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柏友楊-----福建數(shù)量關(guān)系與資料分析(省考18小時(shí))20xx06(存儲(chǔ)版)

2025-09-03 17:16上一頁面

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【正文】 同 加和:+和差同:除數(shù)余數(shù)的差相同 減差:差公倍數(shù):若干除數(shù)的最小公倍數(shù)例:(福建2007秋34)一批武警戰(zhàn)士平均分成若干小組執(zhí)勤。公差+1例:(浙江2008—13) 在自然數(shù)1至50中,將所有不能被3除盡的數(shù)相加,所得的和是( ) 例:(湖南200648)一張考試卷共有10道題,后面的每一道題比前面一題多2分,如果滿分100分的話,第8道題的分值是 A 9 B 14 C 15 D 16總結(jié):習(xí)題:(北京應(yīng)屆2009—11)有一堆粗細(xì)均勻的原木,最上面一層有六根,每向下一層增長一根,共堆了25層,這堆原木共有多少根?( ) 習(xí)題:(北京應(yīng)屆2007—13)某車間從3月2日開始每天調(diào)入一人,已知每人每天生產(chǎn)一件產(chǎn)品,該車間從3月1日至3月21日共生產(chǎn)840件產(chǎn)品,該車間原有工人多少名?( ) 星期日期問題平年:365天;閏年:366天閏年的定義:大月:31天;小月:30星期每隔7天一循環(huán)“隔N天”指的是“每(N+1)天”例:(國家2005一類—41) 2003年7月1日是星期二,那么2005年7月1日是星期幾( ) 習(xí)題:(浙江2009—44) 已知2008年的元旦是星期二,問2009年的元旦是星期幾?( ) 習(xí)題:(福建200537)2004年2月28日是星期六,那么2010年2月28日是 ( ) 核心提示:星期每7天一循環(huán)平年: 365247。2遇年加1,遇閏日在加1。例:(浙江2008—11) 把分?jǐn)?shù)4/7用小數(shù)來表示,則該小數(shù)小數(shù)點(diǎn)后第2008位數(shù)字是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4例:(福建200992) 一個(gè)數(shù)列為1,1,2,2,1,1,2,2,1,1,2,2……則該數(shù)列第2009項(xiàng)是( ) 習(xí)題:(廣東2005下—7) 甲每4天進(jìn)城一次,乙每7天進(jìn)城一次,丙每12天進(jìn)城一次,某天三人在城里相遇,那么三人下次相遇至少需要多少天?( ) A. 12天 B. 28天 C. 84天 D. 336天和差倍比問題例:(江蘇2005C16)將一車6300斤重的蔬菜按6∶5∶4∶3∶2∶1的比例分成6份,最少的一份重量是多少斤?( )A. 100 B. 300 C. 480 D. 600例:(江蘇2006B76)在招考公務(wù)員中,A、B兩崗位共有32個(gè)男生、18個(gè)女生報(bào)考。甲乙兩單位獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)之比為3:4,甲單位獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)占該單位獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的( ) % % % %十字交叉法例:(陜西2008—14)某班一次數(shù)學(xué)測試,全班平均91分,其中男生平均88分,女生平均93分,則女生人數(shù)是男生人數(shù)的多少倍?( ) A. B. 1 C. D. 2 總結(jié):1. 數(shù)量分別為A與B的人口,分別增長a與b,總體增長率為r。問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)? 盈虧問題例:(國家2002B類—8)若干學(xué)生住若干房間,如果每間住四人則有20人沒地方住,如果每間住8人則有一間只有4人住,問共有多少名學(xué)生?( ) 總結(jié):習(xí)題:(北京應(yīng)屆2006—23)若干個(gè)同學(xué)去劃船,他們租了一些船,若每船4人則多5人,若每船5人則船上有4個(gè)空位,共有多少個(gè)同學(xué)?( ) 習(xí)題:為加強(qiáng)綠色環(huán)保,某單位積極參加植樹活動(dòng)。 A.先由甲隊(duì)單獨(dú)完成工程量的一半,然后再由乙隊(duì)單獨(dú)完成剩下的工程 B.先由甲隊(duì)單獨(dú)完成工程量的一半,然后兩隊(duì)合作完成剩下的工程 C.先由甲隊(duì)單獨(dú)完成3天,然后兩隊(duì)合作完成剩下的工程 D.先由乙隊(duì)單獨(dú)完成3天,然后兩隊(duì)合作完成剩下的工程 例:(國家2009—110) 一條隧道,甲單獨(dú)挖要20天完成,乙單獨(dú)挖要10天完成。已知甲、乙、丙三人同時(shí)出發(fā),甲和丙相遇后5分鐘,乙與丙相遇。求隊(duì)伍的長度?( ) A. 630米 B. 750米 C. 900米 D. 1500米(三)環(huán)形運(yùn)動(dòng)問題環(huán)形周長=(大速度+小速度)相向運(yùn)動(dòng)相遇時(shí)間環(huán)形周長=(大速度小速度)同向運(yùn)動(dòng)相遇時(shí)間例:(四川2009—8)甲乙兩人在一條橢圓形田徑跑道上練習(xí)快跑和慢跑,甲的速度為3m/s,乙的速度為7m/s。兩集合標(biāo)準(zhǔn)型例:(國家2006一類—42)現(xiàn)有50名學(xué)生都做物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn),如果物理實(shí)驗(yàn)做正確的有40人,化學(xué)實(shí)驗(yàn)做正確的有31人,兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人,則兩種實(shí)驗(yàn)都做對的有( )。在接受調(diào)查的學(xué)生中,準(zhǔn)備參加注冊會(huì)計(jì)師考試的有63人,準(zhǔn)備參加英語六級考試的有89人,準(zhǔn)備參加計(jì)算機(jī)考試的有47人,三種考試都準(zhǔn)備參加的有24人,準(zhǔn)備選擇兩種考試參加的有46人,不參加其中任何一種考試的有15人。若不考慮食物的挑選次序,則他可以有多少種不同的選擇方法?( ) 習(xí)題:(江蘇2006A類—17) 要從三男兩女中安排兩人周日值班,至少有一名女職員參加,有多少種不同的安排方法?( ) 習(xí)題:(國家2010)某單位訂閱了30份學(xué)習(xí)材料發(fā)放給3個(gè)部門,每個(gè)部門至少發(fā)放9份材料。通過比賽,將從中產(chǎn)生一名冠軍。間隔-1 總長=(棵數(shù)+1)間隔:段與端點(diǎn)差1例:(江蘇2008C15) 兩棵柳樹相隔165米,中間原本沒有任何樹,現(xiàn)在這兩棵樹中間等距種植32棵桃對,第1棵 桃樹到第20棵桃樹問的距離是( )。3. 載人過河的時(shí)候,最后一次不需要返回。當(dāng)甲25歲時(shí),丙的年齡是多少?( ) 總結(jié):習(xí)題:(北京社招2007—11)甲、乙、丙、丁四人的年齡分別是1119歲。甲店按20%的利潤定價(jià), 乙店按15%的利潤定價(jià),乙店定價(jià)比甲店高28元,則甲店進(jìn)價(jià)是( )。2002年,甲的年齡是乙的年齡的3倍。 A.(1/2)m2 B.(1/3)m2 C.(1/4)m2 D.(1/8)m2習(xí)題:(貴州2007),要使對折后的整疊紙總厚度超過12毫米,至少對折幾次( )A、6 B、7 C、8 D、9習(xí)題:(山東2009—120)先分多次用等量清水沖洗一件衣服,每次均可沖洗掉上次所殘留污垢的四分之三,則至少需要多少次才使得最終殘留的污垢不超過初始污垢的1%?( ) 過河問題基本知識點(diǎn)1. M個(gè)人過河,船上能載N個(gè)人,由于需要一人劃船,故共需過河(M-1)/(N-1)次。間隔+1 總長=(棵數(shù)-1)間隔:棵數(shù)=總長247。如果從這個(gè)單位中隨機(jī)地找出兩個(gè)人,那么這兩個(gè)人具有相同血型的概率為( )。 例 :(上海2004—18) 參加會(huì)議的人兩兩都彼此握手,有人統(tǒng)計(jì)共握手36次,到會(huì)共有( )人。且X與Y、Y與Z、Z與X重疊部分面積分別為270、36?!? A、1分鐘  B、4分鐘  C、12分鐘  D、24分鐘第五章 計(jì)數(shù)問題容斥原理基本解題思路:1. 容斥原理公式法,適用于“條件與問題都可以直接代入公式的題目。 2L習(xí)題:(國家2006二類35)有粗細(xì)不同的兩支蠟燭,細(xì)蠟燭的長度是粗蠟燭長度的 2 倍, 點(diǎn)完細(xì)蠟燭需要 1 小時(shí),點(diǎn)完粗蠟燭需要 2 小時(shí)。例:(江西200546)%的煤,經(jīng)過一段時(shí)間的風(fēng)干,含水量降為10%,則現(xiàn)在這堆煤的重量是原來的( )% % % %習(xí)題:(四川2008—13)木材原來的水分含量為28%,由于揮發(fā),現(xiàn)在的水分含量為10%,則現(xiàn)在這些木材的重量是原來的( )?,F(xiàn)在兩人合做,但中間小王休息了4天,小張也休息了若干天,最后該工程用16天時(shí)間完成。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。A. 5∶2 B. 4∶3 C. 3∶1 D. 2∶1習(xí)題:(江蘇2007B類—79)甲、乙兩單位共同舉辦新年文藝聯(lián)歡會(huì),設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干。 等差數(shù)列問題基本知識::和=(首項(xiàng)+末項(xiàng))項(xiàng)數(shù)247。問正確的商和余數(shù)之和是( )A、11 B、18 C、26 D、37例:(北京2007應(yīng)屆—11) 一個(gè)兩位數(shù)除以一個(gè)一位數(shù),商仍是兩位數(shù),余數(shù)是8。例:(國家2006一類36) 從0,1,2,7,9五個(gè)數(shù)字中任意選四個(gè)不重復(fù)的數(shù)字,組成的最大四位數(shù)和最小的 四位數(shù)的差是( )A. 8442 B. 8694 C. 8740 D. 9694例:(江西200945)某次考試中,小林的準(zhǔn)考證號碼是個(gè)三位數(shù),個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的2倍,十位數(shù)字是百位數(shù)字的的4倍,三個(gè)數(shù)字的和是13,則準(zhǔn)考證的號碼是:( ) 例:(新疆20074)四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的積為1680,它們的和為( )?!睆纳厦娴膶υ捴锌梢酝瞥鲂∶鞯昧说趲酌? 【例】【國家200948】某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。這是處理“客觀單選一題”非常行之有效的方法,廣泛應(yīng)用到各種題型當(dāng)中。、15151616171718191919199【注】質(zhì)數(shù):只有1和它本身兩個(gè)約數(shù)的自然數(shù);合數(shù):除了1和它本身還有其它約數(shù)的自然數(shù);1既不是質(zhì)數(shù)、也不是合數(shù)。基本數(shù)列:由一個(gè)固定的常數(shù)構(gòu)成的數(shù)列叫做常數(shù)數(shù)列例如:3,3,3,3,3,3相鄰兩項(xiàng)之差(后項(xiàng)減去前項(xiàng))等于定值的數(shù)列例如:11117…相鄰兩項(xiàng)之比(后項(xiàng)除以前項(xiàng))等于定值的數(shù)列例如:1364…自某一項(xiàng)開始重復(fù)出現(xiàn)前面相同(相似)項(xiàng)的數(shù)列例如: 1,3,7,1,3,7關(guān)于某一項(xiàng)對稱(相同或相似)的數(shù)列例如: 1,2,3,2,17簡單遞推數(shù)列: 1遞推 數(shù)列:1,1,2,3,5,8,13….. 2遞推 數(shù)列:37,23,14,9,5,4,1…. 3遞推 數(shù)列:2,3,6,18,108,1944…. 4遞推 數(shù)列:256,32,8,4,2,2,1,2….常見質(zhì)數(shù):200以內(nèi)質(zhì)數(shù):111123 、2334447 、55667 、77788910103 、1010113 、12131 、1313149直接代入法直接代入法:是指將題目的選項(xiàng)直接代入題干當(dāng)中判斷選項(xiàng)正誤的方法。爸爸問他:“這次數(shù)學(xué)競賽你得了多少分?獲得了第幾名?”小明說:“我的數(shù)學(xué)得分是整數(shù),分?jǐn)?shù)和我得的名次與我的年齡相乘的積為2910。注意:選項(xiàng)也是題目的一部分!?。≌莆諗?shù)字結(jié)構(gòu)和熟練代入排除法才是解決多位數(shù)問題的核心。余數(shù) (0 ≤余數(shù)<除數(shù))被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù)例:(浙江2007—13)小張?jiān)谧鲆坏莱〞r(shí),誤將除數(shù)45看成54,結(jié)果得到的商是3,余數(shù)是7。 A :121 B:101 C :81 D :61例:(國家2006一類—50、二類—34) 一個(gè)三位數(shù)除以9余7,除以5余2,除以4余3,這樣的三位數(shù)共有( )。7=52如果普通水稻的產(chǎn)量不變,則超級水稻的平均產(chǎn)量與普通水稻的平均產(chǎn)量之比是( )。(兔腳數(shù)雞腳數(shù))【例】(國家200948)某地勞動(dòng)部門租用甲、乙兩個(gè)教室開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。如果甲先挖1天,然后乙接替甲挖1天,再有甲接替乙挖1天…,兩人如此交替工作,那么,挖完這條隧道共享多少?( ) A. 14   B. 16 C. 15   D. 13例:(浙江2005—18) 某項(xiàng)工程,小王單獨(dú)做需20天完成,小張單獨(dú)做需30天完成。這類問題非常抽象,關(guān)鍵是抓不變量或者相等量。問小狗共跑了多少米?( )。問經(jīng)過幾分鐘后,這三匹馬又并排跑在起跑線上。它們部分重疊放在一起蓋在桌面上,總共蓋住的面積為290。例:(吉林2009乙—9)甲、乙、丙三個(gè)人到旅店住店,旅店里只有三個(gè)房間,恰好每個(gè)房間住一個(gè)人,問一共有( )種住法。四種血型的人數(shù)分別是:A型12人,B型10人
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