【摘要】教學設計(教案)模板基本信息學科物理年級八年級教學形式實驗法、討論法、探究法教師劉平單位韶關市第十三中學課題名稱§聲音的產生與傳播學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調查等;:主要分析學生現在的認知基礎(包括知識基礎和能力基
2024-11-24 21:04
【摘要】第一篇:一聲音的產生與傳播的教案[推薦] 一聲音的產生與傳播 課型:新授課總序第1個教案編寫時間:執(zhí)行時間:教學目的: 1、知識目標:知道聲音是由物體的振動產生,知道聲音傳播需要介質,聲音在不同...
2024-11-15 01:03
【摘要】復習導入?聲音是由振動產生的,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?第2節(jié)聲音的特性一、音調做直尺露出桌面長短不同時,振動快慢不同的實驗。?實驗時把直尺緊緊地壓在桌面上,分別將直尺的1/4、2/4、3/4長伸出桌面邊緣,撥動伸出桌外的部分為,使其振
2025-06-16 12:09
【摘要】五、聲的利用第一章聲現象一、聲與信息請聽以下聲音,你能獲得什么信息?1、聲音的利用之一:聲音可以傳遞___________.信息1、遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨2、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現松動的螺栓聲與信息3、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況
2025-08-15 21:54
【摘要】會聲會影X4使用說明3聲音編輯聲音是視頻作品獲得成功的元素之一。Corel會聲會影Pro允許您為項目添加音樂、畫外音和聲音效果。Corel會聲會影Pro中的“音頻”功能由四個軌組成。可將畫外音插入聲音軌,將背景音樂或聲音效果插入音樂軌。添加音頻文件您可以用以下任一方法將音頻文件添加到項目中:??將音頻文件從本地或網絡驅動器添加到“
2025-04-08 12:28
2025-06-16 20:00
【摘要】聲音的特性學習目標:1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調跟發(fā)聲體的頻率有關,響度跟發(fā)聲體的振幅有關。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導請同學們都閉上眼睛,找其中兩名同學分別背一首古詩,讓其他人判斷是誰的聲音。設疑:為什么能僅憑聲音就能分辨是誰的聲音?引入課題:《聲音的特性》思認
2025-06-12 02:37
2025-06-19 01:14
【摘要】第一章聲音的基本編輯聲波是隨時間而連續(xù)變化的物理量,通過能量轉換裝置,可用隨聲波變化而改變的電壓或電流信號來模擬。以模擬電壓的幅度來表示聲音的強弱。為使計算機能處理音頻,必須對聲音信號數字化。(1).采樣和量化(2).影響數字音頻質量的技術參數(3).數字音頻文件的存儲量
2025-10-10 03:56
【摘要】物理記憶引言科學之旅1、物理是研究聲、光、熱、電、力等形形色色的,探究它們發(fā)生發(fā)展的,最后學習怎樣為我們服務的一門學科。2、要想學好物理就要(1),(2),(
2024-11-21 00:42
【摘要】(1)聲音無時不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道.同學們想知道與聲有關的哪些問題呢?新課引入:[生甲]聲音是怎樣產生的?[生乙]聲音在空氣中能傳播,在固體、液體中能傳播嗎?[生丙]聲音在真空中能傳播嗎?[生?。萋曇粼诓煌橘|中傳播的快慢一樣嗎?[師]同學們對聲有這樣濃厚的興趣,這
2024-11-29 07:00
【摘要】1《第一節(jié)聲音的產生與傳播》教學設計一、教學目標本節(jié)教學,要求學生能夠理解聲音是由物體振動產生的。(會做物體振動發(fā)聲的實驗)、歸納概括能力和演繹推理的能力。,并從現象中發(fā)現規(guī)律的科學態(tài)度。,聲音在不同的介質中傳播的速度不同;知道聲音在空氣中的傳播速度;知道聲速在固體中最大、氣體中最??;知道回聲現象和人耳是怎樣聽到聲音的。
2024-11-21 02:37
【摘要】精品文檔你我共享三、聲音的特性課程標準要求【教材分析】1.通過體驗、探究等方式引導學生了解聲音的三個要素。2.通過聲音的速度估測增強學生對聲速的感性認識,熟悉速度的測量?!緦W情分析】1.學生有強烈的活動探究欲望,在方法和環(huán)節(jié)的把握上不夠成熟。2.學生對聲音較為熟悉,而對其特征、規(guī)律缺乏認識。3.學生的直觀感性思維較好,而對音調、音色等的抽象思維不夠。
2025-04-16 22:14
【摘要】LISTENING(聽)向熱水瓶中灌水引入聲音活動探究樂園利用一張紙、一根橡皮筋、一個筆帽等,怎樣使它們發(fā)聲?敲打音叉聲音是由物體振動產生的,振動停止,發(fā)聲也就停止?;顒右换顒佣娬謱嶒炃脫襞枳勇曇裟茉诠腆w、液體、
2024-11-26 18:46
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2025-01-16 22:33