德州市教育科學規(guī)劃課題中期報告(存儲版)
【正文】 提出了“雁領(lǐng)式”教學研究：我們學校形成了四級梯隊：富有朝氣的青年教師，富有實踐的教學能手，富有創(chuàng)新的優(yōu)秀教師，富有經(jīng)驗的特級教師。3．加強專業(yè)理論知識學習，通過學習、實踐、質(zhì)疑、探討，不斷地分析總結(jié)教學中的經(jīng)驗，不斷提高課題研究能力。2．概念的學習宜多感官參與在進行概念教學生，讓孩子們的多種感官參與學習，讓平面的書本知識變得多維、立體，讓孩子們的感覺和思維同步，取得了很好的教學效果。四、專家評估要點：側(cè)重于過程性評估，檢查前期課題研究計劃落實情況，進行可持續(xù)性評估，調(diào)整研究計劃建議等，限800字左右，（可加頁）。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學會做“金錢、權(quán)利”的主人。（三）成果名稱：小學數(shù)學概念教學論文集成果形式：論文集 完成時間：2016年12月成果影響：通過組織課題組教師撰寫有關(guān)概念教學的論文，提高了教師們的科研反思能力，總結(jié)提升的能力，把自己在課題研究當中的好的經(jīng)驗總結(jié)提煉出來，提供給全校數(shù)學教師參考使用。（） 課題負責人簽名 李霞 2017年3月14日 三、主要階段性成果及影響：成果名稱、成果形式、完成或發(fā)表時間、成果影響等，限2000字左右，（可加頁）。下一步計劃：1．繼續(xù)深入開展課題研究，及時收集課題研究資料，積累教育資源，總結(jié)研究成果。3．有力地提高了教師的教科研能力。課題組共搜集、整理與導入教學相關(guān)的論文30篇，教學案例67個，課件19個。為了確保研究工作的科學性、有效性，課題組長與實驗教師一起搜集國內(nèi)外相關(guān)的研究成果，并進行深入而具體的交流，每月底還要組織大家一起學習本課題研究過程中所需要的理論。研究工作主要進展：1．加強組織建設(shè)，科學開展課研究工作。 中期檢查活動建議由市級教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室集中組織，或由所在單位科研管理部門負責組織實施，
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