教學(xué)案例高中語文(存儲(chǔ)版)
【正文】 布置寫一篇《勸學(xué)》讀后感，600字左右。（唐 《金縷衣》）“ 騏驥一躍，不能十步；駑 馬十駕，功在不舍。“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。實(shí)詞例句解釋生生非異也通性，資質(zhì)上上食埃土名詞做狀語，向上水非能水也名詞做動(dòng)詞，游水文言虛詞虛詞解釋例句而表轉(zhuǎn)折 卻而寒于水于介詞 分組合作，結(jié)合注釋及工具書，理解文本大意，進(jìn)行文句疑難探究。經(jīng)過孔子及其弟子幾代人的努力倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)的重要性已經(jīng)得到了多數(shù)人的認(rèn)可，如果再去強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要和作用，便是拾人牙慧。（孟德斯鳩）⑤一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。教法學(xué)法教學(xué)中，集中體現(xiàn)“活動(dòng)式教學(xué)”的特點(diǎn)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生扎實(shí)地掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)，科學(xué)地記憶積累，體會(huì)到文本的無窮魅力，強(qiáng)化完善學(xué)生“自主、合作、探究”的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握重要的文言知識(shí)，分析理解比喻、對(duì)比等論證方法在文中的運(yùn)用，提高閱讀概括能力。（莎士比亞）④喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。“勸”出新意、深意人類文明發(fā)展的
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