德州市教育科學(xué)規(guī)劃課題中期報告-免費閱讀
【正文】 什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。其中有多篇論文在先論文比賽中獲獎。（一）成果名稱：“概念教學(xué)”的教學(xué)現(xiàn)狀及其原因的調(diào)查報告 成果形式：調(diào)查報告 完成時間：2015年12月成果影響：通過調(diào)查，老師們普遍認(rèn)識到教師在概念教學(xué)中和學(xué)生在概念學(xué)習(xí)中存在的問題，通過研討決定小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)應(yīng)從以下幾方面加強(qiáng)： 1．概念的引入講述宜直觀形象 針對孩子的抽象思維能力較弱，對數(shù)學(xué)語言描述的概念理解較為困難，我們在教學(xué)中應(yīng)該多用形象的描述，或借助信息技術(shù)制作直觀形象的課件創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境等，努力讓孩子們理解所學(xué)概念。2．定期舉辦課題研究交流、展示活動，發(fā)揮課題研究的示范輻射作用，以促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)水平的整體提高。課題研究有效地提高了教師的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，業(yè)務(wù)能力有了很大提高，并且認(rèn)識到導(dǎo)入環(huán)節(jié)必須與其他環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，互相呼應(yīng)，才能發(fā)揮更大效果。實驗教師上公開課、觀摩課、匯報課、比武課12人次，舉辦導(dǎo)入方法講座3 場，趣味數(shù)學(xué)活動1場?？傊?，本課題自著手研究以來，開展討論與交流10余次，聽取教育局、鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)宏觀指導(dǎo)2次。我們所承擔(dān)的課題，旨在真正落實“以人為本”，科學(xué)施教，總結(jié)提高數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效策略，探索科學(xué)高效的概念教學(xué)模式及方法，真正提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。. . . .德 州 市 教 育 科 學(xué) 規(guī) 劃 課 題中 期 報 告課題批準(zhǔn)號 2015DZYB062 課 題 名 稱 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研 課題負(fù)責(zé)人 李 霞 所 在 單 位 寧津縣時集鎮(zhèn)中心小學(xué) 填 表 日 期 20170314 德州市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2017年2月 制表中期檢查活動提示：中期檢查活動主要是分析已取得的研究成果，研討課題研究的可持續(xù)性，重點是反思、歸納、深化、細(xì)化。所以，在思想上，我們高度重視。 2．在實驗中，結(jié)合教學(xué)實際深入學(xué)習(xí)相關(guān)理論。健全管理制度。主要創(chuàng)新點：
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