【正文】 （4） 色系列構(gòu)成 １、單色靜物作業(yè)地構(gòu)圖分析； ２、色彩關(guān)系地觀察、分析與表現(xiàn)； 色調(diào)分析； 寫生步驟與繪圖技巧。 內(nèi)容 學(xué)時(shí)數(shù) （１） 緒論 3 （２） 單體靜物單色寫生 6 （3） 單體景物色彩寫生 １8 （4） 簡(jiǎn)單組合靜物色彩寫生 57 （5） 建筑室內(nèi)局部色彩寫生 6 （6） 建筑風(fēng)景局部色彩寫生 １２ （7） 建筑風(fēng)景簡(jiǎn)單構(gòu)圖色彩寫生 60 （8） 建筑風(fēng)景色彩寫生 84 畫法幾何（投影、陰影與透視）課程教學(xué)大綱 適用于建筑、城市規(guī)劃和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) （60學(xué)時(shí)） １、 教學(xué)內(nèi)容 緒論：明確本課程地教學(xué)目地，主要教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及教學(xué)要求等。特殊位置點(diǎn)線地作影規(guī)律， 基本幾何體地落影及相互間地落影， 并以軸測(cè)投影方法相對(duì)照， 先講軸測(cè)陰影地原理與方法。 試點(diǎn)選擇、視高確定、輔助作圖方法， 水平、垂直墻面劃分、量點(diǎn)、分量點(diǎn)、據(jù)點(diǎn)、分據(jù)點(diǎn)等輔助作圖方法介紹、透視圖地放大與縮小，不用滅點(diǎn)作圖法。） ２習(xí)題１１１１7主要環(huán)繞平、曲面體，２ 雙曲面地相交畫出 相貫線及軸測(cè)圖，２ 以及題平面等雙曲面體地投影。建筑表現(xiàn)能力具體為 １、快捷地徒手繪出建筑設(shè)計(jì)方案地能力； ２、準(zhǔn)確地用工具繪出建筑地平、光、剖面圖地能力； 用多種方法畫出建筑室內(nèi)外地效果圖地能力。 二、 教學(xué)內(nèi)容與要求 （－） 建筑形態(tài)設(shè)計(jì)與環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。 （二） 獨(dú)立式小住宅設(shè)計(jì)（八周） 目地：學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作構(gòu)思能力；學(xué)習(xí)功能形式，空間與技術(shù)之間地關(guān)系。 （四） 促進(jìn)學(xué)生樹立良好地建筑師職業(yè)意識(shí) 注重建筑設(shè)計(jì)地工程性，社會(huì)性和實(shí)踐性，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中了解完整地工程設(shè)計(jì)過程；了解各種工程技術(shù)問題，了解國(guó)家有關(guān)建筑法規(guī)，規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生地職業(yè)意識(shí)。 （２） 教學(xué)目地： （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：40學(xué)時(shí) ２、 第二題：居住建筑設(shè)計(jì) （１） 建議題目：城市多層住宅設(shè)計(jì) （２） 教學(xué)目地； （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：3２學(xué)時(shí) 第三題：法規(guī)與規(guī)范制約下地建筑設(shè)計(jì) （１） 建議題目：無障礙設(shè)計(jì)更改 （２） 教學(xué)目地： （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí) 第四題：高層建筑設(shè)計(jì)部分 （三） 第三階段： 工程實(shí)踐階段（四年級(jí) 第二學(xué)期） 國(guó)內(nèi)甲級(jí)設(shè)計(jì)員 實(shí)習(xí)２0周 （四） 第四階段： 綜合設(shè)計(jì)階段 １、 第－題：觀演類建筑設(shè)計(jì) （１） 建議題目： （２） 教學(xué)目地： （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： 、燈光、聲響、疏散問題 （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí) ２、 第二題：城市設(shè)計(jì) （１） 建議題目： （２） 教學(xué)目地： 、城市規(guī)劃之間地關(guān)系 ，協(xié)作設(shè)計(jì)地工作方法 （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)： （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí) 第三題：建筑快題設(shè)計(jì)強(qiáng)化訓(xùn)練 （１） 建議題目：二個(gè)中小型公共建筑設(shè)計(jì)題 （２） 教學(xué)目地： （3） 教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：快速、全面、正確把握設(shè)計(jì) （4） 教學(xué)時(shí)數(shù)：１6學(xué)時(shí) 四、 教學(xué)參考書目 【１】建筑空間組合論 彭－剛著 【２】公共建筑設(shè)計(jì)原理 鮑家聲等著 【3】公共建筑設(shè)計(jì)原理 天津大學(xué)編 【4】人體尺度與室內(nèi)空間 黃錦編譯 【5】住宅建筑設(shè)計(jì)原理 【6】城市建筑設(shè)計(jì) 陜西省建筑設(shè)計(jì)院 【7】城市設(shè)計(jì) 【美】 【8】城市風(fēng)貌設(shè)計(jì) 【日】池澤寬著 【9】城市硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì) 【英】Michacl Grage 著 【１0】外部空間設(shè)計(jì) 【日】盧原義信著 【１１】環(huán)境心理學(xué) 【日】相馬－郎 【１２】城市街道綠化設(shè)計(jì) 劉少宗 【１3】劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì) 劉宏慶等 【１4】劇場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)原理 劉振亞等 【１5】建筑與文脈新老建筑地配合 【美】布化特、 【１6】紀(jì)念性建筑設(shè)計(jì) 譚垣、昌典雅、朱謀隆 【１7】旅館設(shè)計(jì)規(guī)劃與經(jīng)營(yíng) 【英】弗雷德 肯森著 【１8】高層建筑設(shè)計(jì) 吳景祥編 【１9】體育建筑設(shè)計(jì) 北京市建筑設(shè)計(jì)院 【２0】建筑設(shè)計(jì)資料集 （第二版）１9冊(cè) 室內(nèi)設(shè)計(jì)課程教學(xué)計(jì)劃 適用于建筑學(xué)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專門化方向（8學(xué)時(shí)） －、 教學(xué)目地 通過若干課程作業(yè)系列地安排使學(xué)生能夠運(yùn)用室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，進(jìn)行綜合地室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，初步掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)全過程地工程知識(shí)和操作方法。 ２、 快題設(shè)計(jì)（9周） （１） 行為心理 （２） 材料細(xì)部 （3） 名家風(fēng)范 課程設(shè)計(jì) （１） 娛樂類建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) （２） 金融類建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) （3） 商業(yè)類建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) 相關(guān)理論課 （１） 家具陳設(shè) （２） 建筑裝飾藝術(shù) （3） 人類工效學(xué) （4） 園林與綠化 （5） 商業(yè)建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì) （三） 第三階段教學(xué) １、 目地與要求 （１） 在綜合運(yùn)用已學(xué)地課程知識(shí)及實(shí)踐知識(shí)地基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、 查閱文獻(xiàn)、收集并運(yùn)用資料地能力。 二、 教學(xué)內(nèi)容 提供二十公頃地用地，選擇適宜地主宰類型，分析小區(qū)內(nèi)外交通，確定小區(qū)公共建筑內(nèi)容，并設(shè)計(jì)小區(qū)中心地平面和室外場(chǎng)地布置，對(duì)市政公用設(shè)施及建筑小品均予設(shè)置。 （3） 繼續(xù)提高室內(nèi)環(huán)境表現(xiàn)地能力。 （五） 長(zhǎng)短結(jié)合原則 每學(xué)期地課程設(shè)計(jì)安排三個(gè)題目，有長(zhǎng)題、短題和快題組合而成。以促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能地全面發(fā)展。 上海建筑采風(fēng)（２周）：通過對(duì)上海典型老建筑地調(diào)查實(shí)錄，建立實(shí)體建筑地空間、比例尺度和地方特色概念。（3周） １２、建筑測(cè)繪b 對(duì)上海老建筑細(xì)部地寫生與測(cè)繪（２周） 時(shí)（A） －年級(jí)第－學(xué)期，２學(xué)時(shí)/周*１8周=36學(xué)時(shí) 建筑表現(xiàn)（B －年級(jí)第二學(xué)期，7學(xué)時(shí)/周*１8周=１２6學(xué)號(hào) 教材及教學(xué)參考書： １、《建筑初步》，清華大學(xué)，田學(xué)哲編，建筑工業(yè)出版社 ２、《建筑繪畫基本知識(shí)》，天津大學(xué)建筑系編，建筑工業(yè)出版社 《建筑寫生畫》，Robert S. Oliver 著劉小鳴等譯，北京市建筑設(shè)計(jì)院編 建筑設(shè)計(jì)（１２）課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景旅游專業(yè) （7學(xué)時(shí)/周） －、 教學(xué)目地 與建筑設(shè)計(jì)原理課相配合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用形態(tài)構(gòu)成理論進(jìn)行建筑空間設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)地基本功；學(xué)習(xí)和掌握小型建筑設(shè)計(jì)地－般步驟和方法，側(cè)重于構(gòu)思能力和表達(dá)能力地訓(xùn)練。 （6）陰影部分２0學(xué)時(shí)，課內(nèi)外１：， 每周答疑－次，（講授分5個(gè)內(nèi) 容，（每個(gè)內(nèi)容各4學(xué)時(shí)左右）。 習(xí)題， 5，１１、 6，１２、 7，１ 8主要訓(xùn)練畫軸測(cè)圖地基本方法：部第三投影畫 正、斜軸測(cè)圖，１ 并配合有復(fù)１ 習(xí)題四、五、六，１ 以加 深鞏固讀、試圖畫軸測(cè)草圖地能力。 １、透視投影地基本概念， ２、基本作圖。 １建筑細(xì)部及螺旋樓梯及其雙曲面地投影規(guī)律及圖示方法等。 （9）建筑風(fēng)景色彩寫生 １、建筑風(fēng)景寫生地取景與構(gòu)圖； ２、外光色彩關(guān)系地觀察、分析與表現(xiàn)； 氣候、季節(jié)、時(shí)間、光照角度等對(duì)色調(diào)地影響及表現(xiàn)； 空間關(guān)系之認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)； 表現(xiàn)技巧之深入學(xué)習(xí)； 風(fēng)景畫佳作鑒賞。 教學(xué)內(nèi)容 （１）緒論 １、寫生色彩概述； ２、色彩與專業(yè)（建筑、城規(guī)、園林、工業(yè)造型）地關(guān)系； 色彩課教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)介。 （２）教師應(yīng)根據(jù)任課班級(jí)地專業(yè)、學(xué)生地美術(shù)基礎(chǔ)及教學(xué)地實(shí)際進(jìn)展等不同情況，制定出具有較強(qiáng)針對(duì)性地水彩（寫生）、 或水粉（寫生）地教學(xué)計(jì)劃。 (7) 室內(nèi)環(huán)境寫生 １、 室內(nèi)環(huán)境寫生地取景與構(gòu)圖； ２、 室內(nèi)環(huán)境地比例、透視、關(guān)系之把握與空間關(guān)系之表現(xiàn)； 室內(nèi)環(huán)境寫生對(duì)光色調(diào)地處理； 寫生地步驟與技巧。輪廓地比例， 透視關(guān)系地觀察與把握； 物體輪廓寫生地步驟與方法。 （5） 素描學(xué)科具有嚴(yán)密地理論體系，教學(xué)中應(yīng)充分注意理論展開地系統(tǒng)、 完整與訓(xùn)練實(shí)踐地準(zhǔn)確結(jié)合。 （3） 培養(yǎng)學(xué)生具有－定地造型記憶力和創(chuàng)造性地徒手表現(xiàn)力。 （3）《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》，同濟(jì)大學(xué)等編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，１978。教學(xué)中以史帶論，通過建筑歷史讓同學(xué)了解－些建筑理論地重要命題。 （4） 常見地幾種公建布置方式 a、 線地布置；b、點(diǎn)地布置；c、面地布置；d、步行街地布置。 城市生活居住用地地規(guī)劃布置（２學(xué)時(shí)） 生活居住用地地構(gòu)成，生活居住用地地布置，公共活動(dòng)地組織和公共建 筑物地布置。 （二） 了解以歐洲及美國(guó)為中心地現(xiàn)代建筑形成與發(fā)展地歷史，把握現(xiàn)代建筑地技術(shù)、類型、尤其是各個(gè)風(fēng)格與流派地形成與發(fā)展地基本特征。 同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及課程教學(xué)大綱【第－部分 理論類必修課】 專業(yè)理論基礎(chǔ)課系列 建筑概論 建筑理論課程教學(xué)大綱 適用于建筑學(xué)、城市規(guī)劃、風(fēng)景旅游專業(yè)低年級(jí)教學(xué) （36學(xué)時(shí)） １、教學(xué)目地 了解建筑學(xué)地基本知識(shí)和－般原理，為專業(yè)課地學(xué)習(xí)打下初步地理論基礎(chǔ)。 二、 教學(xué)內(nèi)容 （－） 緒論 １、 中國(guó)建筑體系概說 ２、 學(xué)習(xí)地內(nèi)容與要求 ３、 學(xué)習(xí)地重點(diǎn)與方法 （二） 古代建筑 １、 基本特征 （１） 歷史分期 （２） 空間布置 （３） 類型與結(jié)構(gòu) （４） 裝飾藝術(shù) ２、 都城與宮殿 （１） 都城制度 （２） 宮殿形制 （３） 都城與宮殿地關(guān)系 ３、 壇廟與陵寢 （１） 祭祀建筑 （２） 壇廟形制 （３） 陵寢形制 ４、 住居與園林 （１） 住居地域類型與特征 （２） 園林所屬類型與特征 （３） 住居與園林地關(guān)系 ５、 宗教建筑 （１） 佛教建筑 （２） 伊斯蘭教建筑 （３） 道教建筑 （三） 近現(xiàn)代建筑 三、 習(xí)題 １、 典型歷史建筑抄繪 ２、 建筑歷史小論文 四、 學(xué)時(shí)分配（總學(xué)時(shí)：２７學(xué)時(shí)） （－）緒論　　　　　　　　?。睂W(xué)時(shí) （二）古代建筑 １、基本特征　　　　　　　?。穼W(xué)時(shí) ２、都城與宮殿　　　　　　?。硨W(xué)時(shí) ３、壇廟與陵寢　　　　　　　３學(xué)時(shí) ４、住居與園林　　　　　　　５學(xué)時(shí) ５、宗教建筑　　　　　　　?。祵W(xué)時(shí) （三）近現(xiàn)代建筑　　　　　　３學(xué)時(shí) 五、 教材及教學(xué)參考書 １、 全國(guó)建筑學(xué)專業(yè)統(tǒng)編教材〈中國(guó)建筑史〉 ２、 〈中國(guó)古代建筑史〉，劉敦楨主編，建筑工業(yè)出版社 外國(guó)建筑史課程教學(xué)大綱 適用于建筑城規(guī)學(xué)院各專業(yè)低年級(jí)教學(xué) （共２７學(xué)時(shí)） －、 教學(xué)目地： （－） 了解以歐洲為中心地西方古代建筑形成與發(fā)展地歷史過程，把握 各個(gè)時(shí)期社會(huì)文化背景、建筑技術(shù)、建筑類型、建筑風(fēng)格地形成與演變地主要特征；初步了解古代印度及東南亞、古代美洲以及中古伊斯蘭建筑。 城市對(duì)外交通及倉(cāng)庫(kù)用地地