【摘要】第一篇:《種子的萌發(fā)》教學(xué)設(shè)計 《種子的萌發(fā)》教學(xué)設(shè)計 戴華麗 【教材分析】 本節(jié)教材有兩部分內(nèi)容:第一部分種子萌發(fā)的條件,通過實驗分析掌握種子萌發(fā)的外界條件,分析實驗中的變量,得出結(jié)果和結(jié)論...
2024-10-14 03:32
【摘要】觀察思考:1.大豆種子有哪些結(jié)構(gòu)?2.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?3.種子的重要部分是什么?觀察方法:由表及里,先觀察外部形態(tài),再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察步驟:——種皮上的種臍(種子成熟后,脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營養(yǎng)的通道。),想一想種皮的作
2024-11-18 22:21
【摘要】種子萌發(fā)的條件實驗報告此報告只可作學(xué)習(xí)、參考用途!:干燥的種子不會萌發(fā),冬天放在戶外的種子也不能萌發(fā),那么種子的萌發(fā)需要什么條件呢?:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的水分、充足的氧氣。:實驗材料:綠豆20顆實驗器材:長方形塑料盒3個,玻璃瓶1個,紙巾2張,保鮮袋3個實驗方案:用水把1張紙巾打濕,放入塑料盒中,把5顆種子放在
2025-07-20 04:42
【摘要】第一節(jié):種子的萌發(fā)旬陽縣呂河初中肖鵬【教學(xué)目標(biāo)】:,闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件。。。、管理植物的活動,增強愛護植物的情感?!局攸c和難點】:。?!窘虒W(xué)方法】:實驗法【教學(xué)過程】:
2024-11-26 05:34
【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過活動探究種子萌發(fā)的外界條件。2、通過觀察說出種子萌發(fā)過程。(課前準(zhǔn)備是本節(jié)的關(guān)鍵。)一、探究種子萌發(fā)條件的活動方案(以小組為單位)卡1、提出問題:水和空氣是種子萌發(fā)的外界條件嗎?(或?)2、作出假設(shè):
2024-12-08 15:11
【摘要】胚根胚芽子葉胚軸
2024-11-11 22:29
【摘要】第二小組的實驗方案我們小組認(rèn)為:種子萌發(fā)需要水。因為,種茄子時有的同學(xué)忘了給種子澆水,結(jié)果種子苗沒長出來。材料:菜豆或黃豆10—12粒,玻璃小瓶或培養(yǎng)皿兩個。實驗方法:將種子平均分為兩組,分別放在干燥的和有適量水分的兩個容器中培養(yǎng),進行對比試驗。預(yù)測:種子在()環(huán)境下不會萌發(fā)。
2024-11-11 00:54
【摘要】胚軸胚根胚芽子葉種皮胚軸胚根胚芽子葉種皮和果皮胚乳菜豆種子玉米種子胚胚第二章被子植物的一生繁殖生長發(fā)育衰老死亡自然界新陳代謝的規(guī)律第一節(jié)嗎?水,使土壤潮濕。,這是為什么
2025-05-05 03:33
【摘要】第一篇:種子萌發(fā)教案 七上:種子的萌發(fā) 一、教學(xué)目標(biāo)知識技能 1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件 2、闡明種子萌發(fā)的過程 3、用實驗法完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程與方法 通過探究...
2024-10-13 19:35
【摘要】授課思路:先讓學(xué)生大聲說出圖片上花的名稱,吸引學(xué)生的注意力,然后問尋學(xué)生想了解有關(guān)花的那些知識,引到花的結(jié)構(gòu),通過實驗觀察,然后匯報實驗發(fā)現(xiàn),再讓學(xué)生思考討論最重要的結(jié)構(gòu),是花蕊,再次通過實驗了解花蕊的結(jié)構(gòu),然后總結(jié)花的結(jié)構(gòu),之后讀圖思考問題,應(yīng)用動畫模擬桃子的形成過程,引到產(chǎn)生種子,萌發(fā)長出幼苗,生長發(fā)育,成熟植株開花結(jié)果,讓學(xué)
2024-11-10 03:03
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)一起種花生1、你們小組的花生實驗進展如何?2、分析一下你們組花生現(xiàn)在的情況,以及討論一下出現(xiàn)這種情況的原因?假如失敗了不要灰心,重新再來!花生的萌發(fā)需要什么條件一種子萌發(fā)的環(huán)境條件?探究實驗——種子萌發(fā)的環(huán)境條件?1、
2024-08-25 01:16
【摘要】種子的萌發(fā)課堂教學(xué)案例引言:當(dāng)你步入茂密的大森林,抬頭仰望那參大的大樹時,你能想到些什么呢?教師以“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!睘楸尘埃寣W(xué)生解釋其含義,并體味這詩句是對植物生命周期的生動寫照。俗話說:“一大之計在于晨,而一年之計在于春?!薄ⅰ按悍N一粒粟,秋收萬顆子”。那么植物的一生從什么開始呢?以此激發(fā)學(xué)生的求知欲,創(chuàng)設(shè)了問題的情景,
2024-11-26 21:36
【摘要】正文:《種子的萌發(fā)》教學(xué)反思 《種子的萌發(fā)》教學(xué)反思 《種子的萌發(fā)》教學(xué)反思1 教師在教學(xué)中應(yīng)通過各種手段,創(chuàng)造觀察條件,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及觀察能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓生命活動的過程永久地...
2024-10-14 03:26
【摘要】第一篇:《種子萌發(fā)的條件》教學(xué)設(shè)計2 第二節(jié)種子萌發(fā)的條件 引言: 當(dāng)你步入茂密的大森林,抬頭仰望那參大的大樹時,你能想到些什么呢?教師以“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!睘楸?..
2024-10-14 03:43
【摘要】種子的萌發(fā)導(dǎo)學(xué)案科目:生物備課人:李強備課時間:2021/12/6一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件;2、闡明種子萌發(fā)的過程;3、會設(shè)計實驗探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”;4、學(xué)會測定種子的發(fā)芽率。二、重難點:完成“種子萌發(fā)的外界條件”和“種子發(fā)芽率的測定”兩個探究活動,并得出結(jié)論三、預(yù)習(xí)檢測:
2024-12-03 10:58