【摘要】......整式的加減⑴復(fù)習(xí)內(nèi)容:列代數(shù)式,求代數(shù)式的值.(一)代數(shù)式的有關(guān)知識(shí)1、代數(shù)式是用(加、減、乘、除以及乘方)把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子.▲單獨(dú)一個(gè)或一個(gè)
2025-03-24 06:40
【摘要】《多項(xiàng)式的因式分解》教學(xué)設(shè)計(jì)新晃縣林沖學(xué)校楊祖登教學(xué)目標(biāo)1.了解分解因式的意義,以及它與整式乘法的相互關(guān)系.2.感受因式分解在解決相關(guān)問(wèn)題中的作用.3.通過(guò)因式分解培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):理解分解因式的概念,準(zhǔn)確地辨析整式乘法與分解因式這兩種變形
2024-11-21 06:38
【摘要】年級(jí)八年級(jí)課題因式分解與提取公因式法課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、了解因式分解的意義,了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形;2、會(huì)確定多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式,會(huì)用提取公因式法分解多項(xiàng)式的因式。過(guò)程方法通過(guò)與質(zhì)因數(shù)
2024-12-02 21:29
【摘要】課堂練習(xí):(2m+2)×4m2 (2x+y)2-(2x-y)2(xy)2·(-12x2y2)÷(-x3y) 課后練習(xí):3-2(-3)化簡(jiǎn):-3(2x-5)+6x先化簡(jiǎn),再求值:,其中當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值先化簡(jiǎn),再求值:2x2+(-x2+3xy+2y
2025-03-24 12:30
【摘要】第2講整式與分式第1課時(shí)代數(shù)式、整式與因式分解,進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義.,并用代數(shù)式表示.;能根據(jù)特定的問(wèn)題查閱資料,找到所需要的公式,并會(huì)代入具體的值進(jìn)行計(jì)算..,掌握合并同類項(xiàng)和去括號(hào)法則,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加法和減法運(yùn)算;能進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式乘法(其中的多項(xiàng)式相乘僅指一次式之間以及一次式與
2025-06-15 01:45
【摘要】5、因式分解小結(jié)【知識(shí)精讀】因式分解是把一個(gè)多項(xiàng)式分解成幾個(gè)整式乘積的形式,它和整式乘法互為逆運(yùn)算,在初中代數(shù)中占有重要的地位和作用,在其它學(xué)科中也有廣泛應(yīng)用,學(xué)習(xí)本章知識(shí)時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。1.因式分解的對(duì)象是多項(xiàng)式;2.因式分解的結(jié)果一定是整式乘積的形式;3.分解因式,必須進(jìn)行到每一個(gè)因式都不能再分解
2024-11-11 09:07
【摘要】代數(shù)式與代數(shù)式求值一、知識(shí)要點(diǎn)1.代數(shù)式的概念:由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式稱為代數(shù)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)和字母也叫代數(shù)式.2.代數(shù)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范:①乘號(hào)要省略,數(shù)字因數(shù)寫(xiě)在前面;②帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù);③除號(hào)要寫(xiě)成分?jǐn)?shù)線;④有單位的和、差形式要添括號(hào).:①用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系②用字母可以表示運(yùn)算律③用字母可以表示我們學(xué)過(guò)的公式和法
2025-04-17 00:24
【摘要】§1整式的乘法同底數(shù)冪乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈在推理判斷中得出同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算法則,并掌握“法則”的應(yīng)用.⒉經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程,感受冪的意義,發(fā)展推理能力和表達(dá)能力,提高計(jì)算能力.⒊在組合作交流中,培養(yǎng)協(xié)作精神,探究精神,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心.學(xué)習(xí)重點(diǎn):同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)和應(yīng)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):同底
2024-11-24 14:19
【摘要】第十四章整式的乘法與因式分解提公因式法湖北省嘉魚(yú)縣教育局教研室黃華敏八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)回顧:::??pabcpapbpc?????()()abpqapaqbpbq??????22()()ababab????2
2025-09-19 12:49
【摘要】[鍵入文字]第十五章整式的乘法同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目的:1、能歸納同底數(shù)冪的乘法法則,并正確理解其意義;2、會(huì)運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法公式進(jìn)行計(jì)算,對(duì)公式中字母所表示“數(shù)”的各種可能情形應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí),并能與加減運(yùn)算加以區(qū)分;了解公式的逆向運(yùn)用;教學(xué)重點(diǎn):同底數(shù)冪的乘法法則難點(diǎn):底數(shù)的不同情形,尤其是底數(shù)為多項(xiàng)式時(shí)的變號(hào)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)求知欲
2025-04-17 01:48
【摘要】第二節(jié)代數(shù)式及整式(含因式分解)考點(diǎn)一代數(shù)式(5年5考)命題角度?代數(shù)式求值例1已知x-2y=3,那么代數(shù)式3-2x+4y的值是()A.-3B.0C.6D.9【分析】將3-2x+4y變形為3-2(x
2025-06-15 17:41
【摘要】1第四章因式分解1.因式分解江西省九江市同文中學(xué)賈朝霞總體說(shuō)明因式分解是代數(shù)的重要內(nèi)容,它與整式和它在分式有密切聯(lián)系,因式分解是在學(xué)習(xí)有理數(shù)和整式四則運(yùn)算上進(jìn)行的,它為今后學(xué)習(xí)分式運(yùn)算,解方程及方程組及代數(shù)式和三角函數(shù)式恒等變形提供必要的基礎(chǔ)。因此學(xué)好因式分解對(duì)于代數(shù)知識(shí)的后繼學(xué)習(xí)具有相當(dāng)重要的意義.本節(jié)是因式分解的第1
2024-11-23 11:46
【摘要】第二節(jié)代數(shù)式及整式(含因式分解)考點(diǎn)一代數(shù)式(5年2考)命題角度?代數(shù)式求值例1已知x-2y=3,那么代數(shù)式3-2x+4y的值是()A.-3B.0C.6D.9【分析】將3-2x+4y變形為3-2(x-2y),然后代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)
2025-06-12 20:49
2025-06-12 13:25
【摘要】中小學(xué)教育資源站,無(wú)須注冊(cè),百萬(wàn)資源免費(fèi)下載!版權(quán)所有:中小學(xué)教育資源站15.5因式分解的復(fù)習(xí)新課指南:掌握運(yùn)用提公因式法、公式法、分組分解法分解因式,及形如x2+(p+q)x+pq的多項(xiàng)式因式分解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用因式分解解決問(wèn)題的能力.:經(jīng)歷探索因式分解方法的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生研討問(wèn)題的方法,通過(guò)猜測(cè)、推理、驗(yàn)證、
2024-11-28 15:36