【摘要】第3課時代數(shù)式與整式、因式分解班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解代數(shù)式、單項式、多項式、整式的有關(guān)概念;2.掌握同底數(shù)冪的乘法和除法、冪的乘方和積的乘方運算法則,并能熟練地進行數(shù)字指數(shù)冪的運算;3.掌握整式的運算:單項式乘以單項式,單項式乘以多項式,多項式乘以多項式,多項式除以
2024-12-08 18:02
【摘要】待定系數(shù)法分解因式(附答案)待定系數(shù)法作為最常用的解題方法,可以運用于因式分解、確定方程系數(shù)、解決應(yīng)用問題等各種場合。其指導(dǎo)作用貫穿于初中、高中甚至于大學(xué)的許多課程之中,認真學(xué)好并掌握待定系數(shù)法,必將大有裨益。內(nèi)容綜述 將一個多項式表示成另一種含有待定系數(shù)的新的形式,這樣就得到一個恒等式。然后根據(jù)恒等式的性質(zhì)得出系數(shù)應(yīng)滿足的方程或方程組,其后通過解方程或方程組便可求出待定的系數(shù)
2025-06-25 16:39
【摘要】第十四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】整式的乘法第3課時多項式乘多項式感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 01:48
【摘要】課型:新授課執(zhí)筆:陳志剛審核:使用時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)理解多項式與多項式相乘的法則.(2)運用多項式與多項式相乘的法則進行運算。導(dǎo)學(xué):(1)研讀教材P59-60問題3.(書上與右圖類似)小組討論:如圖,計算此長方形的面積有幾種方法?如何計算?小組討論,你從計算中發(fā)現(xiàn)了什么?由于(m+n)(a+b)和(ma+mb
2025-08-17 09:48
【摘要】待定系數(shù)法分解因式待定系數(shù)法作為最常用的解題方法,可以運用于因式分解、確定方程系數(shù)、解決應(yīng)用問題等各種場合。其指導(dǎo)作用貫穿于初中、高中甚至于大學(xué)的許多課程之中,認真學(xué)好并掌握待定系數(shù)法,必將大有裨益?! ⒁粋€多項式表示成另一種含有待定系數(shù)的新的形式,這樣就得到一個恒等式。然后根據(jù)恒等式的性質(zhì)得出系數(shù)應(yīng)滿足的方程或方程組,其后通過解方程或方程組便可求出待定的系數(shù),或找出某些系數(shù)所滿足
2025-06-25 16:40
【摘要】因式分解:整式的乘法計算下列各式:x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.x2+xx2-1提公因式法在小學(xué)我們知道,要解決這個問題,需要把630分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.75326302????類似地,在式的變形中,有時需要將
2024-11-21 02:59
【摘要】1、xy+6-2x-3y2、x2(x-y)+y2(y-x)3、2x2-(a-2b)x-ab4、a4-9a2b25、ab(x2-y2)+xy(a2-b2)6、(x+y)(a-b-c)+(x-y)(b+c-a)7、a2-a-b2-b
2024-11-23 13:13
【摘要】因式分解法活動1解下列方程,從中你能發(fā)現(xiàn)什么新的方法?(1)2x2-4x=0;(2)x2-4=0.活動1歸納:利用因式分解使方程化為兩個一次式乘積等于0的形式,再使這兩個一次式分別等于0,從而實現(xiàn)降次.這種解法叫作因式分解法.
2024-11-09 02:16
【摘要】整式的乘法回顧與思考回顧&思考??②再把所得的積相加。?如何進行單項式與多項式乘法的運算?①將單項式分別乘以多項式的各項,?進行單項式與多項式乘法運算時,要注意什么?①不能漏乘:即單項式要乘遍多項式的每一項②去括號時注意符號的確定.某地區(qū)在退耕還林期間
2024-11-06 16:37
【摘要】因式分解第一環(huán)節(jié)設(shè)置問題,以趣激情手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabb第二環(huán)節(jié)以舊探新,引出課題1.計算:(1)a(a+1);
2025-08-16 01:55
【摘要】多項式的擬合多項式的擬合(PolynomialFitting)又稱為曲線擬合(CurveFitting),其目的就是在眾多的樣本點中進行擬合,找出滿足樣本點分布的多項式。所用指令為polyfit,指令格式為:p=polyfit(x,y,n),其中x與y為樣本點向量,n為所求多項式的階數(shù),p為求出的多項式。
2025-09-20 10:23
【摘要】路橋?qū)嶒炛袑W(xué)王萬豐整式的乘法計算下列個式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–163能被哪些數(shù)整除?在小學(xué)我們知道,要解決這個問題需要把63分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.類似的,在式的變形中,有時需要將一
2024-11-06 16:46
【摘要】因式分解概念你能用幾種不同的方法計算10032-10022,哪種方法最簡單?請與你的同伴交流。10032-10022=(1003+1002)(1003-1002)=2020×1=2020a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)
2024-11-06 13:18
【摘要】1、用提公因式法把多項式進行因式分解【知識精讀】如果多項式的各項有公因式,根據(jù)乘法分配律的逆運算,可以把這個公因式提到括號外面,將多項式寫成因式乘積的形式。提公因式法是因式分解的最基本也是最常用的方法。它的理論依據(jù)就是乘法分配律。多項式的公因式的確定方法是:(1)當(dāng)多項式有相同字母時,取相同字母的最低次冪。
2024-11-29 05:30
【摘要】多項式乘以多項式教案實驗學(xué)校XX學(xué)校執(zhí)教教師XX課程內(nèi)容《多項式乘以多項式》課程學(xué)時1所屬學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)對象八年級一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo),用幾何和代數(shù)兩種方法得出多項式與多項式的乘法的法則。,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及分析和解決問題的能力。過程與方法目標(biāo)1.通過創(chuàng)設(shè)情景中的問題的探索,體驗數(shù)學(xué)是一個充滿觀察和歸納的過程。
2025-04-17 00:25