【正文】 堂內(nèi)外》素質(zhì)類報(bào)刊和《學(xué)英語》、《學(xué)習(xí)周報(bào)》、《學(xué)苑新報(bào)》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等教輔報(bào)刊為主。國學(xué)推廣”百強(qiáng)縣評(píng)選活動(dòng)，面向?qū)W校授予“國學(xué)教育示范學(xué)校”稱號(hào)和國際尚德教育支持，面向教師提供論文發(fā)布便利，面向家長(zhǎng)宣傳國學(xué)教育讀本的作用。②第三方廣告贊助開發(fā)有條件的局可以聯(lián)系廣告商，落實(shí)賬單開發(fā)經(jīng)費(fèi)，再開發(fā)各校的學(xué)生成績(jī)賬單業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)廠家、學(xué)校、家長(zhǎng)三方共贏的局面。④對(duì)由郵政代發(fā)的留守兒童政府財(cái)政補(bǔ)貼性資金，根據(jù)資金歸屬，在政府機(jī)構(gòu)建立的“留守兒童工作室”、“兒童之家”、“陽光之家”等場(chǎng)所免費(fèi)提供教輔類報(bào)刊或兒童畫冊(cè)、書籍等。包括兒童姓名、地址、聯(lián)系方式、就讀園校、在家人員、父母（姓名、務(wù)工地址、聯(lián)系方式、回家頻次）、是否在郵政開立儲(chǔ)蓄賬戶等。
②師生通訊錄、留言板：包含姓名、家庭住址、聯(lián)系電話、郵箱等內(nèi)容，可作為通訊資料長(zhǎng)期保存。在制作時(shí)建議有一定比例的余量，向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班級(jí)老師及家庭困難的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)贈(zèng)送。（4）營銷措施：通過在校區(qū)設(shè)置攤點(diǎn)，宣傳畢業(yè)類個(gè)性化郵票項(xiàng)目，將畢業(yè)留言冊(cè)與個(gè)性化郵票相結(jié)合，推出既能同學(xué)留言又能將老師、好友照片上郵票的畢業(yè)紀(jì)念個(gè)性化郵票折（冊(cè)）。節(jié)日季1.“兒童節(jié)”集郵業(yè)務(wù)（1）營銷時(shí)點(diǎn)：45月份（2）目標(biāo)市場(chǎng)：全省各類幼兒園。（二）項(xiàng)目督導(dǎo)、各市縣局要制定項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)間表，按進(jìn)度落實(shí)項(xiàng)目推進(jìn)。，豐富營銷活動(dòng)省直各專業(yè)局、各市局要認(rèn)真研究、貫徹落實(shí)集團(tuán)公司要求開展的“書香中國、校慶活動(dòng)、安全進(jìn)校園、紅領(lǐng)巾郵局、環(huán)保宣傳、試讀營銷、節(jié)日?？⑿ｉL(zhǎng)論壇、關(guān)愛留守兒童、科普宣傳、家長(zhǎng)學(xué)校、繪畫大賽、作文大賽及書信大賽”等系列主題營銷活動(dòng)。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。七、工作要求校園市場(chǎng)綜合開發(fā)是ⅩⅩ年全省郵政業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)項(xiàng)目，整合資源是核心，項(xiàng)目運(yùn)營是保證，聚合營銷是關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是根本。、縣局大客戶中心負(fù)責(zé)貴賓四級(jí)及以上大客戶（年用郵收入20萬元以上）的學(xué)校綜合營銷和維護(hù)，負(fù)責(zé)綜合客戶經(jīng)理培訓(xùn)。（3） 營銷措施：一是加強(qiáng)與園長(zhǎng)、老師的聯(lián)系、溝通，爭(zhēng)取得到支持，大力開發(fā)幼兒園市場(chǎng)；二是做好產(chǎn)品組合推廣營銷，如推出家長(zhǎng)和幼兒閱讀的親子套餐產(chǎn)品套餐等。（1）營銷時(shí)點(diǎn)：78月份（2）目標(biāo)市場(chǎng)：全省各類中學(xué)學(xué)校。客戶簽字定稿后交由印廠印刷制作，按照協(xié)議時(shí)間交付客戶。此外，黨校、成人教育、行業(yè)短期培訓(xùn)、校友會(huì)等市場(chǎng)可作為延伸市場(chǎng)進(jìn)行拓展開發(fā)。要將留守兒童公益活動(dòng)與代理金融業(yè)務(wù)相結(jié)合，有利于提升郵政對(duì)社會(huì)的影響力和美譽(yù)度；將宣傳與重點(diǎn)時(shí)段有機(jī)結(jié)合，做好幼兒園、中小學(xué)校在開學(xué)期間的宣傳工作；將宣傳與送金融知識(shí)、反假幣活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。③借助政府類機(jī)構(gòu)力量，開展愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，為社會(huì)捐贈(zèng)提供重要平臺(tái)。（2）目標(biāo)客戶：全省各類中小學(xué)校在校學(xué)生家長(zhǎng)。③爭(zhēng)取中宣部、國家新聞出版廣電總局聯(lián)合發(fā)文，利用《閱讀天下》作為國家新聞出版廣電總局向全國唯一推薦的社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列叢書的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，采取行政組織、家庭購買、第三方贈(zèng)送等方法，對(duì)中小學(xué)各年級(jí)和學(xué)校圖書館進(jìn)行分類發(fā)行。（1）營銷時(shí)點(diǎn)：56月份和910月份新學(xué)期收訂。（6） 渠道策略：?發(fā)展自有渠道，發(fā)揮專業(yè)營銷團(tuán)隊(duì)的力量，針對(duì)重點(diǎn)客戶，進(jìn)行集中開發(fā)。（2）其他內(nèi)容：同大中專院校市場(chǎng)“招生信函，圓夢(mèng)理想”。（二）中小學(xué)市場(chǎng)開學(xué)季1.“招生信函，圓夢(mèng)理想”（1）目標(biāo)市場(chǎng)：?民辦普通高校和職業(yè)學(xué)校。（2）其他內(nèi)容：同中學(xué)市場(chǎng)畢業(yè)生紀(jì)念冊(cè)。利用郵政DM商函、短信、門戶網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳；聯(lián)合校內(nèi)團(tuán)委、行政處等部門大力宣傳，在校內(nèi)懸掛橫幅，張貼主題海報(bào)，散發(fā)宣傳單，同時(shí)通過校刊、公告欄推廣。各市局要成立校園包裹營銷項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，做好摸底調(diào)查、公關(guān)聯(lián)絡(luò)、宣傳方案制定、現(xiàn)場(chǎng)收寄、后勤保障等工作，力爭(zhēng)消滅院校收寄空白點(diǎn)。④爭(zhēng)取關(guān)鍵機(jī)構(gòu)許可。④通過報(bào)刊亭進(jìn)校園，加大暢銷報(bào)刊的展示銷售力度。③印刷制作階段：8月10日8月25日④投遞階段：8月25日9月5日。 （4）產(chǎn)品內(nèi)容 ?客戶的宣傳廣告及產(chǎn)品的促銷打折信息、優(yōu)惠券等； ②當(dāng)?shù)氐慕煌ň€路圖、生活旅游指南、名俗、學(xué)習(xí)、書店等公益信息方面的生活常識(shí)，增強(qiáng)了手冊(cè)的可讀性，有效提升了郵政的知名度和名譽(yù)度。（5）營銷進(jìn)度安排?啟動(dòng)階段：6月20日9月1日，主要做好各大高校投放渠道聯(lián)系，設(shè)計(jì)素材搜集。（3）產(chǎn)品形式：套封式商函。（三）劣勢(shì)郵政在校園市場(chǎng)的營銷公關(guān)、支撐服務(wù)方面缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，營銷模式相對(duì)單一，靈活性不足；郵政產(chǎn)品、宣傳、活動(dòng)、優(yōu)惠等尚未對(duì)校園群體構(gòu)成深刻印象。.. . . ..ⅩⅩ校園市場(chǎng)綜合開發(fā)營銷策劃書一、市場(chǎng)分析 （一）優(yōu)勢(shì)經(jīng)過近幾年來對(duì)校園市場(chǎng)的開拓，郵政取得的社會(huì)效應(yīng)顯著，樹立了較好的品牌形象，鞏固了與院校合作的基礎(chǔ)，培育了一定的用郵消費(fèi)群體。校園人數(shù)眾多，目標(biāo)群體集中，消費(fèi)需求旺盛、跟隨性強(qiáng)，使?fàn)I銷更具有針對(duì)性。五、營銷策略根據(jù)校園市場(chǎng)的特點(diǎn)，按大中專院校、中小學(xué)校、幼兒園三大市場(chǎng)對(duì)“開學(xué)季、學(xué)中季、畢業(yè)季、慶典季、節(jié)日季”等五