【正文】 寒江雪；窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船等。 【典型例題】 根據(jù)上下文，補(bǔ)寫空缺的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意貫通，句式整散結(jié)合，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。 二、?文藝節(jié)目串臺(tái)詞?的解答。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，多情的遠(yuǎn)行人，孤獨(dú)的異鄉(xiāng)客，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。參考答案：?草木有情，小鳥有意，請(qǐng)愛護(hù)我們共同的家園。 思君如流水，何有窮已時(shí)。參考答案： 對(duì)你的思念像流動(dòng)的河水一樣，潺潺的永不止息；對(duì)你的思念像燃燒的蠟燭一樣，煎熬者卻無(wú)悔意；對(duì)你的思念像叢生的野草一樣，蓬亂又恣肆蔓延。 內(nèi)容要有一定的哲理性。 仿寫：空中飛著蒲公英的種子，不，那并非種子，那 是蒲公英放 飛的希望之傘。擬寫時(shí)要展開聯(lián)想，注意生動(dòng)、形象。 解題指導(dǎo)：寫作時(shí)主要注意以下方面：（ 1）主題突出，情真意切。對(duì)聯(lián)是中華民族文化藝術(shù)百花園中一枝獨(dú)秀的奇葩。?例句兩個(gè)對(duì)聯(lián)屬于?頌正?類。請(qǐng)將這幅漫畫的意旨寫出來(lái)。寫作學(xué)稱標(biāo)題為文章的?眼睛?或?窗口?。除資金支持外，申請(qǐng)獲準(zhǔn)者還將有機(jī)會(huì)參加 2020 年 6 月在英國(guó)舉辦的一系列培訓(xùn)及研討活動(dòng)。參考答案：?距離截止日期只剩兩周?、? BP 動(dòng)植物保護(hù)獎(jiǎng)急尋中國(guó)申請(qǐng)者?。 一到秋天，森林又換了一番景色。 解題指導(dǎo)：該語(yǔ)段的主旨為：贊美秋天給森林帶來(lái)的奇美，松鼠備果過冬的辛勤勞動(dòng)。其中關(guān)鍵義?備過冬?、?漫長(zhǎng)?和?寒?是?冬?的屬性，也是松鼠忙著備糧的原因，故不能漏。? 請(qǐng)你以①?竹子?、②?玫瑰?、③?鵝卵石?意象，從正反兩方面寫出它的特點(diǎn)來(lái)。 年度 2020年 2020年 2020年 平均比重 28% 29% 32% 最低比重 20% 15% 20% 最高比重 41% 41% 42% 請(qǐng)以沖刺高考，展示同學(xué)們悅意進(jìn)取的精神面貌為話題，擬寫出一幅對(duì)聯(lián)。? ①總不忘記發(fā)揚(yáng)虛心的美德，一節(jié)一節(jié)地向上追求；外表的高潔，掩飾不了內(nèi)心的空虛；外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心空虛。 第六份資料 文學(xué)閱讀 閱讀 瞻前顧后尋求意脈 杜宗 平：雙流棠湖中學(xué)學(xué)科帶頭人，高三語(yǔ)文教研組組長(zhǎng) ： ，判斷及闡釋能力。 法、表達(dá)效果的評(píng)價(jià)鑒賞 能力。 結(jié)合去分析、評(píng)價(jià)重要語(yǔ)句在文中的作用。?尋求意脈所在，瞻前顧后?：在題干的上下文尋找；在段落的開頭或結(jié)尾尋找，抓中心句、關(guān)鍵局；抓重點(diǎn)詞語(yǔ)加以連綴、概括；設(shè)計(jì)主題的要縱觀全文，從每一段提煉一個(gè)中心句，然后概括；緊扣題干，把握住其含義。這樣就可以積累審美經(jīng)驗(yàn)，有了足夠的審美經(jīng)驗(yàn)，再來(lái)鑒賞就容易多了。 ，要學(xué)會(huì)一些做題技巧。 做題思路 。 規(guī)范答題 在定時(shí)練習(xí)后的評(píng)講中，要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一些答題規(guī)范?，F(xiàn)代文的閱讀應(yīng)與一般文章的閱讀有所區(qū)別，即應(yīng)抓住散文的特點(diǎn)來(lái)閱讀。領(lǐng)會(huì)了作者的情感變 化及其脈絡(luò)，不但與作者產(chǎn)生感情的共鳴，而且為深入理解文章內(nèi)容提供了依據(jù)。這就是散文的?神?。 (李紳：《憫農(nóng)》 ) 7．國(guó)破山河在，城春草木深。 (李商隱：《晚晴》 ) 3．首夏猶清和，芳草亦未歇。 (杜甫：《春夜喜雨》 ) 5．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。捕捉散文的?神? ，一定要抓住形象的象征義、暗示義、引申義，抓住文中抒情、議論的句段。散文是抒情的藝術(shù)。它是一片十分誘人的黃金地帶，也是一片充滿泥濘的沼澤地。 ，采取不同的答題方式。做后與答案比對(duì)，思考錯(cuò)的原因。對(duì)于詩(shī)歌表現(xiàn)的基本技法，我們應(yīng)該有基本的了解；對(duì)常見術(shù)語(yǔ)，我們應(yīng)該能將之與具體的詩(shī) 句發(fā)生聯(lián)系。具體復(fù)習(xí)步驟是： 。 ：充分思考，多答不扣分，少答要扣分；回答分值高的題要分點(diǎn)概括，清楚明晰，一目了然。 e.思維定勢(shì)，不能具體問題具體分析，隨意拔高，隨意貶損。 。 參考之一：推開吱吱呀呀的柴門，吹著溫暖和煦的春風(fēng)；漫步于青翠竹林，沉醉于桃李芬芳；凝視時(shí)賞心悅目，陶然中怡然自得，往返于竹林之間，不覺夜幕降臨。參考答案：張狂的花兒對(duì)果實(shí)說(shuō)：?我比你漂亮。農(nóng)業(yè)部當(dāng)日還接到報(bào)告，云南省昆明市官渡區(qū)、甘肅皋蘭縣各發(fā)生一起疑似高致病性禽流感疫情，當(dāng)?shù)卣呀?jīng)采取了撲殺和緊急強(qiáng)制免疫措施，并向國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室送交了病料，疫情已得到控制，尚未發(fā)現(xiàn)人員感染。? 烏鴉回答：?我的確沒有你的聲音甜美?？梢詨嚎s為?松鼠忙著把果子往洞里搬?，這樣刪掉了 10 個(gè)字，基本義卻得以保留。松鼠忙起來(lái)了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里去。 擒住原意，準(zhǔn)確篩選。（ 2）標(biāo)題一般以短語(yǔ)的形式表示，常見的有?主謂式短語(yǔ)?、?動(dòng)賓式短語(yǔ)?、?并列式短語(yǔ)?等。 據(jù)了解，? BP 動(dòng)植物保護(hù)獎(jiǎng)?公益環(huán)保項(xiàng)目，是由鳥類國(guó)際聯(lián)盟等國(guó)際環(huán)保組織與跨國(guó)石油公司 BP 共同發(fā)起的。 十一、?概寫標(biāo)題?解答。 【典型例題】 有一幅漫畫，畫面上只有一個(gè)大大的?國(guó)? 字。 （ 1）從小愛科學(xué)，校園春意濃朵朵紅花迎雨露 _______________， ___________________ （ 2）好山好水好社會(huì)到處風(fēng)光好 __________________________________ 解題指導(dǎo)：?對(duì)聯(lián)可以寄情可以寓志；可贊造化偉大，可嘆人工精巧；或悼或賀；或斥歪，或頌正。愿你喜歡！ 明月千里難以觸摸，對(duì)你的思念無(wú)處寄托。專家預(yù)測(cè)：在高考語(yǔ)文命題越來(lái)越生活化的今天，短信寫作很可能進(jìn)入高考語(yǔ)文試卷。 七、?公益廣告詞創(chuàng)意題?解答。 【典型例題】 按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿寫一個(gè)句子。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的垃圾。 解題指導(dǎo)：從題干的例句來(lái)看，句子以?思君?復(fù)沓構(gòu)成排比，同時(shí)又將?思君?的抽象本體采用形象可感的?流水??明燭??孤燈??百草?等喻體傳達(dá)出來(lái)。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 解題指導(dǎo)：?委婉得體?是審題的關(guān)鍵詞語(yǔ)。參考語(yǔ)段：?天下有情人難舍難分的那一份眷戀，那一腔離恨，誰(shuí)能一語(yǔ)道破？請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。一是指人們?cè)谔幚砀鞣N事務(wù)時(shí)必須冷靜緩慢，切忌急躁草率，正是?萬(wàn)事皆從忙里錯(cuò)，一心須向靜中安?；一是指辦事要果斷、迅速，只爭(zhēng)朝夕、分秒必爭(zhēng)。邏輯關(guān)聯(lián)題，是指利用給定的語(yǔ)境，考查句與句內(nèi)在聯(lián)系與銜接能力的題目。范仲淹一句? _______________ ，_______________?更為山水添色，使岳陽(yáng)樓名震天下。夜深月過女墻來(lái)，傷心東望淮水。 43．下面是 (揚(yáng)州慢 )中的詞句，語(yǔ)出杜牧哪些詩(shī)句，請(qǐng)依次寫出。? 36．古代陽(yáng)關(guān)，位于現(xiàn)在的甘肅省敦煌市西南，如今，由于經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，人煙稠密，交通發(fā)達(dá)，那里再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的? _______________， _______________?的景象了。? 31．王維《送元二 使安西》中有?勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?兩句詩(shī)，高適《別董大》中也有兩句詩(shī)正好與上述詩(shī)句中?無(wú)故人?意思想反，這兩句詩(shī)是：? _______________， _______________?? 3杜甫《衷江頭》中有兩句詩(shī)?江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠 ??姜夔《揚(yáng)州慢》中也有兩句詩(shī)與此意思相近，手法相同，這兩句是：? _______________， _______________?? 33．王之渙《登鸛雀樓》中蘊(yùn)含著?只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?的哲理的兩句詩(shī)是：? _______________， _______________。? 25．杜甫在《登岳陽(yáng)樓》中由個(gè)人身世轉(zhuǎn)寫國(guó)事危難，感傷涕零的詩(shī)句是：? _______________， _______________。?就是說(shuō)壞事雖小，也不能因?yàn)樾【腿プ?，干多了就?huì)變成大壞事；好事雖小，也不要因?yàn)樗【筒蝗プ?，再大的好事也是從點(diǎn)滴開始的。? 問 君 能有 幾 多愁 ，_______________?由?愁?想到江水長(zhǎng)流，這是由特征相似引起的聯(lián)想。晚唐詩(shī)人杜牧根據(jù)飛騎送荔枝一事，只用? _______________，_______________?兩句 14 個(gè)字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。 9．崇儉反奢，歷來(lái)是我國(guó)詩(shī)文中的重要內(nèi)容，《左傳》中有?儉，德之共也；奢，惡之大也?的句子。 3．孔子曾對(duì)?學(xué)?與?思?二者的關(guān)系作過辯證論述，他說(shuō)： ? _______________， _______________?！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》 開頭方法之五：引用詩(shī)歌勝過空 說(shuō) 我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠(yuǎn)方／便只顧風(fēng)雨兼程。? 流浪者說(shuō) :?什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。 —— 福特《 2020 年高考作文把心放正》 心睛的時(shí)候，雨也是睛；心時(shí)候， 睛也是雨。 費(fèi)俊龍、聶海勝 頒獎(jiǎng)詞：誰(shuí)能讓全世界 1/5 的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動(dòng)五天五夜，誰(shuí)能從前所未有的高度見證中國(guó)實(shí)力的飛躍， 他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河，他們是中國(guó)航天的黃金一代。他是個(gè)值得尊敬的長(zhǎng)者，艱難困苦 ,玉汝以成，三萬(wàn)里回國(guó)路，二十年礪劍心，大哉黃伯云！ 李春燕 頒獎(jiǎng)詞：她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī) ,一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。仁者的責(zé)任讓他知難而上。 孫必干 (中國(guó)駐伊拉克外交官 )頒獎(jiǎng)辭：他于花甲之年臨危受命，遠(yuǎn)離故土只為續(xù)寫使命傳奇。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛，被期待著。 袁隆平 (雜交水稻專家 )頒獎(jiǎng)辭：他是一位真正的耕耘者。他身披國(guó)旗，一躍站在世界面前。 成龍（演員）頒獎(jiǎng)辭：作為演員，他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求和頑強(qiáng)的拼搏精神，演繹了精彩的藝術(shù)人生，在國(guó)際影壇展現(xiàn)出中國(guó)影人的形象，為世界打開了一扇了解中國(guó)文化的窗口；作為公眾人物，他對(duì)國(guó)家的情感和對(duì)社會(huì)的愛心影響著他人，在最需要的時(shí)候鼓舞著人們的信心，傳遞著人與之間的溫情。 巴金（作家）頒獎(jiǎng)辭：穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他以令人景仰的學(xué)術(shù)勇氣、高尚的醫(yī)德和深入的科學(xué)探索給予了人們戰(zhàn)勝疫情的力量。 2020 年度感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)詞賞析 楊利偉（中國(guó)首位宇航員）頒獎(jiǎng)辭：那一刻當(dāng)我們仰望星空，或許會(huì)感覺到他注視地球的目光。他出色的表現(xiàn)和隨時(shí)聽從祖國(guó)召喚的愛國(guó)精神，使他帶給人們的思考已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了體育本身。正是這種中國(guó)知識(shí)分子的風(fēng)骨，完美地證明了中國(guó)還有一雙揉不進(jìn)沙子的眼 睛，推動(dòng)了中國(guó)股市早日走上正軌，推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 第二份資料 感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞，可做作文材料 2020 年度感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)詞賞析 鄭培民（湖南省委原副書記）頒獎(jiǎng)辭：他身居高位而心系百姓，他以?做官先做人，萬(wàn)事民為先?為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，直到生命的最后時(shí)刻仍然不忘自己曾經(jīng)許下的諾言?？砷喿x呢？回想高一高二很少做語(yǔ)文練習(xí)，就是做，也懶得做閱讀，總是跳過。 同學(xué)們可把做過的語(yǔ)文好題分類剪輯成一本?語(yǔ)文精題集?。提高寫作水平的五大途徑是：一是文眼審題，二是篇章結(jié)構(gòu)謀思，三是語(yǔ)言表達(dá)，四是材料組織，五是范文揣摩。這是提高閱讀能力的好方法之一。定神：全神貫注，積累體驗(yàn)語(yǔ)文的語(yǔ)感思維。語(yǔ)文的題型從試卷縱向組成可大致分成：基礎(chǔ)題、閱讀題、語(yǔ)言應(yīng)用和寫作四大板塊。行程三千多英里，當(dāng)她到達(dá)邁阿密市 ，在那兒的很多記者訪問了她。一位六十三歲的美國(guó)老太婆 —— 菲利皮亞夫人，決定要從紐約市步行到佛羅里達(dá)州的邁阿密市。這六條復(fù)習(xí)規(guī)律直接決定語(yǔ)文的整體復(fù)習(xí)方略是采取厚積薄發(fā)的方式進(jìn)行。 定向，以《考試說(shuō)明》為依據(jù)，制訂每天每周的語(yǔ)文復(fù)習(xí)目標(biāo)方向。在閱讀這一塊，安排自己在課外多讀一些名家所寫的美文，讀的時(shí)候不去刻意想著歸納什么段落大意、中心思想、寫作特點(diǎn)，只是放松暗示自己，把自己投入到作者營(yíng)造的氛圍中，爭(zhēng)取體驗(yàn)作者的所思所 想所感，與文章合融為一體，這樣內(nèi)心就從整體上慢慢感悟出文章的脈絡(luò)，一種難以名狀的潛意識(shí)美感油然而生，語(yǔ)文解題的語(yǔ)感思維噴泉而涌，根本不用費(fèi)腦筋去細(xì)摳一個(gè)問題怎么回答。寫作水平的培養(yǎng)應(yīng)及早下手，從總復(fù)習(xí)一開始，就要把寫作水平的提高作為語(yǔ)文復(fù)習(xí)的重中之重來(lái)抓，經(jīng)過七八個(gè)月的寫作練習(xí)，高考中寫出一篇合乎規(guī)范要求得分在五十分左右的作文應(yīng)是能夠達(dá)到的。蜻蜒點(diǎn)水般粗放做十道題目不如精做揣思一道妙題，前者僅僅是在淺層表面上粗粗瀏覽了一下，后者卻把收獲扎根在潛意識(shí)深處，如此才能從潛意識(shí)中捕捉到寶貴的語(yǔ)感思維火花?；A(chǔ)知識(shí)部分我至少可以通過看書、記憶來(lái)提高?？梢哉f(shuō)：我堅(jiān)持了將近一年，直到高考前夕，我仍做閱讀題，把這種連續(xù)的語(yǔ)感帶到考場(chǎng)。 劉姝威（中央財(cái)經(jīng)大學(xué)研究員）頒獎(jiǎng)辭：她用自己的大智大勇向一個(gè)虛假的神話提出質(zhì)疑，面對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的集團(tuán)，面對(duì)一張深不可測(cè)的網(wǎng)，面對(duì)死亡的威脅，她以自己個(gè)人的力量堅(jiān)持著這場(chǎng)強(qiáng)弱懸殊的戰(zhàn)爭(zhēng)，堅(jiān)守著正義和良心的壁壘。 姚明（籃球運(yùn)動(dòng)員）頒獎(jiǎng)辭：他用高超的體育技能，在一個(gè)強(qiáng)手如林的國(guó)家運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中占有了一席之地，成就了很多人的夢(mèng)想，更成為中國(guó)人的驕傲。 1特別大獎(jiǎng)授予舍小家為大家的三峽移民，獎(jiǎng)杯由中國(guó)三峽博物館永久收藏。?這擲地有聲的話語(yǔ)，表現(xiàn)出他的人生準(zhǔn)則和職業(yè)操守。這樣的為官生涯，架起了執(zhí)政黨和百姓之間的橋梁，完整地體現(xiàn)出一個(gè)執(zhí)政黨的執(zhí)政原則：立黨為公，執(zhí)政為民，而這正是百姓和國(guó)家的希望所在。他以一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)群眾樸素的感情，在百姓中傳播著溫暖；他以舍我其誰(shuí)的氣魄，在 危難的時(shí)候擔(dān)當(dāng)起百姓的精神支柱；他在廢墟中挺起脊梁，他的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私為剛剛經(jīng)歷了噩夢(mèng)的