【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件32《等差數(shù)列》一、概念與公式若數(shù)列{an}滿足:an+1-an=d(常數(shù)),則稱{an}為等差數(shù)列.n項(xiàng)和公式二、等差數(shù)列的性質(zhì):有窮等差數(shù)列中,與首末兩項(xiàng)距離相等的兩項(xiàng)和相等,即:特別地,
2024-11-11 05:49
【摘要】課時(shí)作業(yè)8 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和時(shí)間:45分鐘 滿分:100分課堂訓(xùn)練1.已知{an}為等差數(shù)列,a1=35,d=-2,Sn=0,則n等于( )A.33 B.34C.35 D.36【答案】 D【解析】 本題考查等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式.由Sn=na1+d=35n+×(-2)=0,可以求出n=36.2.等差數(shù)列{an}中,3(a3+a5
2025-06-25 03:50
【摘要】第2講等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和A級(jí)基礎(chǔ)演練(時(shí)間:30分鐘滿分:55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.(2021·福建)等差數(shù)列{an}中,a1+a5=10,a4=7,則數(shù)列{an}的公差為().A.1B.2C.3D.4
2024-12-08 08:09
【摘要】1、等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和公式:===。等差數(shù)列的前n項(xiàng)之和公式可變形為,若令A(yù)=,B=a1-,則=An2+Bn.在解決等差數(shù)列問題時(shí),如已知,a1,an,d,,n中任意三個(gè),可求其余兩個(gè)。2、等差數(shù)列{an}前n項(xiàng)和的性質(zhì)性質(zhì)1:Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…也在等差數(shù)列,公差為n2d性質(zhì)2:(1)若項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)2n,則S2n=n(a1+a2n)=n(an
2025-04-17 07:58
【摘要】第2課時(shí) 等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和1.理解等差數(shù)列的概念.2.掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式.3.能在具體的問題情境中識(shí)別數(shù)列的等差關(guān)系,并能用等差數(shù)列的有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問題.4.了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系. [對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P83]【梳理自測(cè)】一、等差數(shù)列的概念1.在等差數(shù)列{an}中,已知a1=1,a2+a3=
2025-06-08 00:37
【摘要】主講老師:數(shù)列、等差數(shù)列復(fù)習(xí)知識(shí)框架圖數(shù)列一般數(shù)列特殊函數(shù)——等差數(shù)列通項(xiàng)公式遞推公式圖象法定義等差中項(xiàng)通項(xiàng)公式前n項(xiàng)和公式性質(zhì)定義分類基本概念基本題型題型一:求數(shù)列通項(xiàng)公式的問題例1.已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,其遞推
2024-11-09 08:45
【摘要】第一篇:等差數(shù)列的前n項(xiàng)和教學(xué)設(shè)計(jì) 等差數(shù)列的前n項(xiàng)和教學(xué)設(shè)計(jì) 羅雪梅 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(5)》(人教A版)中第二章的第三節(jié)“等差數(shù)列的前n...
2024-10-25 11:06
【摘要】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和一、復(fù)習(xí)引入?等差數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、及有關(guān)性質(zhì)?性質(zhì)1:?性質(zhì)2:若則在許多實(shí)際問題中,我們不僅要知道等差數(shù)列中的項(xiàng)是什么,還要知道它的各項(xiàng)和是多少,今天,我們就來解決等差數(shù)列的求和問題問題1:1+2+3+&
2024-11-09 00:37
【摘要】等差數(shù)列前n項(xiàng)和說課稿各位評(píng)委,您們好。。下面我從教材分析、教學(xué)目標(biāo)分析、教法與學(xué)法分析、教學(xué)過程分析、板書設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)分析等六個(gè)方面對(duì)本節(jié)課設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。一、教材分析1、教材的地位與作用(1)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式是等差數(shù)列的定義、通項(xiàng)、前n項(xiàng)和三大重要內(nèi)容之一。(2)推導(dǎo)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式提出了一種嶄新的數(shù)學(xué)方法——倒序求和法。(3)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式
2025-04-07 02:59
【摘要】高三一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和【教學(xué)目標(biāo)】..,并能用等差數(shù)列有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問題.、二次函數(shù)的關(guān)系.【重點(diǎn)難點(diǎn)】,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動(dòng)法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
2025-04-17 13:02
【摘要】等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式的兩個(gè)側(cè)重摘要:本文從在思想方法的角度給出了等差數(shù)列前n項(xiàng)和兩個(gè)公式的側(cè)重點(diǎn)。關(guān)鍵詞:等差數(shù)列思想前n項(xiàng)和公式我們知道,教材就等差數(shù)列前n項(xiàng)和給出了兩個(gè)公式:設(shè)等差數(shù)列??na的前n項(xiàng)和公式和為nS,公差為d,*nN?,則1(1)2nnnSnad???(公式一)1(
2024-12-09 03:42
【摘要】高二數(shù)學(xué)必修5《等差數(shù)列的前n項(xiàng)和》練習(xí)卷知識(shí)點(diǎn):1、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的公式:①??12nnnaaS??;②??112nnnSnad???.2、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的性質(zhì):①若項(xiàng)數(shù)為??*2nn??,則??21nnnSnaa???,且SSnd??偶奇,
2024-12-04 20:32
【摘要】課題:必修⑤三維目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)理解等差數(shù)列前項(xiàng)和的定義以及等差數(shù)列前項(xiàng)和公式推導(dǎo)的過程,并理解推導(dǎo)此公式的方法——倒序相加法,記憶公式的兩種形式;(2)用方程思想認(rèn)識(shí)等差數(shù)列前項(xiàng)和的公式,利用公式求;等差數(shù)列通項(xiàng)公式與前項(xiàng)和的公式兩套公式涉及五個(gè)字母,已知其中三個(gè)量求另兩個(gè)值;(3)會(huì)用等差數(shù)列的前項(xiàng)和公式解決一些簡(jiǎn)單的與前項(xiàng)和有關(guān)的問題.
2025-06-07 23:27
【摘要】第一篇:高一數(shù)學(xué)教案《等差數(shù)列前n項(xiàng)和》教學(xué)設(shè)計(jì) 《等差數(shù)列前n項(xiàng)和》教學(xué)設(shè)計(jì) 常州市第二中學(xué)季明銀 一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖: 數(shù)列作為一種特殊的函數(shù)與函數(shù)思想密不可分?,F(xiàn)行教材把《數(shù)列》放在《函數(shù)...
2024-10-24 02:34
【摘要】等差數(shù)列的前n項(xiàng)和第二課時(shí)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)第二章數(shù)列考點(diǎn)一考點(diǎn)二課堂強(qiáng)化課下檢測(cè)考點(diǎn)三
2025-01-06 16:35