按比例分配問題教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：按比例分配問題教學(xué)反思 按比例分配問題教學(xué)反思 1、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生探究知識的欲望，調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣 故事是最能激發(fā)學(xué)生興趣的。我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，情境圖導(dǎo)入新課，讓學(xué)生展開聯(lián)想的翅膀，盡量...

2025-10-16 10:59

蘇教版數(shù)學(xué)六上按比例分配問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】按比例分配問題施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容第75頁例5，“試一試”，“練一練”，練習(xí)十四第1～4題共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標1、使學(xué)生理解按比例分配實際問題的意義。2、使學(xué)生會通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3、使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生

2025-11-26 00:25

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案按比例分配應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)目標：。。。教學(xué)重點：掌握按比例分配問題的特征及解題方法。教學(xué)難點：按比例分配應(yīng)用題的實際應(yīng)用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入師（手里舉著十支鉛筆）：今天各位同學(xué)的預(yù)習(xí)做得真好，我想把這4個本子獎給他倆，該怎么分？生甲：每人2個。生乙：把4個本子平均分給他倆。

2024-12-13 11:09

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊1、掌握用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的方法。2、能根據(jù)具體問題確定合理的解題步驟，有效地解決問題，并從中獲得解決問題的成功體驗。預(yù)習(xí)目標5月5號星期四天氣：晴今天是五一長假后上班的第一天，老師早上7：00從家出發(fā)步行上班，先向東走了大

2025-08-01 13:53

五年級數(shù)學(xué)簡易方程-資料下載頁

【摘要】簡易方程課時目標：簡易方程1了解方程、方程的解和解方程的概念。2會用代數(shù)式法解簡易方程。引例：初一（6）班有37名男生，分成人數(shù)相同的兩個隊打籃球，恰好余下3人當裁判，問每個隊有多少人？解法一：列算術(shù)法兩隊的人數(shù)：37-3=34（人）每隊的人數(shù)：34

2025-10-31 21:52

五年級數(shù)學(xué)觀察物體-資料下載頁

【摘要】左面上面前面正面左面上面擺法:有無數(shù)種擺法:有無數(shù)種擺法:只有一種用4塊小正方體擺一擺。從同一角度觀察不同形狀的物體，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。正面左面上面(1)，畫出從正面、左面和上面看到的圖形。(2)正面左

2025-11-03 16:27

五年級數(shù)學(xué)上冊-資料下載頁

【摘要】新富學(xué)校徐偉長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2？上底下底腰腰高兩個梯形完全一樣的梯形的下底梯形的上底與梯形的底有什么關(guān)系？高與梯形的高

2025-07-18 05:04

五年級數(shù)學(xué)小數(shù)乘法-資料下載頁

【摘要】---小數(shù)乘法每枝2元每個4元每塊1元每把3元請?zhí)岢鲆粋€一步計算的乘法應(yīng)用題填一填1、＋＋＋＋＋＝()×()2、×4＝()＋()＋()＋()3、(

2025-11-03 17:31

五年級數(shù)學(xué)假分數(shù)-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第三課時:把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù),帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法。帶分數(shù)化成假分數(shù)。教學(xué)過程:教學(xué)目標:一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當?shù)姆謹?shù)。()有(

2025-10-29 01:39

五年級數(shù)學(xué)體積單位-資料下載頁

【摘要】北師大版五年紀下冊選單位填空我也快！?小明身高150（）?游泳池的水深2（）?教室的占地面積大約為40（）?教室的黑板面積大約是300

2025-11-12 22:26

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊34583513一個物體一種圖形一個計量單位許多物體組成的一個整體1米“1”單位34583513是把（）看作單位“1”，平均分成（）份，表示這樣的（）份。34一塊餅4334583

2025-10-15 13:28

五年級數(shù)學(xué)體積單位-資料下載頁

【摘要】哪個體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來測量。棱長是1cm的正方體，體積是1cm3。1cm1cm1dm1dm棱長是1dm的正方體，體積是1dm3。棱長是1m的正方體，體積是1m3。物體含有多少個體積單位，體積就是多少。體積單位的認識1分米長度單位1平方分米面積單位1立方

2025-11-02 23:49

五年級數(shù)學(xué)觀察物體-資料下載頁

【摘要】題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中小組活動要求：1、在你的位置觀察，你看到了哪幾個面？2、你能找到一個位置看見所有的面嗎？3、你最多能看到它

2025-10-31 07:06

按比例分配教學(xué)反思5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《按比例分配》教學(xué)反思 《按比例分配》教學(xué)反思 本課采取小組合作，交流探索的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)學(xué)生主動與他人合作交流，并學(xué)會比較、分析、歸納、綜合，獲得數(shù)學(xué)知識與技能的方法，盡可能結(jié)合學(xué)生的生...

2025-10-16 05:16

按比例分配優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《按比例分配》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計 　　《按比例分配》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標： 　　1、使學(xué)生理解按比例分配實際問題的意義。 　　2、使學(xué)生通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題...

2025-11-27 01:07

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