班級建設之班長考核制度(存儲版)
【正文】 核分為積極性、協(xié)作性、責任心、紀律性考核。班級評議按投票人數(shù)百分比*100為最后得分。對于申訴事項無客觀事實依據(jù)，僅憑主觀臆斷的申訴不予受理?？己朔譃樽栽u、他評、班級評議三個環(huán)節(jié)。分為能力和專業(yè)技術能力。各部門人員考核以月度考核、季度考核和年度考核相結合，其中分支機構以年度為主。，層層分析直到每位成員的行動計劃。班級建設之班長考核制度（初稿）第一條 指導思想以學生價值創(chuàng)造為核心，以學校學院要求為準則，使班級工作制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化。第五條 考核原則，客觀反映各項工作中各參與人員的表現(xiàn)。第八條 考核周期部門考核以月度考核為主，年度匯總為輔。能力:指被考核人完成各項專業(yè)性活動所具備的特殊能力和崗位所需要的素質(zhì)能力。在第二月初公布考核結果，并進行表揚或批
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