教學案例高中語文(存儲版)
【正文】 布置寫一篇《勸學》讀后感，600字左右。（唐 《金縷衣》）“ 騏驥一躍，不能十步；駑 馬十駕，功在不舍?！扒啵≈谒{，而青于藍。實詞例句解釋生生非異也通性，資質上上食埃土名詞做狀語，向上水非能水也名詞做動詞，游水文言虛詞虛詞解釋例句而表轉折 卻而寒于水于介詞 分組合作，結合注釋及工具書，理解文本大意，進行文句疑難探究。經(jīng)過孔子及其弟子幾代人的努力倡導，學習的重要性已經(jīng)得到了多數(shù)人的認可，如果再去強調(diào)學習的重要和作用，便是拾人牙慧。（孟德斯鳩）⑤一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。教法學法教學中，集中體現(xiàn)“活動式教學”的特點，通過活動，讓學生扎實地掌握語文基礎知識，科學地記憶積累，體會到文本的無窮魅力，強化完善學生“自主、合作、探究”的能力。教學重點掌握重要的文言知識，分析理解比喻、對比等論證方法在文中的運用，提高閱讀概括能力。（莎士比亞）④喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。“勸”出新意、深意人類文明發(fā)展的
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