【正文】 例2. 教學(xué)基本要求：結(jié)合教材和多媒體講授為主3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：軸線、虛實(shí)、層次4. 教學(xué)建議：讓學(xué)生掌握點(diǎn)、線、面在造型中的作用第五章：公共建筑的結(jié)構(gòu)與技術(shù)1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計(jì)第二節(jié) 建筑設(shè)備與公共建筑設(shè)計(jì)第三節(jié) 建筑施工與公共建筑設(shè)計(jì)2. 教學(xué)基本要求：結(jié)合教材和多媒體講授為主3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系以及暖通、空調(diào)與建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系4. 教學(xué)建議：讓學(xué)生掌握建筑結(jié)構(gòu)選型第六章：公共建筑實(shí)例1. 基本內(nèi)容：紀(jì)念建筑實(shí)例觀演建筑實(shí)例體育建筑實(shí)例交通建筑實(shí)例辦公建筑實(shí)例2. 教學(xué)基本要求：結(jié)合教材和多媒體講授為主2. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：各類型公共建筑實(shí)例的剖析4. 教學(xué)建議：培養(yǎng)學(xué)生分析優(yōu)秀公建的能力第七章：住宅建筑設(shè)計(jì)原理1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 住宅套型設(shè)計(jì)第二節(jié) 低層住宅設(shè)計(jì)第三節(jié) 多層住宅設(shè)計(jì)第四節(jié) 高層與中高層住宅設(shè)計(jì)2. 教學(xué)基本要求：結(jié)合教材和多媒體講授為主2. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：常見平面類型與特點(diǎn)4. 教學(xué)建議：讓學(xué)生掌握低中多層住宅建筑的設(shè)計(jì)要點(diǎn)四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐備 注講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他1總論22公共建筑的總體環(huán)境布局43公共建筑功能關(guān)系與空間組合64公共建筑的造型藝術(shù)25公共建筑的結(jié)構(gòu)與技術(shù)26公共建筑實(shí)例87住宅建筑設(shè)計(jì)原理48考查44總計(jì)324五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：無六、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考查課，試題類型不限，可以為小設(shè)計(jì)或論文形式或?qū)W生以PPT的形式匯報(bào)。八、教材及主要參考書：選用教材：《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用》孟聰齡 主編，中國建筑工業(yè)出版社，2008年主要參考書：《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范常用條文速查手冊》（第二版）虞獻(xiàn)南、虞朋編，中國建筑工業(yè)出版社，2007年05SJ811《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》圖示 中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院組織編制，中國計(jì)劃出版社，2006年06SJ813《民用建筑設(shè)計(jì)通則》圖示中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院組織編制，中國計(jì)劃出版社，2006年九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：謝佩穎 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計(jì)原理B》課程教學(xué)大綱Principle of Public Buildings Design課程編號：0807010350202學(xué)時：32 學(xué)分：2適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是建筑學(xué)專業(yè)一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課程，通過建筑設(shè)計(jì)基本理論和設(shè)計(jì)方法的講授，使學(xué)生了解建筑設(shè)計(jì)的基本原則，掌握公共和住宅建筑設(shè)計(jì)的基本方法，著重培養(yǎng)學(xué)生對多功能綜合性公共建筑以及住宅的功能分析能力和組織空間的能力。10. 教學(xué)建議：可以通過留心觀察和閱讀來加深對室外環(huán)境設(shè)計(jì)的規(guī)范規(guī)定的認(rèn)識。難點(diǎn)：理解并掌握不同的設(shè)備方面的規(guī)范的要點(diǎn)。32． 教學(xué)建議：以實(shí)際的建筑設(shè)計(jì)為案例來講解規(guī)范的應(yīng)用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求八、實(shí)習(xí)教材及主要參考書 無九、其他需要說明的內(nèi)容無執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝 《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》課程教學(xué)大綱Code of building design課程編號：0807010310102學(xué)時：32 學(xué)分：2適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)等一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是建筑學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)選修課。學(xué)生自定四、實(shí)習(xí)時間安排五年級第一學(xué)期。哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年。五、考試方式及時間考試方式：技能考試，實(shí)際操作。《建筑的涵意》劉育東著， 天津大學(xué)出版社，2000年九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A2》課程考試大綱課程編號：0807010320221總學(xué)時數(shù)：48學(xué)時學(xué)分：3學(xué)分一、考試對象建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生。18. 教學(xué)建議：可以要求學(xué)生通過抄繪一定數(shù)量的優(yōu)秀方案圖紙，掌握建筑基本表達(dá)語言，提高手頭表現(xiàn)能力， 四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐備 注講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他1表現(xiàn)技法初步二208122建筑設(shè)計(jì)方法入門28820總計(jì)481632五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：理論知識的講授和課程設(shè)計(jì)的實(shí)際訓(xùn)練在教學(xué)中的結(jié)合六、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課。因此該課程的主要任務(wù)是強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，提高學(xué)生的建筑藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練。建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教改的任務(wù)是給學(xué)生較全面的啟蒙，加強(qiáng)學(xué)生早期的理性知識教育，縮短他們的認(rèn)識周期。六、考試題型結(jié)構(gòu)及分值分布題型：論述題7道，10分∕道 繪圖題3道，10分∕道七、成績綜合評定辦法學(xué)生最后總成績由平時成績+平時作業(yè)成績+考試成績的總和確定。（3）循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)理論體系和專業(yè)基礎(chǔ)知識：初步的建筑概念和理論（建筑空間、環(huán)境、功能等）；相關(guān)的基礎(chǔ)知識（建筑平立剖面的含義和規(guī)范表達(dá)，組成一般建筑的元素，中西方建筑發(fā)展的總體背景知識等）。平時成績占30%，平時作業(yè)成績占30%，試卷考試成績占40%。第二章：建筑基本知識11. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 中國古代建筑基本知識第二節(jié) 西方古典建筑基本知識第三節(jié) 西方近代建筑簡介12. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。通過理論知識的講授和課程設(shè)計(jì)的實(shí)際訓(xùn)練這兩個教學(xué)環(huán)節(jié)來完成。五、考試方式及時間技能考試 76學(xué)時六、考試題型結(jié)構(gòu)及分值分布作業(yè)完整度：20% 功能分區(qū)、流線組織、建筑細(xì)部：40% 畫面構(gòu)圖： 20% 設(shè)計(jì)立意：20%七、成績綜合評定辦法學(xué)生最后總成績由平時課堂表現(xiàn)+大作業(yè)成績的總和確定。2． 教學(xué)基本要求：了解圖書館建筑的功能分區(qū)，合理組織各種流線；應(yīng)用圖形學(xué)原理，結(jié)合環(huán)境特點(diǎn)，生成合適的建筑形體，把握建筑體量；推敲建筑細(xì)部。八、教材及主要參考書選用教材： 無主要參考書：[1]《國外當(dāng)代旅館建筑設(shè)計(jì)精品集》李艾方，王佐，王金主編，中國建筑工業(yè)出版社，2004年[2]《現(xiàn)代旅館建筑設(shè)計(jì)》，中國建筑工業(yè)出版社，2000年[3]《建筑設(shè)計(jì)資料集》建筑設(shè)計(jì)資料集編委會主編，中國建筑工業(yè)出版社，1994年[4]《酒店建筑（國外建筑設(shè)計(jì)方法與實(shí)踐叢書）》（美）麥克多諾等著，董曉莉譯，中國建筑工業(yè)出版社，2007年[5]《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》執(zhí)筆人：陽海輝 系室審核人：陽海輝 《建筑設(shè)計(jì)A5》課程教學(xué)大綱The fifth Architecture design A課程編號：0807010300551學(xué)時：88 學(xué)分：適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：建筑設(shè)計(jì)A1A4一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 本課程為建筑學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。7． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：旅館類建筑設(shè)計(jì)原理及方法是重點(diǎn)，難點(diǎn)是熟練設(shè)計(jì)手法，開闊思路并建立設(shè)計(jì)理念8． 教學(xué)建議：給予學(xué)生一定的設(shè)計(jì)自由度，啟發(fā)自主性思維四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐備 注講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他1旅館類建筑設(shè)計(jì)概述882場地及景觀設(shè)計(jì)概述443案例分析444第一次草圖設(shè)計(jì)輔導(dǎo)16165第二次草圖設(shè)計(jì)輔導(dǎo)16166第三次草圖設(shè)計(jì)輔導(dǎo)16167正式圖成圖階段2424總計(jì)8888五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：無六、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課，考查方式為設(shè)計(jì)作業(yè)加平時成績的形式。七、成績綜合評定辦法學(xué)生最后總成績由平時成績（30%）和設(shè)計(jì)圖紙成績（70%）的總和確定。8. 教學(xué)基本要求：學(xué)生與老師以圖紙為交流基礎(chǔ)9. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：博物館（電影院）建筑的設(shè)計(jì)特點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解本類建筑的設(shè)計(jì)邏輯10. 教學(xué)建議：結(jié)合設(shè)計(jì)給學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)知識四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐備 注講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他1公共建筑設(shè)計(jì)原理16162博物館課程設(shè)計(jì)36363電影院課程設(shè)計(jì)3636總計(jì)881672五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：無六、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課。二、教學(xué)目的與要求本課程基本教學(xué)內(nèi)容主要是根據(jù)不同的設(shè)計(jì)題目來安排，由淺到深，由簡到繁，循序漸進(jìn)。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。四、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容：幼兒園建筑方案設(shè)計(jì)，大學(xué)生活動中心建筑方案設(shè)計(jì)?！督ㄖ问矫赖脑瓌t》(美)托伯特3． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解幼兒園設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)；設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備、方案比較、深入與推敲。由學(xué)生自選教師所設(shè)定的多個題目進(jìn)行教學(xué)。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是建筑學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。作業(yè)占總成績60%，平時成績占40%。三、教學(xué)內(nèi)容第一章：小型居住建筑課程設(shè)計(jì)（別墅設(shè)計(jì)）1． 基本內(nèi)容：居住建筑設(shè)計(jì)的基本概念、功能、形式特點(diǎn)以及設(shè)計(jì)方法2． 教學(xué)基本要求：掌握居住建筑設(shè)計(jì)的基本原理與方法3． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：平面功能組織、流線組織，設(shè)計(jì)方法，二維轉(zhuǎn)三維的思考能力培養(yǎng)4． 教學(xué)建議：結(jié)合實(shí)例分析，啟發(fā)思維第二章：托幼建筑課程設(shè)計(jì)（幼兒園設(shè)計(jì)）1． 基本內(nèi)容：托幼建筑功能、形式特點(diǎn)及設(shè)計(jì)方法2． 教學(xué)基本要求：多個功能空間合理組合，掌握托幼類型建筑的特點(diǎn)3． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：組合相對復(fù)雜的功能空間，創(chuàng)造符合幼兒心理、行為特點(diǎn)的建筑形象及內(nèi)部空間，準(zhǔn)確把握幼兒的生理尺度及心理感受是本課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)難點(diǎn)4． 教學(xué)建議：實(shí)地考察托幼建筑，結(jié)合多媒體手段開闊學(xué)生視野四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐備 注講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他1別墅設(shè)計(jì)概述442別墅設(shè)計(jì)室內(nèi)空間分析443案例分析444設(shè)計(jì)輔導(dǎo)3245托幼建筑平面組合方式及造型方法446實(shí)例分析447設(shè)計(jì)輔導(dǎo)3232總計(jì)8888五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：無六、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課，考查方式為設(shè)計(jì)作業(yè)加平時成績的形式。八、教材及主要參考書選用教材： 無主要參考書：[1]《建筑空間組合論（第3版）》彭一剛主編，中國建筑工業(yè)出版社，2008年[2]《別墅建筑設(shè)計(jì)》鄒穎 主編，中國建筑工業(yè)出版社，2000年[3]《建筑設(shè)計(jì)資料集》建筑設(shè)計(jì)資料集編委會主編，中國建筑工業(yè)出版社，1994年[4]《托幼 中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)手冊》張宗堯，趙秀蘭主編，中國建筑工業(yè)出版社，1999年[5]《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》執(zhí)筆人：陽海輝 系室審核人：陽海輝 《建筑設(shè)計(jì)A2》課程教學(xué)大綱Architectural Design A2課程編號：0807010300221學(xué)時：88 學(xué)分：適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：美術(shù)素描、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。通過學(xué)習(xí)掌握了各類建筑的設(shè)計(jì)原理，在注重設(shè)計(jì)概念與設(shè)計(jì)方法的同時，更強(qiáng)調(diào)了建筑的特性與共性設(shè)計(jì)的不同訓(xùn)練方法及學(xué)生的個性發(fā)展。第二題：大學(xué)生活動中心建筑設(shè)計(jì)1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 大學(xué)生活動中心建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書第二節(jié) 大學(xué)生活動中心建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)要點(diǎn)第三節(jié) 大學(xué)生活動中心建筑設(shè)計(jì)實(shí)例分析2. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主輔，課堂輔導(dǎo)作業(yè)為主。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。三、考試要求本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性，要重視培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和動手解決問題的能力。八、教材及主要參考書選用教材：《建筑課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)任務(wù)書》李延齡主編，中國建筑工業(yè)出版社，2007年。掌握功能較復(fù)雜、造型藝術(shù)要求較高的中大型公共建筑的正