注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 想，肯定還有很多象我這樣非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人追逐在通往cpa的路上，憧憬著美好的未來(lái)。人往高處走，這是人之常情，但在你付出行動(dòng)之前，請(qǐng)認(rèn)真考慮，并做好心理準(zhǔn)備，考cpa你要付出艱苦的努力，為了它你要在至少兩年內(nèi)放棄很多生活中很美好的東西，想一年就考出來(lái)，除非你半年什么也不干，否則是很天真的。 二00二年，我與行長(zhǎng)素有矛盾，今年進(jìn)一步激化，考CPA一度成了自己的唯一出路，于是報(bào)了名，還報(bào)了輔導(dǎo)，網(wǎng)上的，網(wǎng)下的，統(tǒng)統(tǒng)報(bào)了，有一種誓不考過(guò)決不罷休的氣勢(shì)，可惜，主次不分，誤把別人的歸納當(dāng)成了圣經(jīng)，放松了對(duì)課本的閱讀和歸納，隨著考試的日子一天天逼近，通過(guò)自測(cè)，先是放棄了《審計(jì)》，接著是《財(cái)務(wù)成本管理》，再后來(lái)是《經(jīng)濟(jì)法》，最后是《會(huì)計(jì)》，到這時(shí)我已經(jīng)完全生活在“放棄”的陰影中了，但還是硬著頭復(fù)習(xí)《稅法》，心想，考過(guò)《稅法》也算是對(duì)自己的一個(gè)安慰吧。我報(bào)了網(wǎng)上的輔導(dǎo)，主要是中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的；面授報(bào)的是我們省最棒的輔導(dǎo)老師；第一次看到除教材以外的精彩至極的資料和自己認(rèn)為最棒的輔導(dǎo)老師，當(dāng)時(shí)還興奮得睡不著覺(jué)。你想，綜合題怎么做？不是說(shuō)你記住知識(shí)點(diǎn)就行了，你必須對(duì)教材徹底消化了，你才能得心應(yīng)手。如果你題目都沒(méi)讀完，你怎能寫(xiě)出正確答案來(lái)嗎？—讀完了題目，我們還需要一個(gè)快寫(xiě)的問(wèn)題，在極有限的時(shí)間內(nèi)把正確答案寫(xiě)出來(lái)。有鑒于今年的教訓(xùn)，明年或者說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行復(fù)習(xí)，采取的方法主要是：①對(duì)教材進(jìn)行“歸納—對(duì)比—總結(jié)”二至三遍；②進(jìn)行“JS**記憶”訓(xùn)練，要求閱讀速度達(dá)到2500字/分（每天1小時(shí)，大約需要2個(gè)月）；③每天堅(jiān)持練習(xí)行書(shū)15分鐘，達(dá)到字寫(xiě)得快而規(guī)范；④將歷年試題（1998－2002）進(jìn)行分章歸類(lèi)，權(quán)作2003年注會(huì)復(fù)習(xí)練習(xí)題；⑤積極參加注會(huì)討論，讓自己盡量處于CPA考試的氛圍之中。那么，我們的閱讀速度應(yīng)該達(dá)到多少才是注會(huì)考試適宜的呢？我想，至少應(yīng)該達(dá)到2500字/分，否則，你只能說(shuō)，我能考及格的，要是做完的話。但是，對(duì)于今年的考試來(lái)說(shuō)，這樣的醒悟太遲了。今年是下足了決心，用足了手段，可還是沒(méi)有過(guò)，哪怕是能過(guò)一科也好。當(dāng)年報(bào)五門(mén)，由于意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，書(shū)沒(méi)有看好，最后只考了三門(mén)，會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法，考得最好的是會(huì)計(jì)42分。記得講財(cái)務(wù)的是閻華紅，她講的重點(diǎn)基本全考了，會(huì)計(jì)也指對(duì)了 一道綜合題，相比之下經(jīng)濟(jì)法幫助小一點(diǎn)。另外，大量練習(xí)還可以加快你的做題速度，cpa考試要從頭至尾一氣呵成，幾乎沒(méi)有你考慮的時(shí)間，所以要非常熟練。比如2001年財(cái)務(wù)管理的那道投資題，由于不知道什么是雙倍余額遞減法，本來(lái)會(huì)的題目也沒(méi)法做了。 只有親身經(jīng)歷之后你才會(huì)知道，cpa到底是什么樣。仔細(xì)想想什么工作沒(méi)人抱怨呀，都一樣，換個(gè)地方仍然有一大堆牢騷。 由于我在；臨考前加強(qiáng)了復(fù)習(xí)，以致過(guò)度疲勞、心理緊張?！拔孱}制”：課前通過(guò)預(yù)習(xí)加練習(xí)（北京注協(xié)編的練習(xí)題庫(kù)）提出五個(gè)問(wèn)題，課中或課余解決這五個(gè)問(wèn)題，課后在理解的基礎(chǔ)上“消化”這五個(gè)問(wèn)題，如此周而復(fù)反。我是2001年元月開(kāi)始準(zhǔn)備的，由于工作忙，事件緊，于三月辭去了工作?！ ∫?、參加注協(xié)舉辦的各種形式輔導(dǎo)班對(duì)系統(tǒng)掌握注會(huì)知識(shí)很有必要。五、《財(cái)務(wù)成本管理》：對(duì)于每一個(gè)上過(guò)大學(xué)的人（理工科）理解書(shū)上的公式不成問(wèn)題，問(wèn)題在于應(yīng)用。我就是在拿到書(shū)后，把前幾章背了一遍（到審計(jì)抽樣為止），理解其精神，然后再?zèng)]看過(guò)。抱了名就應(yīng)該去參加考試：哪怕沒(méi)有復(fù)習(xí)好，就當(dāng)去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，感受一下考試氛圍，為下一次作準(zhǔn)備嘛。不要因小失大！關(guān)于做題：我想歷年考題應(yīng)該一做，但應(yīng)著重于理解出題思路。象我，復(fù)習(xí)期間每天六點(diǎn)半起床去上班，中午利用別人午睡的時(shí)間偷偷學(xué)習(xí)一會(huì)兒（因?yàn)榕聠挝黄渌酥溃?，晚上六點(diǎn)下班，七點(diǎn)左右到家，吃飯，七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)，一直到一點(diǎn)半。其實(shí)只要下定決心，把握好考試出題的思路，加上有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，一次通過(guò)并不難。 在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中，如果對(duì)會(huì)計(jì)的基本記賬法記不清晰，那么什么也學(xué)不好。三、基于理解的記憶法在一段時(shí)期我們幾乎都認(rèn)為死記硬背是沒(méi)有用處的，事實(shí)上幾乎任何一門(mén)學(xué)科都需要記憶，即使對(duì)于數(shù)學(xué)物理這些課程，也需要記憶。有比較才有鑒別，才能夠真正理解，真正把握。只有站在一定的專(zhuān)業(yè)高度上，才能完全把握內(nèi)容，從而達(dá)到融會(huì)貫通的目的。在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)上我們也可以把會(huì)計(jì)分成如下幾塊：會(huì)計(jì)記賬方法、會(huì)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債和所有者權(quán)益核算、合并會(huì)計(jì)報(bào)表、特種業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理、特殊情況會(huì)計(jì)處理。 一、基于注冊(cè)會(huì)計(jì)師視角的點(diǎn)線面全面復(fù)習(xí)法毫無(wú)疑問(wèn)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師五門(mén)課程是環(huán)環(huán)相通的，會(huì)計(jì)是基礎(chǔ)。之所以定為學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段，因?yàn)?，新?shū)發(fā)后還是要重新看起的，而我的帖子將作為新書(shū)發(fā)放后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，稍加改動(dòng)即可繼續(xù)發(fā)揮作用行動(dòng)二、全面學(xué)習(xí)階段——開(kāi)始看一遍書(shū)——新書(shū)發(fā)放后，用最短的時(shí)間，對(duì)照我的帖子通讀一遍書(shū)，目的——細(xì)讀理解爭(zhēng)取掌握書(shū)中大部分內(nèi)容，并堅(jiān)持修改完善總結(jié)帖子，同時(shí)勾畫(huà)出對(duì)所學(xué)科目的主線、總體框架和重點(diǎn)和自己的薄弱點(diǎn)此時(shí)，想從報(bào)考相同科目的考生中，找到能大致相同的步驟學(xué)習(xí)交流三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)階段——針對(duì)性的學(xué)習(xí)重點(diǎn)看書(shū)——，按照全面學(xué)習(xí)階段總結(jié)出的審計(jì)主線總體框架和重點(diǎn)的雛形，進(jìn)行添加內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，掌握該掌握，能掌握的東西勾畫(huà)出每科一個(gè)大的線索：如審計(jì)審計(jì)目的——是出報(bào)告，那么索性從報(bào)告開(kāi)始，往回走，倒行。注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)集合第一個(gè)：今年，我報(bào)考
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