【正文】 診醫(yī)技樓、第三臨床醫(yī)學(xué)院放療影像中心樓的建設(shè)工程、大慶校區(qū)二期工程。進(jìn)一步加強(qiáng)校、院教代會(huì)制度建設(shè)，大力推進(jìn)教代會(huì)為主渠道的校務(wù)公開工作。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)為核心，以提高學(xué)術(shù)水平為關(guān)鍵，以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為龍頭，將學(xué)科建設(shè)與博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、精品課程建設(shè)等緊密結(jié)合起來，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝煉學(xué)科特色，發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)科整體水平。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，學(xué)生為主體，素質(zhì)教育為重點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量為生命線，長(zhǎng)學(xué)制教育為特色，不斷深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，構(gòu)建具有中國(guó)特色并與國(guó)際接軌的人才培養(yǎng)模式和課程體系，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的溝通技巧、熟練的臨床實(shí)踐技能、批判性思維、創(chuàng)新性研究能力、自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外交流，加強(qiáng)國(guó)際科技項(xiàng)目和人才培養(yǎng)項(xiàng)目的合作，鼓勵(lì)和支持教師參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議、考察、講學(xué)、研修等，提高學(xué)校學(xué)術(shù)水平和聲望。建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定管理機(jī)制。（六）實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略拓寬辦學(xué)思路，優(yōu)化教育過程，探索長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)教育模式，積極申辦與國(guó)際接軌的長(zhǎng)學(xué)制高等醫(yī)學(xué)教育。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，廢除教師職務(wù)終身制，實(shí)施教師職務(wù)聘任制。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班子建設(shè)，提高全體黨員、職工素質(zhì)。實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，積極推進(jìn)人才工作，努力形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職、密切配合的黨管人才工作格局。加速校園建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)基本建設(shè)的有序增長(zhǎng)學(xué)?；窘ㄔO(shè)總體規(guī)模為57萬平方米，投資總額23億元。加強(qiáng)科研管理及指標(biāo)評(píng)價(jià)，建立從申報(bào)、結(jié)題、論文等級(jí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的多元化評(píng)價(jià)體系。大力加強(qiáng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究與開發(fā)研究，開拓醫(yī)學(xué)科技發(fā)展新領(lǐng)域。組織開展豐富多彩的校園科技文化活動(dòng)，與網(wǎng)絡(luò)思想教育相結(jié)合；鞏固社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，與教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合；完善學(xué)生公寓的職能，與思想教育和文化建設(shè)相結(jié)合。教師年齡結(jié)構(gòu)：專任教師各年齡段人數(shù)均衡，平均年齡在45周歲左右。 研究和探索法學(xué)、生物技術(shù)等新專業(yè)的教學(xué)模式，積極申辦衛(wèi)生心理學(xué)專業(yè)，努力辦出專業(yè)特色。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展新興學(xué)科領(lǐng)域：加強(qiáng)藥學(xué)、公共管理學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科建設(shè)；積極扶植生物科學(xué)等新興學(xué)科、邊緣學(xué)科，加強(qiáng)法學(xué)等薄弱學(xué)科建設(shè)；形成多學(xué)科門類、結(jié)構(gòu)布局合理的學(xué)科群體，增強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展活力和競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)科結(jié)構(gòu)定位：醫(yī)學(xué)學(xué)科為重點(diǎn)，生物學(xué)科為支撐，醫(yī)、藥、管、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展?！駡?jiān)持可持續(xù)發(fā)展，以社會(huì)需求為依據(jù)，以教育資源定規(guī)模，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校綜合圖書館、綜合體育館及體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建設(shè)項(xiàng)目需盡快建設(shè)完成。（三）存在的問題和難點(diǎn)師資隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)近年來隨著學(xué)校投入的增加，學(xué)科建設(shè)發(fā)展很快；同時(shí)，通過人才的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用，師資隊(duì)伍的壯大也見成效，并取得了較好成果。 黨建和思想政治工作卓有成效切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，并取得了顯著成效，發(fā)揮著堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障作用。與澳大利亞拉籌波大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)衛(wèi)生事業(yè)管理研究生班得到教育部認(rèn)可。2005年接收大慶市人民醫(yī)院作為附屬第五醫(yī)院，進(jìn)行自主管理和經(jīng)營(yíng)。現(xiàn)有博士后科研流動(dòng)站5個(gè)，科研工作站2個(gè)，現(xiàn)進(jìn)站與出站博士后367人，其中獲得國(guó)家博士后基金資助 54人，獲黑龍江省政府博士后基金資助274人。獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)177項(xiàng)，其中獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（1項(xiàng)為合作項(xiàng)目），實(shí)現(xiàn)黑龍江省國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)“零”的突破；獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，中國(guó)高?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。主編并發(fā)行衛(wèi)生部規(guī)劃醫(yī)學(xué)視聽教材55部。臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)繼續(xù)被省教育廳列為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。繼續(xù)與南開大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)七年制基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。朱大嶺、王銅、趙世光等10余名長(zhǎng)期在國(guó)外留學(xué)人員回校擔(dān)當(dāng)重任。新建臨床醫(yī)學(xué)和生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，使學(xué)校擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)4個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)41個(gè)；碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)47個(gè)。大慶校區(qū)在校生6937人，其中全日制普通教育本科生979人、?？粕?760人；普通?？茖I(yè)由8個(gè)增至23個(gè)，相繼增設(shè)護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、精神醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)5個(gè)本科專業(yè)；口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)3個(gè)學(xué)科開展了碩士研究生教育，辦學(xué)層次達(dá)到歷史最高水平?！笆濉蹦┢冢１静垦芯可谛Ｉ藬?shù)達(dá)到2086人，其中博士生509名、碩士生1577名；普通教育在校學(xué)生5496人，其中七年制各專業(yè)學(xué)生463人；年招生計(jì)劃穩(wěn)定在1200人左右，招生來源地區(qū)由原來的15個(gè)省、市、自治區(qū)擴(kuò)展到22個(gè)省、市、自治區(qū)，并全部實(shí)施遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄?。怀扇私逃谛W(xué)生2365人，其中脫產(chǎn)成人教育1323人。省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)；省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。9名教授榮獲“衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)中青年專家”。2005年本科教育教學(xué)水平評(píng)估工作成績(jī)顯著，被教育部評(píng)為“優(yōu)秀”學(xué)校。目前設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、法學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)和公共事業(yè)管理等11個(gè)本科專業(yè)。主編國(guó)家規(guī)劃教材28部、副主編國(guó)家規(guī)劃教材27部；《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；在2005年全國(guó)高等學(xué)校醫(yī)藥優(yōu)秀教材評(píng)比中，2部教材獲得一等獎(jiǎng)，6部教材獲得三等獎(jiǎng)?？萍紕?chuàng)新工作全面展開，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)成果顯著隨著學(xué)校各學(xué)科不斷發(fā)展，部分研究領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，某些研究已接近或達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平：抗心律失常藥物作用最佳靶點(diǎn)的研究、中國(guó)不同民族永生細(xì)胞庫的建立與中華民族遺傳多樣性的研究、同種原位心臟移植的實(shí)驗(yàn)和臨床應(yīng)用研究、實(shí)體瘤的細(xì)胞遺傳學(xué)研究、系列性脾保留性手術(shù)的基礎(chǔ)與臨床研究、全反式維甲酸與三氧化二砷治療惡性血液疾病的分子機(jī)制研究等研究領(lǐng)域都取得突破性進(jìn)展，成為我校重點(diǎn)研究項(xiàng)目。2001年和2003年先后建立生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站和藥學(xué)博士后科研流動(dòng)站。2004年接收哈爾濱鐵路中心醫(yī)院組建附屬第四醫(yī)院并掛牌成立；接收哈爾濱鐵路腫瘤醫(yī)院并入附屬第三醫(yī)院。2001年與俄羅斯一流醫(yī)學(xué)院建立合作關(guān)系。積極穩(wěn)妥、實(shí)事求是地完成了學(xué)校后勤社會(huì)化改革，合理利用后勤資源，提高經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)生中積極分子2525人，%；學(xué)生中黨員446人，%；。但仍存在實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊的問題、教學(xué)設(shè)施的老化的問題、學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)所緊缺的問題等等，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和基本辦學(xué)條件保障方面還需要加大投入?！裾J(rèn)真貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持國(guó)家教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，面向社會(huì)依法自主辦學(xué)。辦學(xué)層次定位：以本科教育為基礎(chǔ)，積極發(fā)展研究生教育和長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)教育，辦好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，積極推進(jìn)留學(xué)生教育。加強(qiáng)博士授權(quán)點(diǎn)建設(shè)：在加強(qiáng)現(xiàn)有博士