內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)學(xué)校專業(yè)帶頭人和骨干教師選拔辦法完成(存儲(chǔ)版)
【正文】 重點(diǎn)扶持專業(yè)帶頭人和骨干教師主持科研、教研等研究項(xiàng)目；鼓勵(lì)、支持其主持校企合作項(xiàng)目等，為他們到企業(yè)調(diào)研、實(shí)踐提供資金和交通等必要條件；學(xué)校在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、攻讀學(xué)位、外出深造、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)等方面給予優(yōu)先考慮和安排；使其不斷開拓視野、更新觀念，及時(shí)了解本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；鼓勵(lì)、支持他們積極參加社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)，注重發(fā)揮好其帶頭和骨干作用。積極承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)和學(xué)術(shù)研究任務(wù)，并有具體成果。積極承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)和學(xué)術(shù)研究任務(wù)，并有具體成果。（7）主持或主要參與過學(xué)校專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）室建設(shè)工作、課程教學(xué)大綱編寫工作。具有講師及以上職稱或具有研究生學(xué)歷（學(xué)位）的“雙師型”專兼職教師，新建專業(yè)可不受專業(yè)技術(shù)職務(wù)限制。（5）主持（含正在主持）或主要參與過學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)等工作。(3)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)效果。(2）正確把握本專業(yè)現(xiàn)狀及專業(yè)發(fā)展趨勢，有較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)工作的指導(dǎo)能力，能夠組織和指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)等工作。（4）有教改、科研成果（含論文）通過校級以上鑒定、驗(yàn)收或獎(jiǎng)勵(lì)。近三年來教學(xué)工作量充足，年度考核排名位于前二分之一。（6）獲得過校級以上優(yōu)秀教師或參加過自治區(qū)及以上級別的骨干教師培訓(xùn)。負(fù)責(zé)本專業(yè)試題庫的建設(shè)和專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等。做好人才市場調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)工作。四、培養(yǎng)措施和待遇學(xué)校要為專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)及發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，適時(shí)對專業(yè)帶頭人和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，并通過召開座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確思路、落實(shí)責(zé)任，促其成長和不斷進(jìn)步。專業(yè)帶頭人在任期內(nèi)應(yīng)全面負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)工作,要求做到：（1）深入企業(yè)或市場進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，了解掌握專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)；主持制定本專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案；主持、指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書的制定及撰寫工作或校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和發(fā)展等工作，并有會(huì)議記錄或書面方案、論證報(bào)告等，每學(xué)期在2項(xiàng)以上；（2）組建本專業(yè)學(xué)術(shù)梯隊(duì)，制定發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)方案，承擔(dān)專業(yè)教師的培訓(xùn)、指導(dǎo)
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