【正文】 扣5分五、考試方式及時(shí)間本課程的考核方式為設(shè)計(jì)圖紙，考試分為設(shè)計(jì)過程和成圖兩個(gè)部分，過程為成圖前所有課程時(shí)間，成圖時(shí)間為最后兩周。七、成績綜合評定辦法例：學(xué)生最后總成績由平時(shí)成績（40%）和設(shè)計(jì)圖紙成績（60%）的總和確定。通過為學(xué)生提供多種課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生發(fā)揮自身設(shè)計(jì)潛力，具有專業(yè)多元化發(fā)展的可能，加深學(xué)生對建筑設(shè)計(jì)的理解和認(rèn)識，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好專業(yè)準(zhǔn)備。三、教學(xué)內(nèi)容第一章：校園文化建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作17． 基本內(nèi)容：文化建筑的類型；文化建筑創(chuàng)作的主旨；建筑的文化屬性與環(huán)境屬性。19． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：樹立從人文關(guān)懷和自然屬性等視角進(jìn)行文化建筑創(chuàng)作的理念。 第二章：圖書館建筑設(shè)計(jì)1． 基本內(nèi)容：功能分區(qū)；流線組織；體量及形體生成；結(jié)構(gòu)形式的選擇；立面推敲和剖面推敲。3． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：應(yīng)用建筑設(shè)計(jì)的各種方法和技巧，創(chuàng)作合適而又有新意的文化建筑。四、教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)其 中課外輔導(dǎo)/課外實(shí)踐備 注講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)其他1校園文化建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作1260060教師講解+學(xué)生課堂作業(yè)+大作業(yè)2圖書館建筑設(shè)計(jì)76657700五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：無六、實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐內(nèi)容：無七、考核方式：（見建筑設(shè)計(jì)5課程考試大綱）八、教材及主要參考書：選用教材：《圖書館建筑設(shè)計(jì)》，呂列克等編著，中國建筑工業(yè)出版社，07年主要參考書：《建筑空間解析》，毛白滔編著，高等教育出版社，08年九、教改說明及其他：（沒有請?zhí)顚憻o）無執(zhí)筆人：尹東衡 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計(jì)A5》課程考試大綱課程編號：0807010300551總學(xué)時(shí)數(shù)：88學(xué)時(shí)（其中理論教學(xué)12學(xué)時(shí)，實(shí)踐教學(xué)76學(xué)時(shí)）學(xué)分：一、考試對象 建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生。三、考試要求 本課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)性學(xué)科，要求學(xué)生解和掌握基本理論和方法，同時(shí)具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力?？荚囈螅涸谝?guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)完成設(shè)計(jì)創(chuàng)作，具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。八、教材及主要參考書選用教材：《圖書館建筑設(shè)計(jì)》，呂列克等編著，中國建筑工業(yè)出版社，2007年主要參考書：《建筑空間解析》，毛白滔編著，高等教育出版社，2008年執(zhí)筆人：尹東衡 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A1》課程教學(xué)大綱Architectural Design Foundation A1課程編號：0807010320111學(xué)時(shí)：48 學(xué)分：3適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：美術(shù)素描等。建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教改的任務(wù)是給學(xué)生較全面的啟蒙，加強(qiáng)學(xué)生早期的理性知識教育，縮短他們的認(rèn)識周期。課程的主要內(nèi)容包括：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容主要包括建筑理論和建筑制圖與表現(xiàn)技巧訓(xùn)練兩個(gè)部分。而建筑制圖與表現(xiàn)技巧訓(xùn)練則貫穿在課程設(shè)計(jì)的作業(yè)中。二、教學(xué)目的與要求建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是建筑學(xué)專業(yè)必修的專業(yè)主干課，它與建筑設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)一脈相承，成為一個(gè)完整的教學(xué)體系。因此該課程的主要任務(wù)是強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，提高學(xué)生的建筑藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練。23． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：建筑的基本構(gòu)成要素。24． 教學(xué)建議：以現(xiàn)實(shí)中的優(yōu)秀建筑作品作為教學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。13. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：西方古典建筑基本知識。14. 教學(xué)建議：可以要求學(xué)生圍繞某個(gè)名家建筑作品，獨(dú)立分析其特點(diǎn)。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：制圖工具的使用要領(lǐng)難點(diǎn)：如何使學(xué)生熟練運(yùn)用工具，綜合所學(xué)的基本表現(xiàn)技法按要求完成課程作業(yè)。成績由作業(yè)情況以及平時(shí)表現(xiàn)為依據(jù)綜合得出。八、教材及主要參考書：選用教材：《建筑初步》田學(xué)哲主編，中國建筑工業(yè)出版社，2010年。《建筑形式美的原則》(美)托伯特《建筑的涵意》劉育東著， 天津大學(xué)出版社，2000年九、教改說明及其他： 無執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A1》課程考試大綱課程編號：0807010320111總學(xué)時(shí)數(shù)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分一、考試對象建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生。（2）科學(xué)的工作方法： 對設(shè)計(jì)體系的初步認(rèn)識；對設(shè)計(jì)過程的感性認(rèn)識和一般了解；對中外建筑名作及自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行初步的評價(jià)。（4）規(guī)范的建筑設(shè)計(jì)表達(dá)能力： 建筑識圖與制圖（徒手及工具的鉛筆與墨線技法），工作模型的制作，口頭及文字表達(dá)與交流。四、考試內(nèi)容與要求考試內(nèi)容：試卷一份?？荚囈螅汗ぞ咦詡洹？荚嚂r(shí)間：180分鐘。平時(shí)成績占30%，平時(shí)作業(yè)成績占30%，試卷考試成績占40%。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（即建筑初步）課程是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)必修主干課，是一門理論與實(shí)踐并重的入門課程，其教學(xué)模式已形成了一套以繪圖基本訓(xùn)練為主要內(nèi)容的較為嚴(yán)謹(jǐn)和完善的教學(xué)方法。在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，不僅圖畫得好，字寫得好，有較好的作圖技巧和環(huán)境空間意識，學(xué)會(huì)通過圖紙?zhí)幚砻?，運(yùn)用建筑語匯表達(dá)思想。建筑理論包括：入學(xué)教育、建筑概論、建筑基本知識、表現(xiàn)技法初步、建筑設(shè)計(jì)入門。通過理論知識的講授和課程設(shè)計(jì)的實(shí)際訓(xùn)練這兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來完成。建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是學(xué)生步入建筑之門最先學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課；它將為今后的建筑設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)牢固的基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容第一章：表現(xiàn)技法初步二25． 基本內(nèi)容：第一節(jié) 平面構(gòu)成 第二節(jié) 立體構(gòu)成第三節(jié) 建筑測繪基本知識第四節(jié) 建筑識圖第五節(jié) 色彩基本知識26． 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，課堂輔導(dǎo)作業(yè)為輔。難點(diǎn)：賦予建筑概念后的空間構(gòu)成訓(xùn)練。第二章：建筑設(shè)計(jì)方法入門15. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)第二節(jié) 任務(wù)分析的調(diào)查研究第三節(jié) 方案的比較和研究第四節(jié) 設(shè)計(jì)的深入與推敲第五節(jié) 方案表現(xiàn)圖16. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。難點(diǎn)：如何通過案例講解使學(xué)生了解并掌握建筑方案設(shè)計(jì)。成績由作業(yè)情況以及平時(shí)表現(xiàn)為依據(jù)綜合得出。平時(shí)成績占30%，平時(shí)作業(yè)成績占30%，課程設(shè)計(jì)成績占40%。主要參考書：《建筑空間組合論》彭一剛著，中國建筑工業(yè)出版社，2008年。哈姆林著，鄒德儂譯，中國建筑工業(yè)出版社，2003年。二、考試目的考核學(xué)生初步、系統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)思維和專業(yè)基本技能的訓(xùn)練，掌握：（1）正確的建筑觀。（3）循序漸進(jìn)的設(shè)計(jì)理論體系和專業(yè)基礎(chǔ)知識：初步的建筑概念和理論（建筑空間、環(huán)境、功能等）；相關(guān)的基礎(chǔ)知識（建筑平立剖面的含義和規(guī)范表達(dá)，組成一般建筑的元素，中西方建筑發(fā)展的總體背景知識等）。三、考試要求本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性，要重視培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題和動(dòng)手解決問題的能力。初步了解建筑設(shè)計(jì)的特征與基本方法；初步掌握建筑方案設(shè)計(jì)程序、構(gòu)思方法、方案表達(dá)技能；能進(jìn)行小型建筑方案設(shè)計(jì)與表達(dá)考試要求：工具自備?？荚嚂r(shí)間：6小時(shí)。七、成績綜合評定辦法學(xué)生最后總成績由平時(shí)成績+平時(shí)作業(yè)成績+考試成績的總和確定。八、教材及主要參考書選用教材：《建筑初步》田學(xué)哲主編，中國建筑工業(yè)出版社，2010年?！督ㄖ问矫赖脑瓌t》(美)托伯特《建筑的涵意》劉育東著， 天津大學(xué)出版社，2000年執(zhí)筆人：陳蕾 系室審核人：陽海輝 《建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐》課程實(shí)踐大綱Architecture Design Practice課程編號：0807010340102學(xué)時(shí)：12周 學(xué)分：12適用對象：建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生先修課程：建筑設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)等一、本實(shí)習(xí)課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程是建筑學(xué)專業(yè)必修的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。教學(xué)總體目標(biāo)，是使學(xué)生掌握建筑師必須具備的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習(xí)要求學(xué)生到單位后第一時(shí)間向?qū)W校郵寄報(bào)到涵，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間要遵守設(shè)計(jì)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，虛心請教，文明禮貌樹立良好的形象。三、實(shí)習(xí)組織方式和實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)生自己找實(shí)習(xí)單位。五、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求1. 掌握建筑師業(yè)務(wù)。3. 建筑方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)等。5. 為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供實(shí)踐依據(jù)。成績《以南華大學(xué)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容和實(shí)習(xí)中的具體表現(xiàn)為依據(jù)得出，成績按五分制計(jì)，分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級。當(dāng)前，建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入建筑設(shè)計(jì)單位．由于對規(guī)范的了解不夠，無法盡快進(jìn)入實(shí)際設(shè)計(jì)工作，影響了設(shè)計(jì)水平的發(fā)揮，削弱了設(shè)計(jì)綜合能力的提高，常常到了設(shè)計(jì)單位還要進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 課程的主要內(nèi)容包括：規(guī)范在功能關(guān)系和交通空間方面、防火設(shè)計(jì)方面、技術(shù)經(jīng)濟(jì)方面、設(shè)備方面、安全方面、室外環(huán)境方面、住宅設(shè)計(jì)方面等的規(guī)定。經(jīng)過循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生理解建筑學(xué)科的工程技術(shù)特征，熟悉實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作的全過程，在專業(yè)問題上的判斷、選擇、操作等綜合能力和素質(zhì)得到全面提升。31． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：對于不同功能關(guān)系的規(guī)范要求難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解不同功能空間的特征從而達(dá)到理解記憶規(guī)范要求。第二章：規(guī)范在防火設(shè)計(jì)方面的規(guī)定19. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 安全疏散第二節(jié) 防火分區(qū)第三節(jié) 消防設(shè)施第四節(jié) 停車空間防火設(shè)計(jì)第五節(jié) 建筑內(nèi)部裝修防火設(shè)計(jì)第六節(jié) 高層建筑防火設(shè)計(jì)20. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。難點(diǎn)：如何通過案例講解使學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)踐中合理的進(jìn)行防火設(shè)計(jì)。第三章：規(guī)范在技術(shù)經(jīng)濟(jì)方面的規(guī)定1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 空間大小和形狀第二節(jié) 朝向、日照、采光和通風(fēng)第三節(jié) 隔聲減噪設(shè)計(jì)第四節(jié) 建筑熱工設(shè)計(jì)第五節(jié) 公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)2. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。3. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：規(guī)范在設(shè)備方面的規(guī)范在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。4. 教學(xué)建議：無第五章：規(guī)范在安全方面的規(guī)定1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 臺(tái)階、坡道和樓梯第二節(jié) 電梯、自動(dòng)扶梯和自動(dòng)人行道第三節(jié) 　欄桿、欄板和護(hù)窗第四節(jié) 　屋面、門窗、凈高和裝修第五節(jié) 　各類井道和電氣第六節(jié) 　無障礙設(shè)計(jì)5. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主。難點(diǎn)：如何理解安全方面的規(guī)范與功能的關(guān)系問題。第六章：規(guī)范在室外環(huán)境方面的規(guī)定1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 基地選址和總平面設(shè)計(jì)第二節(jié) 場地豎向設(shè)計(jì)第三節(jié) 道路、廣場和停車空間第四節(jié) 綠化、雕塑和建筑小品第五節(jié) 建筑高度、建筑外觀和群體組合第六節(jié) 建筑用地經(jīng)濟(jì)指標(biāo)8. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。難點(diǎn)：總平面設(shè)計(jì)的規(guī)范要點(diǎn)應(yīng)用。第七章：規(guī)范在住宅設(shè)計(jì)方面的規(guī)定1. 基本內(nèi)容：第一節(jié) 戶內(nèi)套型第二節(jié) 公共部分第三節(jié) 室內(nèi)環(huán)境第四節(jié) 室內(nèi)設(shè)備第五節(jié) 經(jīng)濟(jì)技術(shù)評價(jià)第六節(jié) 住宅建筑節(jié)能第七節(jié) 居住區(qū)規(guī)劃2. 教學(xué)基本要求：多媒體教學(xué)、課堂講授為主，案例示范講解為輔。難點(diǎn)：住宅規(guī)范在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。成績由試卷考試情況以及平時(shí)表現(xiàn)為依據(jù)綜合得出。平時(shí)占百分之四十，作業(yè)占百分之六十。課程的主要內(nèi)容包括：建筑形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)方法論、建筑設(shè)計(jì)表達(dá)（模型、表現(xiàn)圖）、建筑實(shí)例評析。本課程（1）重在培養(yǎng)學(xué)生綜合分析與設(shè)計(jì)的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生從城市環(huán)境入手進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的能力。三、教學(xué)內(nèi)容第一章：總論33． 基本內(nèi)容：第一節(jié) 公共建筑設(shè)計(jì)中的若干概念及辯證關(guān)系2.成績由作業(yè)情況以及平時(shí)表現(xiàn)為依據(jù)綜合得出。平時(shí)成績占百分之四十，作業(yè)成績以課程作業(yè)成績?yōu)闇?zhǔn)，占百分之六十。 [3]《建筑形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，同濟(jì)大學(xué)主編課程任務(wù)：使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)攝影理論和攝影技術(shù)，學(xué)會(huì)使用傳統(tǒng)的膠片相機(jī)和現(xiàn)代的數(shù)碼相機(jī)，掌握攝影的基本技藝技法，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的攝影藝術(shù)能力及良好的職業(yè)道德。 要求學(xué)生掌握各種攝影器材的使用與維護(hù)，能進(jìn)行照片的后期制作。三、教學(xué)內(nèi)容第一章：前言36． 基本內(nèi)容：攝影家的眼里及攝影的回顧與展望（2個(gè)學(xué)時(shí)） 37． 教學(xué)基本要求：如何拍到好的照片, 了解攝影現(xiàn)在的地方與發(fā)展趨勢38． 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：攝影誕生與發(fā)展 ，樹立正確的攝影觀, 難點(diǎn)：攝影的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢39． 教學(xué)建議： 第二章、攝影的基礎(chǔ)知識基本內(nèi)容： a、了解照相機(jī)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)b、了解照相機(jī)的分類c、照相機(jī)的鏡頭教學(xué)基本要求：正確使用相機(jī)的各個(gè)部件。難點(diǎn)：照相機(jī)的使用方法；照相機(jī)鏡頭上述四大技術(shù)指標(biāo)相互之間的矛盾統(tǒng)一,濾色鏡在彩色及黑白攝影當(dāng)中所起的作用。第三章、攝影用光基本內(nèi)容：a、了解光的特點(diǎn)：強(qiáng)度、方向、色溫、反差b、了解可見光在攝影當(dāng)中的應(yīng)用c、了解測光表的構(gòu)造及使用方法 教學(xué)基本要求：a 入射式測光表 b 反射式測光表 c 點(diǎn)式測光表教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解測光表的正確使用方法，色溫在攝影當(dāng)中的控制和選擇。了解色溫的影響教學(xué)建議：教師演示第五章、數(shù)碼攝影基本內(nèi)容：了解數(shù)碼相機(jī)與普通相機(jī)的區(qū)別了解數(shù)碼相機(jī)的結(jié)構(gòu)與使用方法３、拍好數(shù)碼照片的幾種方法４、選購數(shù)碼相機(jī)的要點(diǎn)教學(xué)基本要求：初步掌握數(shù)碼相機(jī)與傳統(tǒng)相機(jī)的異同點(diǎn)。七、考核方式：攝影評分標(biāo)準(zhǔn)