【正文】 】 西山公園有一則通告：?公園內(nèi)嚴(yán)禁打鳥，嚴(yán)禁攀折花木，違者罰款10 元，情節(jié)嚴(yán)重者扭送公安部門處理。 解題指導(dǎo)：此題應(yīng)為《雨霖鈴》音樂朗誦會(huì)的報(bào)幕員臺(tái)詞，可以由節(jié)目主持人朗誦，以激發(fā)觀眾的情緒和揭示作品的內(nèi)容。這都是對(duì)人類活動(dòng)各種不同時(shí)間變量的描述，出自人們雜亂無 章毫無定規(guī)的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)。下面針對(duì)近年來全國(guó)和各地高考試卷出現(xiàn)的語言表達(dá)的題目，為 2020高考作點(diǎn)猜測(cè)性新題型例解與分析。? 49 ．岳陽樓真是幸運(yùn)，有過杜甫? _______________ ， _______________。 佳麗地，南朝盛事誰記，山圍故國(guó)繞清江，髻鬟對(duì)起。 42．姜夔《揚(yáng)州慢》詞序中有?寒水自碧?句，意在反襯。人們對(duì)山水的不同感受，全因心情有別。 化用了杜牧《泊秦淮》的詩句：?商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。 22．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現(xiàn)杜甫博大胸襟的著名詩句是：? _______________，_______________， _______________。?這 首 歌 化 用 了 唐 代 詩 人 張 繼 《 楓 橋 夜 泊 》 中 的 詩 句 ：? _______________， _______________。?落霞與孤鶩齊飛， _______________?，這是由空間上的接近而引起的聯(lián)想。 12．談到太平天國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段歷史時(shí)，人們不禁會(huì)發(fā)出? _______________， _______________?的浩嘆。?該詩句藝術(shù)地概括了年復(fù)一年辭舊迎新的春節(jié)景況。 1．《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語句是：? _______________， _______________?。有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：?您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：?是在幼兒園。《自由》 是 什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng) ? 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱 ? 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃 ? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想 ? 哲人對(duì)著藍(lán)天微笑 :?是時(shí)間。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。未曾請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。他讓活著的人肅然起敬；他讓天空成為雄鷹的故鄉(xiāng)。萬米高空之上，數(shù)險(xiǎn)并發(fā)之際，他從容鎮(zhèn)靜，瞬間的選擇注定了這次飛行像彩虹一樣輝煌。在過去一年里，他讓人們淚流滿面。在毒販子面前，他嚇不怕，買不動(dòng)，難不倒；毒販子在他手下，過不去，藏不住，逃不掉。金牌喚回曾經(jīng)的光榮，勝利開啟嶄新的夢(mèng)想。 達(dá)吾提阿西木 頒獎(jiǎng)辭：他隱藏起最深重的悲痛，他緊握心靈 的傷口，在他那顆流血傷痛的心里還裝著更多的村民。他有著高度的責(zé)任感和使命感，他始終不渝地追求著為老百姓辦事的政治理想，而這種追求需要莫大的正氣和勇氣。他說?在我們這個(gè)崗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。他把人們對(duì)他的喜愛和信任再度回報(bào)給社會(huì)，投入到社會(huì)公益事業(yè)中，以公眾人物的號(hào)召力，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。他不僅以自己嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮的科學(xué)態(tài)度在科學(xué)的領(lǐng)域里為人類的進(jìn)步做出卓越的貢獻(xiàn)，更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個(gè)科學(xué)家的人格本質(zhì)。她不僅僅是在為日本細(xì)菌戰(zhàn)中的中國(guó)受害者討還公道，更是為整個(gè)人類賴以生存的大規(guī)則尋求支撐的力量，告訴世界該如何面對(duì)傷害，面對(duì)恥辱，面對(duì)謊言，面對(duì)罪惡，為人類如何繼承和延續(xù)歷史提供了注解。就在這種大量而且不懈的練習(xí)中，我的閱讀題的正確率也由以前的一半左右提高到幾乎全對(duì)。這的確很令人頭疼。搞語文復(fù)習(xí)要貫穿一個(gè)?精?字：閱讀精、做題精、記憶精、泛讀精、總結(jié)精、寫作精、選題精、收獲精、題型精、鑒賞精。閱讀訓(xùn)練適宜小專題強(qiáng)化復(fù)習(xí)，從一個(gè)一個(gè)小專題中積累醞釀閱讀語感應(yīng)考思維。閱讀和寫作是語文復(fù)習(xí)的錄魂所在。定量：規(guī)定好每天、每周做題的數(shù)量、記憶的數(shù)量、閱讀的數(shù)量、積累的數(shù)量，例如：每 天記十個(gè)成語，默背一篇古文、兩首詩詞，做完六道填空題，泛讀四篇文章。 語文是所 有功課中較好復(fù)習(xí)，也是成績(jī)提高較慢的一門，語文科目六條復(fù)習(xí)規(guī)律是： 語文在短時(shí)間內(nèi)的用功投入上的邊際增分率較低，語文成績(jī)的提高過程是一個(gè)臺(tái)階式飛躍過程，語文復(fù)習(xí)內(nèi)容雜、泛、零、散、廣、繁，語文試題彈性大，試題高度開放性、靈活性，試題內(nèi)容的時(shí)間空間跨度大，語文試題的題型類別有利于復(fù)習(xí)的?雙專?（專題復(fù)習(xí)、專項(xiàng)訓(xùn)練）安排，語感思維是語文復(fù)習(xí)的主要思維方式。課內(nèi)可采用專題訓(xùn)練形式：自己哪種題型薄弱，可在一定時(shí)期內(nèi)找來適量題目全力突破，語文的關(guān)鍵在于語感，而良好的語感只能靠課本大視角的閱讀，從優(yōu)秀作文、名家名著、到古詩古文、社科著作 —— 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院耿德建 有一個(gè)故事，筆者印象極深。他們想知道，這種長(zhǎng)途跋涉的想法是否曾經(jīng)嚇倒過她？她是如何鼓足勇氣徒步旅行的？?走一步路是不需要鼓起勇氣的。從語文能力的橫向 比較又可分成：基礎(chǔ)題和能力題，主觀題和客觀題。語文復(fù)習(xí)中主觀類 題型、能力類題型，例如：古文鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)人文閱讀、語言綜合應(yīng)用表達(dá)、語段寫作、大作文等內(nèi)容，分類整理成不同的語文小專題，使用?語文小專題周循環(huán)?的高效復(fù)習(xí)模式。 寫作是語文復(fù)習(xí)的另一大突出重點(diǎn)，今年高考語文卷中，作文分值是六十大分，古文閱讀現(xiàn)代文閱讀合計(jì)分值也是六十分左右。 語文復(fù)習(xí)有三大忌：一忌亂，沒有梳清語 文復(fù)習(xí)的線索；二忌臨時(shí)搞突擊，三天打魚兩天曬網(wǎng)；三忌蜻蜒點(diǎn)水般的淺嘗輒止。一個(gè)美妙的詞 語，一句運(yùn)用得恰到好處的諺語，一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，一道感覺不錯(cuò)卻不知出處的詩，一篇淋漓酣暢的美文，一位名字有些耳熟的作家，都有許許多多的精思契機(jī)?？涩F(xiàn)在是非常時(shí)期，再難 也要做。他樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨人的品德風(fēng)范，他在人民心里樹立起一座公正廉潔為民服務(wù)的豐碑。 張瑞敏（海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官）頒獎(jiǎng)辭：無論在種種贊譽(yù)和表彰中，或是在種種質(zhì)疑和非議中，他都一如既往。對(duì)祖國(guó)的情感，對(duì)現(xiàn)在的把握和對(duì)未來的期待，都將使他成為中國(guó)體育和 NBA 的歷史人物。他承載著中華民族飛天的夢(mèng)想，他象征著中國(guó)走向太空的成功。 陳忠和（中國(guó)國(guó)家排球隊(duì)教練）頒獎(jiǎng)辭：他帶領(lǐng)女 排贏得了久違的勝利，而他的貢獻(xiàn)不僅僅在于一座闊別了 17 年的獎(jiǎng)杯，更重要的是，他把自己對(duì)人生不幸坎坷的生活態(tài)度融入到體育事業(yè)中，他不僅在教女排姑娘們?cè)鯓哟蚯?，更在引?dǎo)女排如何面對(duì)人生榮辱，他使女排真正感受到什么是體育的魅力，他使女排和他一樣，無論面對(duì)成功還是失敗總能面帶微笑。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠(chéng)地 行走，叩響多少人心靈的大門。 衡陽武警消防兵 頒獎(jiǎng)辭：他們以火一樣的激情投身火場(chǎng)，他們懷揣群眾利益走向危險(xiǎn)，他們用自己的生命捍衛(wèi)了他人的生命，捍衛(wèi)了武警消防兵這個(gè)崇高的職業(yè)。 任長(zhǎng)霞 (河南登封市公安局原局長(zhǎng) )頒獎(jiǎng)辭：她是中原大地上又一個(gè)女英雄。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下時(shí)，卻仍專注于田疇。徐本禹點(diǎn)亮 了火把，刺痛了人們的眼睛。為了達(dá)成和平，他游刃于戰(zhàn)火之間，為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣。他讓溫暖傳遞，他讓愛心匯聚，直到更多人向弱者張開雙臂，直到角落里的人們看到春天。 洪占輝 頒獎(jiǎng)詞：當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求 學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強(qiáng)者。 1 特別獎(jiǎng)?青藏鐵路的建設(shè)者? 頒獎(jiǎng)詞：每當(dāng)汽笛聲穿過唐古拉山口的時(shí)候，高原上的雪山、凍土、冰河，成群的藏羚羊，都會(huì)想念他們，想念那些有力的大手和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。 —— 汪國(guó)真 哈姆萊特曾高呼：?人啊，看清你自己！? 而我要說：?人啊，看清這個(gè)世界。? (《擁有答案的幸?！?) 開頭方法之四：故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。 — 汪國(guó)《 2020年高考作文心靈的選擇》 墻角的花！ 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了。? 4．歐陽修在《伶官傳序》中就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國(guó)的史實(shí)，告誡后人應(yīng)記?。? _______________， _______________?。請(qǐng)?jiān)僖?儉與奢?為話題，寫出司馬光的名句：? _______________， _______________。 14．《荀子 ?勸學(xué)篇》指出：?青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。?露從今夜白， _______________?，時(shí)令、月色，觸景生情，傷 心折腸，這是因果聯(lián)想。 19．王國(guó)維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界，來說明古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)的三種境界：? _______________， _______________?，是一種對(duì)學(xué)問、對(duì)事業(yè)的企望和追求；? _______________， _______________?，是一種對(duì)學(xué)問、對(duì)事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻(xiàn)身精神；? _______________ ，_______________， _______________?，是一種在學(xué)問、事業(yè)追求中理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和歡樂。? 26．白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩句是：? _______________， _______________。? 34．白居易《琵琶行》描寫琵琶聲?別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。 37．對(duì)于問題的認(rèn)識(shí)，所處位置的不同，看法也就不同，?當(dāng)局者迷，旁觀者清?就說明了這個(gè)道理。 (1)過春風(fēng)十里： ______________________________ (2)縱豆蔻詞工： ______________________________ (3)二十四橋仍在： ______________________________ 44．請(qǐng)依次寫出下列詞牌中帶有?愁?的詞句。酒旗戲鼓甚處市 ?想依稀、王謝鄰里。 50．以?人權(quán)衛(wèi)士?自居的美國(guó)，在聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)選舉中落選，再次證 明了我國(guó)古代思想家孟子? _______________ ，_______________?這句話的正確。命題者往往創(chuàng)設(shè)整 體情境，在文段的前、中、后位置任意一處或多處空出缺省的部分，然后提出填寫嵌入句的答題要求，考生通過領(lǐng)悟題目所給的語境意義，從語脈的承接、句式的吻合等方面，按要求答題。因此，答案為：第一個(gè)句號(hào)前的橫線上為?是指辦事切記求快?；后兩處橫線依次為?兵貴神速?、?夜長(zhǎng)夢(mèng)多?。陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，淚眼對(duì)淚眼，無言對(duì)無言，好一幅凄惻委婉、柔腸 百結(jié)的揮淚圖。原句嚴(yán)肅、冷峻，讓人望而生畏；改寫后的內(nèi)容不變， 語體色彩應(yīng)充滿人情美，讀之如坐春風(fēng)。 【典型例題】 下面是唐人描寫思念之情的詩句，參照這些詩句的說法，造個(gè)由比喻構(gòu)成的排比句。因此，我們?cè)诜聦懼幸欢ㄒ⒁廪o格的套用。要求： 句子結(jié)構(gòu)與上文相似。 例句：我不是威猛無比的獅子，也不是弱不禁風(fēng)的羔羊，而是遼闊草原上的一頭奶牛。公益廣告詞的創(chuàng)意貼近生活，所考查的內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代氣息。 【典型例題】 ?每逢佳節(jié)倍思親?，在我國(guó)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)到來之際，請(qǐng)你發(fā)一短信給你的親友。舉杯邀明月，請(qǐng)她對(duì)你說：福多！樂多！團(tuán)圓多！ 九、?擬寫對(duì)聯(lián)?解答。無所不包，無所不能，長(zhǎng)至數(shù)百言，短至無一字。仔細(xì)辨認(rèn)，方框內(nèi)是一個(gè)?王? 字。這里的標(biāo)題實(shí)質(zhì)指給新聞 消息加上題目。每年提供 2530 個(gè)獎(jiǎng) 項(xiàng)，獎(jiǎng)金額從 750017500 美元不等。（ 3）注意題干中 的提示?不超過 30 字?。 【典型例題】 壓縮下面語段，字?jǐn)?shù)在 40個(gè)左右。東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早準(zhǔn)備，好度過漫長(zhǎng)的寒冷的冬天。又如，?東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早準(zhǔn)備，好度過漫長(zhǎng)的寒冷的冬天??？晌抑?，你說的話沒有一句是自己的。 下面是近三年 20 個(gè)省中考試卷中現(xiàn)代文閱讀所占比重統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)將表中帶規(guī)律性的內(nèi)容用文字表述出來。?果實(shí)回答：?我的確沒有你漂亮，可我知道，并非所有的花都能成為果。參考之一：點(diǎn)燃幽暗暈黃的油燈，翻開?金古?的武俠小說；行走在江湖山林，神游于刀光劍影，吟讀中心潮澎湃，遐想時(shí)熱血沸騰；感嘆中華神功，不知油燈已枯。常從全文的核心內(nèi)容、主要特點(diǎn)、主題精神的歸納上命題。 離文本，主觀臆斷，忽視作者的觀點(diǎn)態(tài)度。盡量用原文中的話或稍加修飾的話作答。我們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)階段，應(yīng)該有計(jì)劃地讀 一定數(shù)量的詩詞曲，并看看相關(guān)的鑒賞文字。這樣，我們將來要鑒賞詩歌的表現(xiàn)技法，就很容易了。 ，按照考試要求練習(xí)，力求在短時(shí)間內(nèi)把握文章 的主旨，并針對(duì)問題精要作答。比如對(duì)文中重要詞、句的理解，我們強(qiáng)調(diào)要依傍原句，聯(lián)系原文，逐句闡釋。如果復(fù)習(xí)指導(dǎo)得法，考生在這部分收獲頗豐；如果復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)生得分將令 人沮喪。作者或愛或憎、或喜或悲、或怨或怒，無論顯隱，總要通過形象，寄托自己的某種感情來感染讀者。如柯靈的《鄉(xiāng)土情結(jié)》（ 2020 年全國(guó)卷），就是通過末段的議論深化主旨，把鄉(xiāng)土情結(jié)上升到一種民族傳統(tǒng)、民族凝聚力，它不會(huì)隨科學(xué)的進(jìn)步而消失。 (白居易：《賦得古原草送別》 ) 6．春種一粒粟，秋收萬顆子。 (謝靈運(yùn)：《游赤石進(jìn)帆海》 ) 4．仲夏苦夜短，開