【正文】 壓力條件下，個體受他人的影響仿照他人，使自己的行為與他人相同或相似的現象。印度學者古普塔等研究表明：激情和浪漫能持續(xù)5年左右。就發(fā)展的全程而言又按不同心理發(fā)展的質的規(guī)定性區(qū)分為數個發(fā)展階段，稱為階段性。（4）未掌握守恒。（2）嬰兒后期（2―4歲）：這一階段的主要發(fā)展任務是獲得自主感，克服羞恥感；良好的人格特征是意志品質。頭尾原則、近遠原則、大小原則主要動作的發(fā)展：手的抓握動作、獨立行走★二、嬰兒期的認知發(fā)展感知覺發(fā)展（研究方法的突破、視覺發(fā)展、空間知覺的發(fā)展）★記憶的發(fā)展（延遲模仿）思維的發(fā)展/感知運動階段（直覺行動思維） 言語的發(fā)展：3歲左右，嬰兒基本上能掌握母語的全部發(fā)音三、嬰兒期的社會性發(fā)展情緒的發(fā)展：笑的發(fā)展、恐懼的發(fā)展 氣質 社會性依戀 自我意識的發(fā)展 主體我的發(fā)展（5―15 個月），主體我得以明確的發(fā)展；客體我的發(fā)展（15―24 個月），具有明確的客體我的認知。第二單元 童年期的認知發(fā)展記憶的發(fā)展：記憶容量的增加記憶發(fā)展的主要特點童年期元記憶的特點：元記憶是關于記憶過程的知識或認知活動。（2）最初的學習興趣是不分化的，以后才逐漸產生對不同學科內容有不同的興趣。4）形式運算階段（112歲―115歲）：這個階段兒童的主要特征是思維擺脫了具體內容的約束，使形式從內容中解脫出來，能夠提出假設，憑借演繹推理等形式解決抽象問題，其認知活動達到抽象邏輯思維水平。（2）自我中心，認為所有的人與自己都有相同的感受，不能從他人的角度看待問題。一般發(fā)展趨勢是從出生到幼兒期屬于第一加速發(fā)展期，童年期為平穩(wěn)發(fā)展期，青春發(fā)育期是第二個發(fā)展加速期，成人期處于緩慢發(fā)展變化階段，老年期的心理變化呈下降趨勢。 愛情、婚姻與家庭第一單元 愛情愛情的概念：是人際吸引最強烈的形式，是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產生的有浪漫色彩的高級情感。：個體從事活動時，是否有觀眾在場，觀眾多少及觀眾的表現對其活動效率有明顯影響。良好人際關系的原則：；；；人際關系與幸福： 心理學方面調查表明：關鍵人際關系的順序依次為：親子、夫妻、親密朋友第四單元 人際吸引人際吸引是個體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，是人際關系中的一種肯定形式。第二單元 體語溝通目光與面部表情：眼睛是最有效的顯露個體內心世界的途徑。第三單元　態(tài)度測量態(tài)度是個體內在的心理傾向，目前還無法直接測量，所以態(tài)度測量一般使用間接方法。：個體在評價基礎上對態(tài)度對象產生的情感體驗或情感反應。其特征是以完全有利于他人為目標。權力動機：權力動機是個體希望影響和控制他人的心理傾向。這種人傾向于放棄對自己生活的責任，他們的控制點在個體的外部，稱為外控者。中國人重視的他人是“重要他人”，而西方人重視的他人是“概況化他人”。最初的傾向性印象好似一個光環(huán)，使其他品質也因此罩上類似的色彩。印象形成：個體接觸新的社會情境時，總是按照以往經驗，將情境中的人或事進行歸類，明確它對自己的意義，使自己的行為獲得明確定向，這一過程稱為印象形成。自我概念的功能：；； 。社會化的分類：：個體社會化從掌握語言開始，全部社會化是以語言社會化為前提的。第三單元社會心理學的研究方法社會心理學研究遵循的原則：價值中立原則。第二章 社會心理（概述第一單元 研究對象和范圍側重于心理學的社會心理學定義：《社會心理學》一書中指出，社會心理學是“研究個體的社會行為和社會意識的學科。第五單元 意志意志：意志是有意識地確立目的，調節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實現預定目的的心理過程。第二單元 情緒理論詹姆斯蘭格的情緒外周理論：情緒是對身體變化的知覺。第八節(jié) 情緒、情感和意志第一單元 情緒、情感概述情緒和情感：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。需要的種類：自然和社會需要、物質和精神需要。注意的分散/分心：是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關的對象吸引去的現象。第六節(jié) 意識與注意意識：意識是在覺醒狀態(tài)下的覺知，它既包括對外界事物的覺知；也包括對自身內部狀態(tài)的覺知；它既涉及覺知時刻的各種直接經驗；也包括我們對這些內容和自身行為的評價。言語運動中樞機制：：言語運動中樞（也稱布洛卡中樞）：這一中樞受到損傷表現為說話遲鈍費力，不能說出連貫、流暢的語言，但其發(fā)音器官并沒有毛病，而且病人還能聽懂別人說的話，還能寫字，還能認字，這種言語缺陷叫表達性失語癥（運動性失語癥）。二、自然概念和人工概念人工概念：對自然概念的模擬，為了方便研究。動作思維是以實際動作為支柱的思維過程，形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程，抽象思維是用詞進行判斷、推理得出結論的過程，又叫詞的思維或邏輯思維。表象的特征：直觀形象性、片面不穩(wěn)定性、可操作性、概括性。生物鐘是機體內部生理節(jié)律性的變化所引起的外部行為的節(jié)律性變化。八、痛覺皮膚感覺和內臟感覺中都有痛覺，皮膚痛和內臟痛之間的區(qū)別在于：內臟痛的性質不清，定位不準，而且具有放射的現象。顏色包括彩色和非彩色，彩色有色調、明度和飽和度的特性：非彩色只有明度一種特性；色覺有缺陷的人是靠明度的差別來“辨認”顏色。感覺對比：不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現象叫感覺對比。我們把巴甫洛夫所研究的條件反射稱為經典條件反射，把斯金納所研究的條件反射稱為操作條件反射或工具條件反射。小腦的功能是保持身體平衡，調節(jié)肌肉緊張度，實現隨意和不隨意運動。外周神經系統(tǒng)包括12對腦神經和31對脊神經。心理現象分為兩大類：心理過程和人格第二單元人的心理的本質心理發(fā)展階段： ：感覺； ：知覺； ：思維萌芽； ：思維和意識。腦干包括延腦、橋腦、中腦三部分，它是腦最古老的部位，也是維持生命的基本活動（呼吸、心跳，血壓）的主要機構。大腦兩半球的解剖結構基本上是對稱的，但其功能又是不對稱的，這種功能的不對稱性叫做“單側化”。感覺種類（內部和外部）：痛覺內外都有外部感覺是由身體外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺（皮膚感覺又包括觸覺、溫覺、冷覺和痛覺）；內部感覺是由身體內部來的刺激所引起的感覺，包括運動覺、平衡覺和機體覺（機體覺又叫內臟感覺，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺）；感受性：感覺器官對適宜刺激的感覺能力；感覺閾限：能引起感覺的最小刺激量；感受性是用感覺閾限的大小來度量的，二者成反比，閾限值低感受性高，閾限值高感受性低。視細胞層上有兩種視覺神經細胞：錐體細胞和桿體細胞。二、聽覺16~20000赫茲的空氣振動是聽覺的適宜刺激，人們對1000Hz~4000Hz的聲音最敏感。第五單元 知覺概述知覺：知覺是直接作用于感覺器官的客觀物體的整體在人腦中的反映。只要具備了錯覺產生的條件，錯覺必然會產生，通過主觀努力無法克服的。第三單元 三個記憶系統(tǒng)記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶三個系統(tǒng) 三個系統(tǒng)的差別：長時記憶的遺忘或因自然的衰退，或因干擾造成。發(fā)散思維是更具創(chuàng)造性的思維。：視覺性言語中樞：位于頂、枕葉交會處的角回是主管閱讀的，叫視覺性言語中樞。第二單元 注意概述注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。與分心的區(qū)別。誘因：能引起有機體的定向活動，并能滿足某種需要的外部條件。從這一點來說，情緒這一概念既可以用于人類，也可用于動物。近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的基本形式