可汗學(xué)院、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課-資料下載頁

【摘要】第一篇：可汗學(xué)院、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課 可汗學(xué)院、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課：掀起教育變革新浪潮 當(dāng)美國佛羅里達(dá)大學(xué)新生妮科爾?尼西姆被三角幾何學(xué)困住時(shí)，她沒有去請教老師或同學(xué)，而是在YouTube網(wǎng)站上找了一段“...

2025-09-24 22:04

微課,翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)心得-資料下載頁

【摘要】第一篇：微課,翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)心得 微課大作用翻轉(zhuǎn)更高效 -------福州微課及翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)心得 無論是“翻轉(zhuǎn)課堂”還是“微課程”我早有所聞，只是自己對它沒有太多關(guān)注。我不但不太關(guān)注，我對什么都冠...

2025-09-27 03:41

翻轉(zhuǎn)課堂心得體會-資料下載頁

【摘要】第一篇：翻轉(zhuǎn)課堂心得體會 翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)心得體會 翻轉(zhuǎn)課堂對于我而言是一個(gè)非常新的名詞，通過學(xué)校的講座以及自己在網(wǎng)上查找資料學(xué)習(xí)以后，才對此有了大概的了解。所謂“翻轉(zhuǎn)”就是把“老師白天在教室上課，學(xué)...

2025-09-27 10:08

基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì) 基于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的教學(xué)模式，需要教師和學(xué)者投入時(shí)間和精力來研究、探討。翻轉(zhuǎn)課堂該如何“翻轉(zhuǎn)”是能否提高教學(xué)效果的根本，對教學(xué)內(nèi)容、教...

2025-11-05 18:21

慕課網(wǎng)翻轉(zhuǎn)課堂試題-資料下載頁

【摘要】第一篇：慕課網(wǎng)翻轉(zhuǎn)課堂試題 本次得分為：,本次測試的提交時(shí)間為：2017-10-23。1單選()我們建議，老師們在制作打算多次使用的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視頻的時(shí)候，應(yīng)該有一份詳盡的制作腳本。下面，關(guān)于腳本的...

2025-11-06 04:33

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)心得_翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式工作總結(jié)大全-資料下載頁

【摘要】第一篇：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)心得_翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式工作總結(jié)大全 翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)是什么意思？“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”是指學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí)，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所，包括答...

2025-10-20 05:19

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究-資料下載頁

【摘要】第一篇：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 發(fā)布：劉全英時(shí)間：2012/9/1810:51:59來源：寧夏教研網(wǎng)點(diǎn)擊：2555討論： 0遠(yuǎn)程教育雜志2012年第4期 ［摘要］翻轉(zhuǎn)課堂也...

2025-10-04 19:13

翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì) 翻轉(zhuǎn)課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)：（1）教學(xué)法的選擇：項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)法：通過項(xiàng)目的形式，將學(xué)習(xí)者需要掌握的知識點(diǎn)重新課上課下進(jìn)行整合，將要掌握的知識內(nèi)容劃分為若干個(gè)相對獨(dú)立的教學(xué)...

2025-10-26 12:31

翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式》教案 《翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式》教案 一、什么是翻轉(zhuǎn)課堂 所謂翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的這樣...

2025-10-27 06:54

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究-資料下載頁

【摘要】第一篇：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究 王鳳英 湖北城市職業(yè)學(xué)校，湖北黃石435000[摘要]翻轉(zhuǎn)課堂通過顛覆傳統(tǒng)課堂中知識傳授與知識內(nèi)化兩個(gè)階段，將教師從知識的傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的...

2025-10-31 12:10

有關(guān)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施方案-資料下載頁

【摘要】關(guān)于實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想近年來各級教育部門都在施力促進(jìn)教育體制改革，官方的文件引用教育教學(xué)圣經(jīng)——課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)條款。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對于義務(wù)教育階段的教育教學(xué)也做了詳細(xì)的指導(dǎo)。其中在2011版新課標(biāo)中著重強(qiáng)調(diào)在教育教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為本，體現(xiàn)學(xué)生的自主意識。由上而下的改革，體現(xiàn)了國家和社會對培養(yǎng)學(xué)生自主意識的重視，也凸顯了當(dāng)前教育對于學(xué)生這方面能力培養(yǎng)的不足。基于這一認(rèn)

2025-04-26 06:59

翻轉(zhuǎn)課堂1-5單元習(xí)題答案-資料下載頁

【摘要】1實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的老師職業(yè)滿意度正確答案：C、上升2美國林地中學(xué)的亞倫老師認(rèn)為：翻轉(zhuǎn)課堂的本質(zhì)是通過將新知識講授放到課外，把課上節(jié)省的時(shí)間用來：正確答案：B、滿足學(xué)生的個(gè)性化需要3翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法中教學(xué)視頻是老師的正確答案：A、延伸4為什么說技術(shù)支持下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法可以實(shí)現(xiàn)掌握學(xué)習(xí)理想？(多選1分)正確答案：A、學(xué)生學(xué)習(xí)掌握新知的速度有差異，教學(xué)視頻可以滿足

2025-06-27 16:10

“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”和“慕課”-資料下載頁

【摘要】第一篇：“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”和“慕課” “翻轉(zhuǎn)課堂”、“微課”和“慕課” 一、翻轉(zhuǎn)課堂 傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同，在“翻轉(zhuǎn)課堂式...

2025-11-06 00:32

論翻轉(zhuǎn)課堂有效實(shí)施的策略-資料下載頁

【摘要】第一篇：論翻轉(zhuǎn)課堂有效實(shí)施的策略 論翻轉(zhuǎn)課堂有效實(shí)施的策略 摘要：翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新的教學(xué)模式，在全球中小學(xué)和高校中逐漸地被使用。翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)的課堂相比在學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神的培...

2025-11-10 03:01

翻轉(zhuǎn)課堂聽課體會[共五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：翻轉(zhuǎn)課堂聽課體會 “翻轉(zhuǎn)”課堂聽課體會 趙鵬 通過這次信息化教學(xué)大賽及“翻轉(zhuǎn)”課堂的學(xué)習(xí)，我也有很多感慨，無論是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身，還是跳出知識之外，都讓自己得到了提升。 一、教師不再好當(dāng)。...

2025-10-22 22:00

揚(yáng)州寶應(yīng)中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂(留存版)

揚(yáng)州寶應(yīng)中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂-文庫吧

揚(yáng)州寶應(yīng)中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂-wenkub

揚(yáng)州寶應(yīng)中學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂(已修改)