智能機器人(存儲版)
【正文】 —— 有靈活關(guān)節(jié) 會做復雜動作 二、課文理解 智能機器人太神奇了 ！ “ 機器人靠什么來認識事物 、 進行工作呢 ？ ” 靠 “ 大腦 ” ， 有了它 ,眼 、 耳 、 口 、手發(fā)揮作用 ， 有了它 ， 能適應環(huán)境 ，作出判斷 ， 完成任務 。 齊讀 10段，其中采用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？ ？表現(xiàn)了社么 夕陽真美呀！ 二、課文理解 課文詳解 機器人還走向了社會 ， 加入人群 ，又可以從事哪些職業(yè)呢 ？ 售票機器人 服務機器人 書畫大師體育能人 醫(yī)學博士 護士小姐 二、課文理解 課文詳解 當今社會恐怖事件常有發(fā)生 ， 我國成功的研制出什么 ？ 說明了什么 ？ 運用列數(shù)字的說明方法 ， 說明了智能機器人在反恐活動中的重要作用 。我們要從小愛科學、學科學，將來一定會讓機器人更好地為我們生活服務。 在農(nóng)村 ， 機器人可以 （ ） 樹木 ，（ ） 田地 、 （ ） 水果 、 （ ）莊家 、 （ ） 牛奶 、 （ ） 羊毛 、（ ） 牲畜 ? 剪 種植 灌溉 采摘 收割 擠
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