度的形成受那些因素的影響?(1)社會(huì)信息的影響;(1分)(2)強(qiáng)化;(1分)(3)模仿;(1分)(4)罷休的規(guī)定和期望。(1分)(結(jié)合實(shí)際再答,加1分)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么?學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式,它通常是指學(xué)生在學(xué)校的中學(xué)習(xí)。中間的難以記憶,中間受到前后兩個(gè)因素的干擾。(B、短時(shí)記憶D、更概括人的性格的形成,主要由哪種因素決定。(B、試誤學(xué)習(xí);A、整體性(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的。(1分)知覺是一種感性形象,但我們總是賦予它一定的意義,并用詞來標(biāo)志,同時(shí),理解它的意義后,能結(jié)合舊經(jīng)驗(yàn)更好地感知。小王是一名高三學(xué)生,在高考前感到易常興奮,非常激動(dòng),請(qǐng)問小王高考時(shí),會(huì)發(fā)揮良好嗎?請(qǐng)用學(xué)習(xí)過的相關(guān)理論解釋?在我們背誦比較長(zhǎng)的文章時(shí),那些部分容
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