山東教育科學規(guī)劃課題暫行管理辦法(存儲版)
【正文】 — 12 —。省規(guī)劃辦、課題所在單位應充分利用有影響力的報刊、影視、網絡等大眾傳媒及專業(yè)媒體，建立相對穩(wěn)定的成果宣傳渠道；對具有重要應用價值、重要學術意義的成果要及時摘報各級教育決策部門，或向教育界廣泛宣傳；積極協助優(yōu)秀成果的出版。第四十條 課題最終成果符合下列條件之一者，可申請免予同行專家鑒定：（一）獲省、部級二等及以上獎勵。所有課題鑒定均須填寫《山東省教育科學規(guī)劃課題成果鑒定申請（三）咨詢報告由省規(guī)劃辦提交并被省級 以上教育決策部門采納或主要領導批示。（二）課題設立實驗學校要嚴格掌握標準，適當控制數量，并確保指導到位。（五）第一次鑒定未能通過，經修改后重新鑒定，仍未能通過。（四）對研究內容作重大調整。省規(guī)劃辦課題的開題論證由委托管理機構組織，其中省規(guī)劃辦參與重大招標課題的開題論證。第二十七條 對課題負責人因工作調動、出國、生病或其他原因不能繼續(xù)研究而被撤銷或中止的課題，將停止撥款，并追回已撥經費的剩余部分；對無故不完成研究任務或自行中止研究工作的課題，將停止撥款，并追回已撥出的全部款項。經費使用嚴格按照財務管理辦法執(zhí)行。第十七條 課題評審工作嚴格按照評審程序客觀、獨立、公平、公正地進行。第十二條 申請人應根據課題指南和申請書的要求，認真、如實填寫申請書。不具備副高級以上專業(yè)技術職稱的，須有兩名具有副高級以上專業(yè)技術職稱的同行專家書面推薦。學科規(guī)劃組的主要職責是參與評審年度立項課題、中期檢查立項課題、鑒定課題成果、提供學術指導和專業(yè)咨詢等。省規(guī)劃辦在山東省教育科學規(guī)劃領導小組領導下，負責全省教育科學研究的規(guī)劃、管理和協調工作，主要職責是：（一）制定山東省教育科學發(fā)展規(guī)劃、研究計劃和課題指南。第二章 組織第四條 山東省教育科學規(guī)劃領導小組是全省教育科學研究的最高領導機構，下設山東省教育科學規(guī)劃領導小組辦公室（以下簡稱“省規(guī)劃辦”），設在山東省教育科學研究院。第五條 建立山東省教育科學規(guī)劃課題評審專家?guī)欤W科規(guī)劃組，其成員經一定的遴選推薦程序，由省規(guī)劃辦聘任。（二）具有副高級以上專業(yè)技術職稱。（四）近三年內被撤項者。凡申請課題的主持人和成員不得作為評審專家參加相關課題評審工作。第二十一條 課題資助經費?？顚Ｓ茫酪?guī)使用，使用范圍限于資料費、數據采集費、差旅費、會議費、設備費、專家咨詢費、勞務費、印刷費、出版費、管理費等。審批書》中的課題經費決算表，并附財務部門提供的課題經費開支明細賬單。第二十九條 課題負責人接到立項通知書后，應盡快確定課題實施方案，在三個月內組織開題，并及時將實
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