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正文內(nèi)容

現(xiàn)代漢語(yǔ)下冊(cè)課后答案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ?(疑問(wèn)句,反詰問(wèn)句,“嗎”表示疑問(wèn)語(yǔ)氣) 9他不會(huì)說(shuō)這種糊涂話的(陳述句,“的”表示確定語(yǔ)氣) 10當(dāng)心上小李的當(dāng)(祈使句) 三、把下列句子變換為別的格式的句子。——戰(zhàn)火燒盡了這個(gè)村的樹(shù)木——這個(gè)村的樹(shù)木被戰(zhàn)火燒盡了。(帶賓語(yǔ)主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句,把字句) 5(生長(zhǎng)在江南)的同志們||看〈到〉|這些水墨畫(huà)|高興得〈直鼓掌〉。主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句 ,英雄的 ,恨不得不吃飯,不睡覺(jué),把二十四小時(shí)都撲在學(xué)習(xí)上。應(yīng)該把“辯護(hù)自己”改成“為自己辯護(hù)”。 7作者把要求改正文章中某些錯(cuò)誤的信件,沒(méi)有寄給編輯部,而寄給某同志。 “你有收到我的信嗎?”時(shí)方言說(shuō)法,去掉動(dòng)詞前的“有”字才合普通話語(yǔ)法?;?第三組 甲、他甚至連車窗外的茂密的青起伏的翠崗和遍地的野花也無(wú)意觀賞。甲句說(shuō)法不對(duì)。 “分離……病原體”動(dòng)賓不搭配,可改“分離到”為“查處”。 主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng),可把位于改作“都是優(yōu)秀選手”。 敵人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們了,這里不能久住,今晚六點(diǎn)出發(fā)瓦窯堡。五、下列句子有沒(méi)有成分殘缺貨多余的毛???如果有,試加以改正,并說(shuō)明理由。 第二分句缺主語(yǔ),“一致”前應(yīng)加“會(huì)議”做主語(yǔ)?!坝慰汀鼻暗亩ㄕZ(yǔ)“全國(guó)”也多余,應(yīng)刪。 “郭老的心情”怎能“看到”?動(dòng)賓不搭配?!被蚋某伞翱荚囋谝婚g古色古香的大廳里舉行的”。 第二分句因成分殘缺而使兩個(gè)結(jié)構(gòu)雜糅在一起,可改成“才能改革教育,是指適應(yīng)四個(gè)現(xiàn)代化的要求”。 2. 作者在這篇小說(shuō)里,主要寫(xiě)一個(gè)農(nóng)民。有兩個(gè)分句,中間有停頓。 單句。 10. 分析能力強(qiáng),是這位青年的優(yōu)點(diǎn)。 多重復(fù)句。 意合法,偏正復(fù)句,因果關(guān)系。 意合法,偏正復(fù)句,因果關(guān)系。 2 (因果)//【三】我知道得真的太少了,(轉(zhuǎn)折)/【四】雖然我生在那里,思想中就不能不具有唯物主義的成分,(因果)//【四】 ②犯罪分子一面不斷地變換手法,一面終究逃脫不了人民的法網(wǎng)。分句間是并列關(guān)系,應(yīng)刪去“如果”、“那么”。 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。句群由句子構(gòu)成,復(fù)句由分句構(gòu)成。自然段是文章的結(jié)構(gòu)單位,屬文章學(xué)范疇;它的劃分要受到多種因素的制約,如文章的內(nèi)容、風(fēng)格、題材、流派,作者的個(gè)性、習(xí)慣等等、二者相比,自然段具有更大的任意性。(決選關(guān)系) 句群中的問(wèn)答句式、連問(wèn)句式、連嘆句式等都需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子組成,因而不能直接變換成復(fù)句。 【一】大豆屬于豆科植物,包括我們常見(jiàn)的黃豆、青豆、黑豆、褐豆等。 在海外,我是個(gè)窮孩子,當(dāng)時(shí)不必說(shuō)讀書(shū),就連日常生活都不能維持。她的論文答辯已經(jīng)通過(guò)。前面談的是“工作和學(xué)習(xí)”的矛盾,后面談的是“學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)”的矛盾。 二.解釋下列各段文字中的每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用理由?!?冒號(hào)表示下文是直接引語(yǔ)。第一個(gè)逗號(hào)表示主語(yǔ)后的停頓,因?yàn)檫@個(gè)主語(yǔ)內(nèi)有很長(zhǎng)的定語(yǔ),需要停頓。他問(wèn):“改變蘭考面貌的關(guān)鍵在哪?”各種生物之間,不是彼此孤立的,而是有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系?!?       將句中的冒號(hào)改為逗號(hào)。     ④貴報(bào)《中外名人故事》專欄內(nèi)刊登的“刻苦自學(xué)的華羅庚”一文,我們都很喜歡讀。     ⑦什么地方什么條件下可以種植什么樣的藥材?老農(nóng)了如指掌。不可否認(rèn),修辭是要從錘煉詞語(yǔ)的角度,咬文嚼字的,可這只不過(guò)是它的部分功用。 “超常”是修辭特點(diǎn)之一。 修辭的情境意義、形象意義、色彩意義以及風(fēng)格意義都要受制于語(yǔ)境。語(yǔ)言和文章的力量、氣勢(shì)、情采、義理、跌宕等方面的效果是離不開(kāi)句式的選擇和調(diào)整的。 二、 下面這些句子在聲音配合上各有些什么特色? ① 您的光輝將永遠(yuǎn)照耀者雄偉的天安門廣場(chǎng),照耀著我們偉大祖國(guó)的河山⑻照耀著五洲四海,照耀著我們的萬(wàn)里征途。光芒萬(wàn)道,輻射寰空。 例① 用“漸漸”修飾“暮靄低垂”和“進(jìn)入黃昏”,用“漸次”修飾“閃光”,描繪了夜景的變化和時(shí)間推移的過(guò)程,表現(xiàn)了人的悠閑的心情和細(xì)微的觀察。 ① 金剛山的美景,被朝鮮人民引為自豪。在園里信步,但見(jiàn)這里一泓深潭,那里一條小渠。次句對(duì)偶十分自然,“深潭”、“小渠”點(diǎn)出到處是深水淺流。 首句用了“多、清、靜、柔”4個(gè)單音節(jié)形容詞,簡(jiǎn)潔干脆,描寫(xiě)貼切,有容量。又“飛、騰、蔽、染、裝、裹”等動(dòng)詞使靜止的景物鮮明而生動(dòng),隨季節(jié)的變化更替的山名,更使人感到金剛山的四時(shí)之美。例②用“揚(yáng)天揭地”修飾“老黃風(fēng)”,寫(xiě)出了“老黃風(fēng)”猛烈的情狀,形象而有氣勢(shì)。 ① 山愈聚愈多,漸漸暮靄低垂了,漸漸進(jìn)入黃昏了,紅綠燈漸次閃光,而蒼翠的山巒模糊為一片灰色。又“錚錚”和“凜凜”疊音相對(duì),音調(diào)鏗鏘,表現(xiàn)了一位革命家的崇高氣節(jié)。在聲音方面應(yīng)力求音節(jié)整齊勻稱,平仄相間,韻腳和諧以及疊音、雙聲疊韻的運(yùn)用恰當(dāng),使詞語(yǔ)聲音協(xié)調(diào)。一般地說(shuō),修辭要在合乎語(yǔ)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行,但有時(shí)也可突破語(yǔ)法規(guī)則。如說(shuō):“在高原的土地上種下一株株樹(shù)秧,也就是種下了一個(gè)美好的希望。 修辭中語(yǔ)言手段的恰當(dāng)運(yùn)用要以適應(yīng)語(yǔ)境為前提,修辭效果的檢驗(yàn)也難以離開(kāi)語(yǔ)境?!边@種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?為什么? 第一種說(shuō)話欠妥。     ⑥國(guó)家體委領(lǐng)導(dǎo)希望全體運(yùn)動(dòng)員“賽出水平、賽出風(fēng)格,為國(guó)爭(zhēng)光”。他說(shuō):“國(guó)家的事要一絲不茍”。四、改正下列句中使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),并加以說(shuō)明。 1859年,達(dá)爾文出版了《物種起源》一書(shū)。句號(hào)表示整個(gè)陳述句后的停頓。 、司馬遷、李白、杜甫等光輝的名字,像一顆顆美麗的寶石,嵌在中華民族的史冊(cè)上。句號(hào)表示這個(gè)陳述句的停頓?!彼伎己途毩?xí)十(P165)一、 簡(jiǎn)述句末點(diǎn)號(hào)同語(yǔ)氣的關(guān)系 句末點(diǎn)號(hào)與句子語(yǔ)氣的關(guān)系十分密切,表示陳述語(yǔ)氣要用句號(hào),表示疑問(wèn)語(yǔ)氣要用問(wèn)號(hào),表示感嘆語(yǔ)氣要用嘆號(hào),但是,語(yǔ)氣有四大類,句末點(diǎn)號(hào)只有三個(gè),兩者不是一對(duì)一的關(guān)系。雷鋒同志是怎么處理學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)這對(duì)矛盾的呢?他說(shuō):“我們?cè)趯W(xué)習(xí)問(wèn)題上,也要倡導(dǎo)‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。 她已經(jīng)完成了碩士論文的撰寫(xiě)。 例5中的第一個(gè)句子的第二分句,“他說(shuō)”的賓語(yǔ)是個(gè)句群:“大船?八叔的航船不是回來(lái)了么?”這類句子比較特殊,應(yīng)該重視這種語(yǔ)法現(xiàn)象。(解說(shuō))//【二】這事普遍真理,任何地區(qū)、時(shí)代都適用的真理。例如: 不是小林來(lái)向他打聽(tīng)回話,就是兩位伙伴催他拿主意。六、七、書(shū)本P147思考和練習(xí)九一、簡(jiǎn)要說(shuō)明句群與復(fù)句、段落的區(qū)別。第二分句與第三分句之間是充足條件關(guān)系,應(yīng)將“只有……才”改為“只要……就;全句,第一層應(yīng)為條件關(guān)系,不是假設(shè)關(guān)系,應(yīng)將“如果”改為“無(wú)論”。 ④如果我們前一時(shí)期已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)上的一些困難,那么今后的困難也同樣能克服。改正下列病句,并說(shuō)明理由 ①革新技術(shù)以后,不但加快了生產(chǎn)速度,提高了產(chǎn)品的質(zhì)量。 9 7///【二】/【三】有了知識(shí),(條件)//【三】火星濺得特別多。 關(guān)聯(lián)法,聯(lián)合復(fù)句,并列關(guān)系 ,每個(gè)人都要拿一些。 二、指出下列復(fù)句的各種類型。 12. 魯迅是中華文化革命的主將,(并列)/它不但是偉大的文學(xué)家,(遞進(jìn)) 一重復(fù)句?!澳闩艿脑倏臁焙汀耙沧凡簧纤倍际欠志?,中間沒(méi)有停頓,后一分句的主語(yǔ)承前一分句的主語(yǔ)“你”省略。 4. 只有這樣,(條件)/我們才能完成任務(wù)。 一重復(fù)句。此外,“對(duì)方”應(yīng)刪去。 這句也是兩種結(jié)構(gòu)雜糅。 “許多”語(yǔ)序安排不當(dāng),課移到領(lǐng)屬性定語(yǔ)“黨的”之后,以免產(chǎn)生歧義。全國(guó)游客紛至沓來(lái),這種盛況為“黑市”生意提供了機(jī)會(huì)??蓜h去“通過(guò)”和“中”,讓“多年……活動(dòng)”做主語(yǔ);也可以把“通過(guò)”改成“在”,或者刪去“中”,讓主語(yǔ)承前省略。 后兩句都是合乎規(guī)范的。 主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。 定語(yǔ)“堅(jiān)強(qiáng)”與中心語(yǔ)“思想”不搭配,可改為“堅(jiān)定的思想”。 二、下面兩句話中的動(dòng)詞和賓語(yǔ)是否能搭配?談?wù)勀愕目捶ā?第二組 第二組 甲、吳哥寺在淡藍(lán)色的煙霞中就像一座仙宮,多么美妙地引起人們的遐想。應(yīng)該把形容詞后的“過(guò)那個(gè)人”改成“比那個(gè)人”并且移動(dòng)到形容詞前頭做狀語(yǔ)。要保留“法制觀念”,就要把“和”改成“包括”或者“特別是”。 6老雷在舊社會(huì)受盡了剝削和壓迫,剝奪了上學(xué)讀書(shū)的權(quán)利,直到解放后才識(shí)幾個(gè)字。 3我們不應(yīng)該指責(zé)別人而辯護(hù)自己。主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句,連謂句 五,指出下列句子的錯(cuò)誤并加以改正。主謂句動(dòng)詞謂語(yǔ)句 ,儀仗隊(duì)!變式主謂句,形容詞謂語(yǔ)句 ,人們||對(duì)一身灰布制服,一件本色的(主謂句,兼語(yǔ)句) 3(敦煌藝術(shù)寶庫(kù))的保存,||使我們||有|可能|來(lái)|理解|(一千五六百年來(lái))的(中國(guó)藝術(shù))的成長(zhǎng)、演變和發(fā)展。——赭紅色屋頂和鵝黃色屋頂在萬(wàn)綠叢中閃耀著——赭紅色屋頂和鵝黃色屋頂閃耀在萬(wàn)綠叢中。 1面對(duì)這一派大好形勢(shì),我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎(主謂句,動(dòng)詞謂語(yǔ)句) 11他們?cè)诿鞜o(wú)人煙的草葉叢林間披荊斬棘種下果木。一、指出下列句子的句型。 1哎呀!漏水了,怎么辦?(感嘆語(yǔ),表驚訝、突兀|嘆詞) 2同義詞,例如“看”和“瞅”,大都是在意義上有細(xì)微差別的。 狀語(yǔ)“像春雷滾過(guò)的青草地”是比喻,一般擁在位于中心前面,因?yàn)橐霈F(xiàn)在比喻本體的后頭,不宜移動(dòng)到主語(yǔ)前。 句中有兩個(gè)狀語(yǔ),每一個(gè)都有可能移動(dòng)到主語(yǔ)后,但是這一句的狀語(yǔ)較長(zhǎng),為了句子結(jié)構(gòu)的緊湊,狀語(yǔ)不宜移動(dòng)。(數(shù)量/限制性) 7(銅)茶壺放在桌子上(質(zhì)料/限制性) 8(那件)衣服已經(jīng)曬干了。(量詞短語(yǔ)?偏正短語(yǔ)?名詞) 5他〔用胳膊〕〔輕輕地〕觸著我,眼睛〔卻〕〔仍然〕〔在〕〔興奮地〕望著外面(介詞短語(yǔ)?形容詞?副詞?副詞?副詞?形容詞) 6宏兒聽(tīng)得這話,〔便〕來(lái)招水生,水生〔卻〕〔松松爽爽〕〔同他〕〔一路〕出去。 9“一下”是數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)。 1“你的福氣”是表類別的當(dāng)事賓語(yǔ),“你的埋怨”是表結(jié)果的受事賓語(yǔ)。 “古代東方學(xué)術(shù)精神和希臘科學(xué)精神的深刻差別”是表示動(dòng)作結(jié)果的受事賓語(yǔ)。 ⑦我們走〈進(jìn)〉了|昨天還是威風(fēng)凜凜的大門。偏正||主謂 ⑨中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放的30年是中國(guó)現(xiàn)代史上最好的30年。動(dòng)詞或形容詞中心語(yǔ)。明白了現(xiàn)在 偏正短語(yǔ)很用功的說(shuō)道兼語(yǔ)短語(yǔ) 能自由作謂語(yǔ)的謂詞性短語(yǔ) 爬山偏正短語(yǔ) 紅的偏正短語(yǔ) 以上是謂詞性詞語(yǔ) 能做主語(yǔ)的詞語(yǔ)一般都能做賓語(yǔ)。讓他出面 五米 助詞短語(yǔ)從教材中歸納并加以補(bǔ)充,注意指出每個(gè)成分經(jīng)常用什么詞語(yǔ)充當(dāng),有什么條件限制。健康長(zhǎng)壽——聯(lián)合,形容詞性 多笑笑——偏正,動(dòng)詞性 例如主謂短語(yǔ)是主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后;動(dòng)賓短語(yǔ)是動(dòng)于在前,賓語(yǔ)在后。短語(yǔ)有詞構(gòu)成,短語(yǔ)和詞一樣可以做句子的組成成分,大多數(shù)短語(yǔ)加上句調(diào)就可以獨(dú)立成句。 “慰問(wèn)”為賓語(yǔ)中心語(yǔ),“親切”是其定語(yǔ),因此應(yīng)將“地”改為“的”。 此句犯了種概念和類概念并列的毛病,“莧菜”、“豆角”和“黃瓜”各是蔬菜的一種,不能與“蔬菜”并列。 ③在改善學(xué)生生活上,我們學(xué)校采取了一些措施。 ② ③表示“只同他說(shuō)過(guò)”,沒(méi)有同別人說(shuō)。 五、下面兩組里結(jié)構(gòu)相似的句子意思是否相同? ③不必客氣,我的確吃過(guò)了。他近來(lái)很容易鬧脾氣了。乙我去過(guò)上海。 ①得(2) 動(dòng)態(tài)助詞 著(2)(重復(fù)的可只寫(xiě)一個(gè),并用數(shù)碼表示重復(fù)的次數(shù)) 或者寫(xiě)“4斤以下每斤9角,超過(guò)4斤的每斤1元”。原句中“沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)”即“大家都說(shuō)”,后面再加上一個(gè)否定副詞“不”來(lái)否定“積極”,意思就正好和愿意相反了。 七、誤用量詞有時(shí)是由于沒(méi)注意方言和普通話的量詞跟名詞的搭配規(guī)律或習(xí)慣的差異,試舉出“羊、魚(yú)、樹(shù)、針、橋、車”等十個(gè)名詞,在它前面填上“一”和專用量詞。 例如,“小李,你是我的好朋友,我們?cè)谝黄鸷苡淇臁?①熱愛(ài)(動(dòng)詞)、可愛(ài)(形容詞) ②答案(名詞)、答應(yīng)(動(dòng)詞) ③戰(zhàn)爭(zhēng)(名詞)、作戰(zhàn)(動(dòng)詞) ④非常(副詞)、平常(形容詞) ⑤青年(名詞)、年輕(形容詞) ⑥堅(jiān)決(形容詞)、決心(名詞) 四、“愛(ài)、恨、希望”等十動(dòng)詞,經(jīng)常受程度副詞修飾;“筆直、雪亮、紅彤彤、綠油油”等是形容詞,卻不能受程度副詞修飾。充分搞張開(kāi)月亮知識(shí)①春分|剛剛|過(guò)去,清明|即將|到來(lái)。對(duì)能夠充當(dāng)句子成分的實(shí)詞,應(yīng)該進(jìn)一步看能夠充當(dāng)哪些句子成分。如“球隊(duì)獲得了冠軍,隊(duì)員們都感到十分榮譽(yù)。 一般句法成分有八個(gè)。例如對(duì)漢語(yǔ),要研究“把”字句和“被”字句,不能只滿足于說(shuō)明哪是主語(yǔ)、哪是謂語(yǔ)、哪是狀語(yǔ)等,還要指出它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),構(gòu)成條件和所表示的語(yǔ)法意義,還要了解把家回被他打這些說(shuō)法的語(yǔ)用條件,這樣才能研究好、掌握好漢語(yǔ)語(yǔ)法。意義有共同點(diǎn),即指它們有常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)的功能,能單獨(dú)受數(shù)量短語(yǔ)的修飾,都有事物意義。不能因體系的分歧而否定學(xué)習(xí)語(yǔ)法的必要性和可能性。 二.什么是語(yǔ)法體系?對(duì)語(yǔ)法體系的分歧應(yīng)采取什么態(tài)度? 語(yǔ)法體系有兩個(gè)含義:一個(gè)是指語(yǔ)法結(jié)構(gòu)成分的組合規(guī)則和關(guān)系所構(gòu)成的整體在這個(gè)意義上,一種語(yǔ)言只能有一種客觀的語(yǔ)法體系。我們有必要分清語(yǔ)法體系的兩個(gè)含義,知道通常說(shuō)的語(yǔ)法體系往往是語(yǔ)法學(xué)體系。例如漢語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)法意義的手段主要是利用語(yǔ)序和虛詞,從古到今都如此,主謂結(jié)構(gòu)中主語(yǔ)和謂語(yǔ)是一前一后直接組合的,不用語(yǔ)法成分來(lái)連接,但是主語(yǔ)后頭停頓處,有時(shí)可以出現(xiàn)語(yǔ)氣詞,這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)也是古
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