【摘要】?jī)?yōu)美動(dòng)聽,令人愉快的聲音叫做樂音.為什么同是樂音,會(huì)有高低不同,大小不同呢?音調(diào)響度音色聲音的特性一.音調(diào)(1)定義:聲音的高低叫音調(diào)小實(shí)驗(yàn)什么因素決定音調(diào)的高低?將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出
2024-12-01 00:56
【摘要】......評(píng)卷人得分一、雙選題1.下面形容聲音的“高”指的是音調(diào)的()。A.這首歌聲音太高,我唱不上去B.引吭高歌C.她是唱女高音的D.高聲喧嘩評(píng)卷人得分
2025-03-25 00:17
【摘要】二聲音的特性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:通過這一節(jié)的學(xué)習(xí),應(yīng)該使學(xué)生了解聲音的特性,知道振幅的大小決定聲音的響度,頻率的大小決定音調(diào)的高低,音色即聲音的品質(zhì)。學(xué)情分析:學(xué)生對(duì)聲音比較熟,但對(duì)聲音的特性卻十分模糊,在教學(xué)過程中就要適時(shí)加以引導(dǎo),如何幫助學(xué)生通過熟悉的聲音了解聲間的特性:響度、音調(diào)、音色,這是本節(jié)的一個(gè)難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路本設(shè)計(jì)的
2024-11-21 04:49
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長(zhǎng)度為鋼尺的1/3,撥動(dòng)鋼尺,聽到的聲音比較“尖細(xì)”,他知道這是鋼尺的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺(力度相同),聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗(yàn)·探
2025-08-16 00:52
【摘要】聲音的特性(基礎(chǔ))撰稿:史會(huì)娜審稿:蒙阿妮【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,音調(diào)、響度和音色;、響度和音色各與什么有關(guān);。【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、音調(diào)的高低——頻率:聲音的高低叫音調(diào)。2.【高清課堂:《聲音的特性》】頻率:(1)物理意義:頻率是描述物體的振動(dòng)快慢的物理量。(2)定義:每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。(3)單位:赫茲(Hz):(1)提
2025-06-22 13:38
【摘要】八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案授課內(nèi)容聲音的特性課時(shí)1第(1)課時(shí)授課類型展示引領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過自學(xué)知道聲音的特性。2、通過實(shí)驗(yàn)探究得出影響聲音三個(gè)特性的因素。3、通過自學(xué)、親身體會(huì)得出人耳聽到的聲音的范圍,體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的,從而更加熱愛世界,熱愛科學(xué)。重點(diǎn)提示難點(diǎn)分析重點(diǎn):掌握聲音
2024-12-08 16:19
【摘要】第一篇:一二我們?cè)鯓勇牭铰曇艏奥曇舻奶匦酝綔y(cè)試 一二 我們?cè)鯓勇牭铰曇艏奥曇舻奶匦? 同步測(cè)試 一、填空題 1.光在真空中的速度是____×105千米/秒. 2.用槍射擊,當(dāng)標(biāo)尺、準(zhǔn)星和目...
2024-10-20 21:19
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復(fù)習(xí)1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?答:聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播?答:聲音的傳播需要靠介質(zhì)。一、音調(diào)?指聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的什么因素有關(guān)?實(shí)驗(yàn)?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢,振動(dòng)越快音調(diào)越高,振動(dòng)
2024-11-26 20:39
【摘要】知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)知識(shí)技能自學(xué)檢測(cè)合作探究精講點(diǎn)撥即時(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo):閱讀課本P36內(nèi)容,基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)【自學(xué)檢測(cè)】
2025-08-04 08:21
【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲
2024-11-26 20:38
【摘要】八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案審批:《聲音的特性》導(dǎo)學(xué)案編號(hào):6班級(jí)小組姓名【使用說明】預(yù)習(xí)課本32-37頁(yè),用紅筆勾畫出重點(diǎn),標(biāo)記
2024-11-21 02:31
【摘要】1課題聲音的特性授課教師莫亞男指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想:物理知識(shí)在學(xué)生的日常生活和科學(xué)技術(shù)、社會(huì)生活中都有著廣泛的應(yīng)用,物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展具有極大的影響,可以說,人類生活的每一個(gè)方面都與物理學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步息息相關(guān)。本節(jié)課不僅注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練,更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神等方面的培養(yǎng)
2024-11-24 18:04
【摘要】聲音的特性課后練習(xí)一、選擇題1、(2012?廣東廣州,第?3?題)小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的( )A.?音調(diào) B.?頻率 C.?響度 D.?音調(diào)及響度2、(2012?山東菏澤,第?3?題)2012?年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)
【摘要】《聲音的特性》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】? 一、知識(shí)目標(biāo)? 1.了解聲音的特性。? 2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。? 3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。? 二、能力目標(biāo)? 1.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)一步了解物理學(xué)研究問題的方法。&
2025-08-04 10:33
【摘要】聲音的特性練習(xí)題一、填空題1.把耳朵貼在鐵軌上,能夠比較早地聽到遠(yuǎn)處開來的火車聲音,這是因?yàn)開___________________.、_____和_______.女同學(xué)的聲音較尖細(xì),是指她聲音的_______較高.3.用聲音的三要素進(jìn)行填空:“震耳欲聾”表明聲音的______大;“悅耳動(dòng)聽”表明聲音的_____好;“脆如銀鈴”表明聲音
2024-11-23 13:45