【正文】 業(yè)出版社，2002 [2]《建筑設(shè)計資料集》，第二版，中國建筑工業(yè)出版社，1994中國建筑工業(yè)出版社，2000[4]《建筑設(shè)計方法入門》，黎志濤，中國建筑工業(yè)出版社，1996[5]《建筑空間組合論》，彭一剛，中國建筑工業(yè)出版社，1998九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：趙紫伶 系室審核人：陽海輝《建筑攝影》課程教學(xué)大綱Architectet photography課程編號：0807010360102學(xué)時：24 學(xué)分：適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：素描、色彩一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：本課程是建筑學(xué)、城市規(guī)劃等專業(yè)的技能課，也是印刷、園林、旅游英語等專業(yè)的基礎(chǔ)課。 要按照不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)探索相應(yīng)的幾種攝影題材的拍攝理論與實踐，注重教書育人。教學(xué)建議：教師演示拆解相機。教學(xué)重點難點：拍好數(shù)碼照片的方法教學(xué)建議：教師展示樣機第六章、攝影實踐四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實踐備 注講課實驗上機其他1第一章：前言第二章、攝影的基礎(chǔ)知識（662第三章、攝影用光223第四章、攝影的基礎(chǔ)知識－技法224第五章、數(shù)碼攝影225第六章攝影實踐1212總計241212（表格內(nèi)容為五號楷體）五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：（沒有請?zhí)顚憻o）無六、實驗/實踐內(nèi)容：有注明見《基礎(chǔ)攝影》課程實驗大綱。教學(xué)建議：教師演示第四章、攝影的基礎(chǔ)知識－技法基本內(nèi)容： 了解正確使用相機 A 拍攝前的準(zhǔn)備工作 B 拍攝中的注意事項 曝光技法： A 曝光量 B 測光方法 C 各種基本曝光模式教學(xué)基本要求：了解攝影棚拍攝的方法 A 影室燈的使用方法 B 攝影臺的應(yīng)用 C 影室燈的測光教學(xué)重點難點：照相機的正確使用及測光方法。 3教學(xué)重點難點：重點：照相機的類別區(qū)分；照相機鏡頭的分析能力、色彩還原、反差層次、畸變。二、教學(xué)目的與要求 使學(xué)生了解攝影理論，懂得攝影藝術(shù)的分類、攝影用光及構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識。成績按五分制計，分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。教學(xué)基本要求：結(jié)合教材和多媒體講授為主34． 教學(xué)重點難點：公共建筑的概念和分類35． 教學(xué)建議：讓學(xué)生了解公共建筑的類型第二章：公共建筑的總體環(huán)境布局23. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 總體環(huán)境布局的基本組成第二節(jié) 群體建筑的總體環(huán)境設(shè)計第三節(jié)公共建筑的分類 第二節(jié)（4）培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計時綜合考慮建筑結(jié)構(gòu)、建筑構(gòu)造與建筑設(shè)備等內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目的與要求本課程是本專業(yè)學(xué)生入門及深入學(xué)習(xí)的重要階段，通過由淺入深地系統(tǒng)講授，使學(xué)生掌握公共建筑的設(shè)計原理與方法，奠定良好的設(shè)計基礎(chǔ)，為順利進(jìn)行建筑設(shè)計做好理論上的準(zhǔn)備。成績按五分制計，分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。3. 教學(xué)重點難點：重點：住宅設(shè)計的強制性規(guī)范。9. 教學(xué)重點難點：重點：各項經(jīng)濟指標(biāo)的理解。6. 教學(xué)重點難點：重點：掌握設(shè)計在不同方面的安全設(shè)計中的要點。5. 教學(xué)重點難點：重點：對節(jié)能設(shè)計的掌握難點：如何在滿足規(guī)范的前提創(chuàng)造舒適的空間6. 教學(xué)建議：無第四章：規(guī)范在設(shè)備方面的規(guī)定1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 給水和排水第二節(jié) 供暖和空調(diào)第三節(jié) 通風(fēng)第四節(jié) 人工照明第五節(jié) 建筑智能系統(tǒng)2. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。21. 教學(xué)重點難點：重點：防火設(shè)計的重要性和規(guī)范要點。 三、教學(xué)內(nèi)容第一章：規(guī)范在功能關(guān)系和交通空間方面的規(guī)定29． 基本內(nèi)容：第一節(jié) 功能分區(qū)第二節(jié) 主要使用空間第三節(jié) 交通空間30． 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主。本課程是從建筑設(shè)計教學(xué)的角度出發(fā)將建筑設(shè)計與建筑設(shè)計規(guī)范相結(jié)合的課程．有助于平衡建筑設(shè)計教學(xué)與建筑師職業(yè)訓(xùn)練的關(guān)系，縮短學(xué)校教學(xué)與實際工程的距離，有利于課程設(shè)計與實際工作的接軌。六、考核方式及成績評定：本課程為考查課。2. 建筑師業(yè)務(wù)實習(xí)。當(dāng)實習(xí)結(jié)束時請將本人的實習(xí)成果（圖紙）和設(shè)計院出具的實習(xí)鑒定書帶回到學(xué)校。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解設(shè)計單位的工作性質(zhì)、工程項目的設(shè)計程序、設(shè)計方法、設(shè)計深度，在實際工作中提高解決設(shè)計問題的綜合能力，擴大有關(guān)設(shè)計知識面，學(xué)習(xí)理解各專業(yè)工種之間的配合關(guān)系，提高使用計算機的能力，使學(xué)生對建筑師的工作有更深入全面的理解。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。六、考試題型結(jié)構(gòu)及分值分布學(xué)生依據(jù)課程設(shè)計任務(wù)書所提要求，完成該方案設(shè)計，并提交相應(yīng)的設(shè)計成果。四、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容：小型建筑方案設(shè)計。（2）科學(xué)的工作方法： 對設(shè)計體系的初步認(rèn)識；對設(shè)計過程的感性認(rèn)識和一般了解；對中外建筑名作及自己的設(shè)計進(jìn)行初步的評價?！督ㄖ问矫赖脑瓌t》(美)托伯特成績按百分制計。17. 教學(xué)重點難點：重點：設(shè)計的前期準(zhǔn)備、方案比較、深入與推敲。27． 教學(xué)重點難點：重點：向經(jīng)典作品學(xué)習(xí)，了解作品背后藝術(shù)精神的由來，并學(xué)習(xí)模型制作的方法，再現(xiàn)空間、理解空間。二、教學(xué)目的與要求建筑設(shè)計基礎(chǔ)是建筑學(xué)專業(yè)必修的專業(yè)主干課，它與建筑設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計一脈相承，成為一個完整的教學(xué)體系。課程的主要內(nèi)容包括：建筑設(shè)計基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容主要包括建筑理論和建筑制圖與表現(xiàn)技巧訓(xùn)練兩個部分?！督ㄖ暮狻穭⒂龞|著， 天津大學(xué)出版社，2000年執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝 《建筑設(shè)計基礎(chǔ)A2》課程教學(xué)大綱Architectural Design Foundation A2課程編號：0807010320221學(xué)時：48 學(xué)分：3適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：美術(shù)素描、建筑設(shè)計基礎(chǔ)A1等。八、教材及主要參考書選用教材：《建筑初步》田學(xué)哲主編，中國建筑工業(yè)出版社，2010年。五、考試方式及時間考試方式：技能考試，實際操作。三、考試要求本課程具有較強的實踐性和綜合性，要重視培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和動手解決問題的能力。二、考試目的考核學(xué)生初步、系統(tǒng)的建筑設(shè)計思維和專業(yè)基本技能的訓(xùn)練，掌握：（1）正確的建筑觀。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。4. 教學(xué)建議：無四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實踐備 注講課實驗上機其他1建筑概論882建筑的基本知識12123表現(xiàn)技法初步一28820總計482820五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：理論知識的講授和課程設(shè)計的實際訓(xùn)練在教學(xué)中的結(jié)合六、實驗/實踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課。難點：如何通過案例講解使學(xué)生深刻理解西方古典建筑的發(fā)展及傳承關(guān)系。難點：引導(dǎo)學(xué)生理解建筑專業(yè)所學(xué)內(nèi)容及建筑師所具備的素質(zhì)。建筑設(shè)計基礎(chǔ)是學(xué)生步入建筑之門最先學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課；它將為今后的建筑設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下一個堅實牢固的基礎(chǔ)。建筑理論包括：入學(xué)教育、建筑概論、建筑基本知識、表現(xiàn)技法初步、建筑設(shè)計入門。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)建筑設(shè)計基礎(chǔ)（即建筑初步）課程是建筑設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修主干課，是一門理論與實踐并重的入門課程，其教學(xué)模式已形成了一套以繪圖基本訓(xùn)練為主要內(nèi)容的較為嚴(yán)謹(jǐn)和完善的教學(xué)方法。四、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容：圖書館建筑設(shè)計。4． 教學(xué)建議：先由教師應(yīng)用多媒體進(jìn)行課程講解，隨后學(xué)生課堂設(shè)計。20． 教學(xué)建議：先由教師應(yīng)用多媒體進(jìn)行課程講解，隨后組織學(xué)生課堂討論。二、教學(xué)目的與要求通過課程的學(xué)習(xí), 使學(xué)生能在不同類型的建筑創(chuàng)作中應(yīng)用不同的建筑設(shè)計方法及手段，熟練運用CAD技術(shù)進(jìn)行建筑設(shè)計，進(jìn)一步了解建筑結(jié)構(gòu)、材料、以及建筑構(gòu)造知識。六、考試題型結(jié)構(gòu)及分值分布本課程題型為建筑設(shè)計，分值分布見第四條。八、教材及主要參考書：選用教材：無主要參考書：[1]《國外當(dāng)代旅館建筑設(shè)計精品集》李艾方，王佐，王金主編，中國建筑工業(yè)出版社，2004年[2]《現(xiàn)代旅館建筑設(shè)計》，中國建筑工業(yè)出版社，2000年[3]《建筑設(shè)計資料集》建筑設(shè)計資料集編委會主編，中國建筑工業(yè)出版社，1994年[4]《酒店建筑（國外建筑設(shè)計方法與實踐叢書）》（美）麥克多諾等著，董曉莉譯，中國建筑工業(yè)出版社，2007年[5]《建筑設(shè)計規(guī)范》九、教改說明及其他：無執(zhí)筆人：陽海輝 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計A4》課程考試大綱課程編號：0807010300441總學(xué)時數(shù)：88學(xué)時（其中理論教學(xué)88學(xué)時，實驗或?qū)嵺`教學(xué)0學(xué)時）學(xué)分：一、考試對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生二、考試目的本課程考試目的是通過設(shè)計作業(yè)的形式，考察學(xué)生是否掌握了旅館類建筑設(shè)計的平面空間組合、造型特點及基本的建筑設(shè)計方法。學(xué)生和老師以圖紙為交流和探討依據(jù)，通過學(xué)生間互動、老師輔導(dǎo)使學(xué)生掌握設(shè)計方法。[2] 《博物館陳列展覽內(nèi)容策劃與實施》，齊玫著，文物出版社，2009年。四、考試內(nèi)容與要求評分分類評分標(biāo)準(zhǔn)建筑與場地設(shè)計（總圖）（10分）建筑布局與周邊環(huán)境結(jié)合關(guān)系如何（5分）環(huán)境設(shè)計深度如何（3分） 場地內(nèi)環(huán)境設(shè)計及設(shè)施、鋪地、綠化等布置是否符合規(guī)范要求（2分）建筑功能設(shè)計（平面圖）（20分）功能分區(qū)是否明確（6分）交通流線是否合理（6分）各主要房間的采光與通風(fēng)是否合理（4分）主要房間的布置是否合理（使用要求）（4分）建筑空間設(shè)計（立面圖、剖面圖）（15分）構(gòu)思與立意的創(chuàng)新程度（分析圖、設(shè)計說明）（4分）功能與形式結(jié)合的關(guān)系（3分）建筑造型的形式美（2分）建筑造型與建筑類型特點結(jié)合情況如何（4分）建筑結(jié)構(gòu)的合理性（2分）圖面表達(dá)（15分）總圖、平、立、剖面圖是否規(guī)范（4分）圖面整潔程度（1分）圖面的版面布置（3分）圖面的色彩運用（2分）效果圖（5分）草圖（30分）一草（10分） 二草（10分） 三草（10分）綜合表現(xiàn)（10分）含平時考勤，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，平時作業(yè)等；加分或扣分遲交一天扣5分五、考試方式及時間本課程的考核方式為設(shè)計圖紙，考試分為設(shè)計過程和成圖兩個部分，過程為成圖前所有課程時間，成圖時間為最后兩周。平時占百分之三十，設(shè)計作業(yè)占百分之七十。4. 教學(xué)基本要求：學(xué)生與老師以圖紙為交流基礎(chǔ)5. 教學(xué)重點難點：重點：博物館（電影院）建筑的設(shè)計特點難點：引導(dǎo)學(xué)生理解本類建筑的設(shè)計邏輯6. 教學(xué)建議：結(jié)合設(shè)計給學(xué)生補充相關(guān)知識第三章：電影院課程設(shè)計7. 基本內(nèi)容：以課堂輔導(dǎo)為主，解釋任務(wù)書安排任務(wù)，學(xué)生課后查閱資料，課堂上進(jìn)行設(shè)計，期間老師輔導(dǎo)。培養(yǎng)其獨立工作和創(chuàng)新的能力，建立室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計的概念和綜合運用各種知識的能力。強化其環(huán)境設(shè)計能力，加強學(xué)生生態(tài)意識、學(xué)科交叉意識和創(chuàng)新意識。哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年。平時成績占30%，課程作業(yè)設(shè)計成績占70%。五、考試方式及時間考試方式：技能考試，實際操作。（4）規(guī)范的建筑設(shè)計表達(dá)能力： 建筑識圖與制圖（徒手及工具的鉛筆與墨線技法），工作模型的制作，口頭及文字表達(dá)與交流?！督ㄖ暮狻穭⒂龞|著， 天津大學(xué)出版社，2000年九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計A2》課程考試大綱課程編號：0807010300221總學(xué)時數(shù)：88學(xué)時學(xué)分：一、考試對象建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生。八、教材及主要參考書：選用教材：《建筑課程設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)書》李延齡主編，中國建筑工業(yè)出版社，2007年。4． 教學(xué)建議：可以要求學(xué)生通過抄繪一定數(shù)量的優(yōu)秀方案圖紙，掌握建筑基本表達(dá)語言，提高手頭表現(xiàn)能力， 四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時其 中課外輔導(dǎo)/課外實踐備 注講課實驗上機其他1幼兒園建筑設(shè)計448362大學(xué)生活動中心建筑設(shè)計44836總計881672五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：理論知識的講授和課程設(shè)計的實際訓(xùn)練在教學(xué)中的結(jié)合六、實驗/實踐內(nèi)容：無七、考核方式：本課程為考試課。8． 教學(xué)建議：以現(xiàn)實中的優(yōu)秀建筑作品作為教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些分課題可以分為城市設(shè)計類、建筑設(shè)計類、建筑技術(shù)類、室內(nèi)設(shè)計類、現(xiàn)代生成技術(shù)類這5類。通過多題目的設(shè)置，學(xué)生選擇了自己喜歡的題目或自己所特別需要加強學(xué)習(xí)的方向，為發(fā)展學(xué)生各自志向潛力與選擇專業(yè)方向及日后的研究方向創(chuàng)造條件。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。七、成績綜合評定辦法例：學(xué)生最后總成績由平時成績（40%）和設(shè)計圖紙成績（60%）的總和確定。同時考察學(xué)生的創(chuàng)新能力、空間想象能力、設(shè)計理論知識和是否建立初步的設(shè)計理念。學(xué)習(xí)