校本培訓(xùn)考核制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。事假：凡因事請(qǐng)假者，須具備請(qǐng)假條，并經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)同意后，記事假一次。三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，全體參培人員不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事（不說話、不開小差），關(guān)閉一切通訊工具，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記。二、培訓(xùn)考勤每學(xué)期公布一次，學(xué)累積計(jì)算。一、考勤公假：凡因公事（含產(chǎn)假）請(qǐng)假，培訓(xùn)內(nèi)容自行后補(bǔ)。新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對(duì)徒弟能在短期內(nèi)達(dá)到要求的，培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。小組成員認(rèn)真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核。在學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)學(xué)時(shí)為滿 學(xué)時(shí)。第三篇：校本培訓(xùn)考核制度織金五中“十二五”期間教師培訓(xùn)考核方案為了貫徹落實(shí)縣教育局校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，提高培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，分管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任和教科室主任參加的校本培訓(xùn)考核小組。五、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M分。章黨鎮(zhèn)中心校2007年9月第二篇：校本培訓(xùn)考核制度官莊中學(xué)校本培訓(xùn)考核制度為了貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》和《安丘市中小學(xué)教師校繼續(xù)教育管理辦法》，提高培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：一、學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和骨干教研參加的校本培訓(xùn)考核小組。四、教師應(yīng)依據(jù)個(gè)人三年發(fā)展指標(biāo)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)，并寫好自學(xué)筆記。小組成員認(rèn)真組織培
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