按比例分配問(wèn)題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：按比例分配問(wèn)題教學(xué)反思 按比例分配問(wèn)題教學(xué)反思 1、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣 故事是最能激發(fā)學(xué)生興趣的。我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，情境圖導(dǎo)入新課，讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想的翅膀，盡量...

2024-10-25 10:59

蘇教版數(shù)學(xué)六上按比例分配問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】按比例分配問(wèn)題施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容第75頁(yè)例5，“試一試”，“練一練”，練習(xí)十四第1～4題共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解按比例分配實(shí)際問(wèn)題的意義。2、使學(xué)生會(huì)通過(guò)運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生

2024-12-05 00:25

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案按比例分配應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【摘要】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重點(diǎn)：掌握按比例分配問(wèn)題的特征及解題方法。教學(xué)難點(diǎn)：按比例分配應(yīng)用題的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入師（手里舉著十支鉛筆）：今天各位同學(xué)的預(yù)習(xí)做得真好，我想把這4個(gè)本子獎(jiǎng)給他倆，該怎么分？生甲：每人2個(gè)。生乙：把4個(gè)本子平均分給他倆。

2024-12-13 11:09

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、掌握用“倒過(guò)來(lái)推想”的策略尋求解決問(wèn)題的方法。2、能根據(jù)具體問(wèn)題確定合理的解題步驟，有效地解決問(wèn)題，并從中獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。預(yù)習(xí)目標(biāo)5月5號(hào)星期四天氣：晴今天是五一長(zhǎng)假后上班的第一天，老師早上7：00從家出發(fā)步行上班，先向東走了大

2025-08-01 13:53

五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程-資料下載頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)易方程課時(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)易方程1了解方程、方程的解和解方程的概念。2會(huì)用代數(shù)式法解簡(jiǎn)易方程。引例：初一（6）班有37名男生，分成人數(shù)相同的兩個(gè)隊(duì)打籃球，恰好余下3人當(dāng)裁判，問(wèn)每個(gè)隊(duì)有多少人？解法一：列算術(shù)法兩隊(duì)的人數(shù)：37-3=34（人）每隊(duì)的人數(shù)：34

2024-11-09 21:52

五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體-資料下載頁(yè)

【摘要】左面上面前面正面左面上面擺法:有無(wú)數(shù)種擺法:有無(wú)數(shù)種擺法:只有一種用4塊小正方體擺一擺。從同一角度觀察不同形狀的物體，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。正面左面上面(1)，畫(huà)出從正面、左面和上面看到的圖形。(2)正面左

2024-11-12 16:27

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】新富學(xué)校徐偉長(zhǎng)×寬邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)底×高底×高÷2？上底下底腰腰高兩個(gè)梯形完全一樣的梯形的下底梯形的上底與梯形的底有什么關(guān)系？高與梯形的高

2025-07-18 05:04

五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)乘法-資料下載頁(yè)

【摘要】---小數(shù)乘法每枝2元每個(gè)4元每塊1元每把3元請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)一步計(jì)算的乘法應(yīng)用題填一填1、＋＋＋＋＋＝()×()2、×4＝()＋()＋()＋()3、(

2024-11-12 17:31

五年級(jí)數(shù)學(xué)假分?jǐn)?shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第三課時(shí):把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法。帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)目標(biāo):一.復(fù)習(xí)二.新授三.鞏固一.看下面的圖形,塡上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有(

2024-11-07 01:39

五年級(jí)數(shù)學(xué)體積單位-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年紀(jì)下冊(cè)選單位填空我也快！?小明身高150（）?游泳池的水深2（）?教室的占地面積大約為40（）?教室的黑板面積大約是300

2024-11-21 22:26

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)34583513一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體1米“1”單位34583513是把（）看作單位“1”，平均分成（）份，表示這樣的（）份。34一塊餅4334583

2024-10-24 13:28

五年級(jí)數(shù)學(xué)體積單位-資料下載頁(yè)

【摘要】哪個(gè)體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來(lái)測(cè)量。棱長(zhǎng)是1cm的正方體，體積是1cm3。1cm1cm1dm1dm棱長(zhǎng)是1dm的正方體，體積是1dm3。棱長(zhǎng)是1m的正方體，體積是1m3。物體含有多少個(gè)體積單位，體積就是多少。體積單位的認(rèn)識(shí)1分米長(zhǎng)度單位1平方分米面積單位1立方

2024-11-11 23:49

五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體-資料下載頁(yè)

【摘要】題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中小組活動(dòng)要求：1、在你的位置觀察，你看到了哪幾個(gè)面？2、你能找到一個(gè)位置看見(jiàn)所有的面嗎？3、你最多能看到它

2024-11-09 07:06

按比例分配教學(xué)反思5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《按比例分配》教學(xué)反思 《按比例分配》教學(xué)反思 本課采取小組合作，交流探索的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)與他人合作交流，并學(xué)會(huì)比較、分析、歸納、綜合，獲得數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的方法，盡可能結(jié)合學(xué)生的生...

2024-10-25 05:16

按比例分配優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《按比例分配》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《按比例分配》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生理解按比例分配實(shí)際問(wèn)題的意義。 　　2、使學(xué)生通過(guò)運(yùn)用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實(shí)際問(wèn)題...

2024-12-06 01:07

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