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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總結(jié)(6年級全)(存儲版)

2025-07-06 20:03上一頁面

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【正文】 形叫做圓。在同圓或等圓中:直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的二分之一。90176。:(1)已知直徑:C=πd(2)已知半徑:C=2πr(3)已知周長:D=c/π(4)圓周長的一半:1/2周長(曲線)(5)半圓的周長:1/2周長+直徑(π247。因此,百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位名稱。而分?jǐn)?shù)的分子只能是自然數(shù),它的表示形式有:真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù),計算結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)的一般要通過約分化成最簡分?jǐn)?shù),是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。20%、10%讓人一目了然,既清楚又簡練。圓中最長的弦為直徑。:(1)整體圓形,(2)弧形圓,(3)扁圓,(4)橢形圓,(5)纏絲圓,(6)螺旋圓,(7)圓中圓、圓外圓,(8)重圓,(9)橫圓,(10)豎圓,(11)斜圓。負(fù)數(shù)用負(fù)號“”標(biāo)記,如2,45。:以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的面所圍成的旋轉(zhuǎn)體。h;如S為底面積,高為h,體積為V:V=Sh:圓柱的側(cè)面積=底面的周長*高,S側(cè)=Ch(注:c為πd)圓柱的兩個圓面叫做底面(又分上底和下底);圓柱有一個曲面,叫做側(cè)面;兩個底面之間的距離叫做高(高有無數(shù)條)。h),得出圓錐體積公式:V=1/3ShS是圓錐的底面積,h是圓錐的高,r是圓錐的底面半徑:圓錐體展開圖由一個扇形(圓錐的側(cè)面)和一個圓(圓錐的底面)組成。:生活中經(jīng)常出現(xiàn)的圓錐有:沙堆、漏斗、帽子。(4)比值通常用分?jǐn)?shù)表。體積和底面積相等的圓錐與圓柱(等低等高)之間,圓錐的高是圓柱的三倍。一個圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱的體積的1/3。:圓柱所占空間的大小,叫做這個圓柱體的體積。也可以用數(shù)軸來比較兩個實數(shù)的大小。三、知識點歸納總結(jié)::負(fù)數(shù)是數(shù)學(xué)術(shù)語,指小于0的實數(shù),如3.任何正數(shù)前加上負(fù)號都等于負(fù)數(shù)。圓錐側(cè)面展開圖是一個扇形。大于半圓的弧稱為優(yōu)弧,小于半圓的弧稱為劣弧,半圓既不是優(yōu)弧,也不是劣弧。百分?jǐn)?shù)概念的形成應(yīng)以學(xué)生實際生活中的事例或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的事例引入。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而采用百分號“%”來表示。百分?jǐn)?shù)是“表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦相等,所對的弦心距也相等。計算時,通常取它的近似值,π≈。圓的直徑和半徑都有無數(shù)條。如果兩個比相等,那么這兩個比就可以組成比例。聯(lián)系:比例是由兩個相等的比組成。比表示兩個數(shù)相除;只有兩個項:比的前項和后項。:比的前項和后項都乘以或除以一個不為零的數(shù)。:分?jǐn)?shù)除法是分?jǐn)?shù)乘法的逆運算。一個數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,可以看作是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總結(jié)人教版六年級上冊一、學(xué)習(xí)目標(biāo):;,掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算法則,并能熟練地進(jìn)行計算;,掌握求倒數(shù)的方法;,會進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法計算;,知道比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系,并能類推出比的基本性質(zhì)。再往后,阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線,分?jǐn)?shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了。(2)黎曼猜想黎曼猜想是一個困擾數(shù)學(xué)界多年的難題,最早由德國數(shù)學(xué)家波恩哈德”不過,或許印度人和希伯來人早就知道它們的存在了。(3),a不能大于b,當(dāng)a是b的因數(shù)時,a可以大于b,也可以小于b。擴(kuò)展資料::(1)數(shù)域不同。:把一個分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分:在兩個或兩個以上的自然數(shù)中,如果它們有相同的因數(shù),那么這些因數(shù)就叫做它們的公因數(shù)。表示這樣的一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。每一組的棱長度相等:側(cè)面和底面均為正方形的直平行六面體叫正方體,即棱長都相等的六面體,又稱“立方體”、“正六面體”。(3)長方體有12條棱,相對的棱長度相等。:比1大但不是素數(shù)的數(shù)稱為合數(shù)。如15能夠被3或5整除,因此15是3的倍數(shù),也是5的倍數(shù)。(4)對稱軸是到線段兩端距離相等的點的集合。三、知識點概括總結(jié)::如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩側(cè)的圖形能夠互相重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形,這時,我們也說這個圖形關(guān)于這條直線(成軸)對稱。(3)純循環(huán)小數(shù):循環(huán)節(jié)從小數(shù)部分第一位開始的,叫做純循環(huán)小數(shù)。:底高(推導(dǎo)方法如圖);如用“h”表示高,“a”表示底,“S”表示平行四邊形面積,則S平行四邊形=ah:S△=1/2*ah(a是三角形的底,h是底所對應(yīng)的高):(1)梯形的面積公式:(上底+下底)高247。:解方程,求方程的解的過程叫做解方程。:含有未知數(shù)的等式叫做方程。例如:…………(3)無限不循環(huán)小數(shù):一個數(shù)的小數(shù)部分,數(shù)字排列無規(guī)律且位數(shù)無限,這樣的小數(shù)叫做無限不循環(huán)小數(shù)。(3)化有限小數(shù)一個最簡分?jǐn)?shù),如果分母中除了2和5以外,不含有其他的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù);如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù),這個分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。:小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,就是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。:(1)中線:頂點與對邊中點的連線,平分三角形的面積。因此,比較兩個小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)大;如果整數(shù)部分相同,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)大;如果十分位上的數(shù)也相同,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)大;:(1)在小數(shù)的末尾添上零或去掉零,小數(shù)的大小數(shù)不變。字母公式:(a+b)c=ac+bc:小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點組成。(3)有括號的混合運算:先算小括號里面的,再算中括號里面的,最后算括號外面的。:相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)一。:(1)已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算叫做除法。(3)加法和減法互為逆運算。二、學(xué)習(xí)難點:;對任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述;;抽象小數(shù)的意義;;懂得判斷三角形三條線段能否構(gòu)成一個三角形的方法,并能用于解決有關(guān)的問題;;退位減法;、結(jié)合律。(3)同位角相等,兩直線平行。兩條直線相交,構(gòu)成兩對對頂角。負(fù)角:按照順時針方向旋轉(zhuǎn)而成的角叫做負(fù)角。優(yōu)角:大于180176。:自然數(shù)集有加法和乘法運算,兩個自然數(shù)相加或相乘的結(jié)果仍為自然數(shù),也可以作減法或除法,但相減和相除的結(jié)果未必都是自然數(shù),所以減法和除法運算在自然數(shù)集中并不是總能成立的。例如,在用阿拉伯?dāng)?shù)字表示數(shù)時,同一個‘6’,放在十位上表示6個十,放在百位上表示6個百,放在億位上表示6個億等等。平行的兩邊叫做梯形的底邊,其中長邊叫下底,短邊叫上底;也可以單純的認(rèn)為上面的一條叫上底,下面一條叫下底。例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以說成5個4連加。小于90176。這個公共端點叫做角的頂點,這兩條射線叫做角的兩條邊。其中AB表示直線上的任意兩點。即用數(shù)碼0,1,2,3,4,……所表示的數(shù)。到13世紀(jì)時,意大利數(shù)學(xué)家斐波那契寫出了《算盤書》,在這本書里,他對阿拉伯?dāng)?shù)字做了詳細(xì)的介紹。這些級分別叫做個級,萬級,億級……。小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總結(jié)人教版四年級上冊一、學(xué)習(xí)目標(biāo):;認(rèn)識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”,類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系,知道數(shù)級、數(shù)位;2使學(xué)生認(rèn)識射線,直線,能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別;認(rèn)識角和角的表示方法,知道角的各部分名稱;3,在理解的基礎(chǔ)上,掌握整數(shù)乘法的口算方法;培養(yǎng)類推遷移的能力和口算的能力;,通過自主探究活動,初步認(rèn)識平行線、垂線;獨立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展;,掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法;培養(yǎng)類推遷移的能力和抽象概括的能力。分母是100、1000……的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。:長方形:S=ab{長方形面積=長寬}正方形:S=a2{正方形面積=邊長邊長}平行四邊形:S=ab{平行四邊形面積=底高}三角形:S=ab247。(1)乘法交換律:ab=ba(2)乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)(3)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc::物體的表面—平面圖形的大小,叫做它們的面積。從深夜12時起到中午12時叫做上午,再從中午12時起到深夜12時叫做下午。典型的數(shù)據(jù)分析可能包含以下三個步:(1)探索性數(shù)據(jù)分析,當(dāng)數(shù)據(jù)剛?cè)〉脮r,可能雜亂無章,看不出規(guī)律,通過作圖、造表、用各種形式的方程擬合,計算某些特征量等手段探索規(guī)律性的可能形式,即往什么方向和用何種方式去尋找和揭示隱含在數(shù)據(jù)中的規(guī)律性。:先按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊;如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),就在余數(shù)后面添“0”,再繼續(xù)除。:被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個非零自然數(shù),商不變。、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)及兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十);、掌握幾十幾除以以位數(shù)的口算方法。:分?jǐn)?shù)在我們中國很早就有了,最初分?jǐn)?shù)的表現(xiàn)形式跟現(xiàn)在不一樣。其運算結(jié)果稱為積。當(dāng)不能整除時,就產(chǎn)生余數(shù),取余數(shù)運算:。驗算的作用:驗算能夠有效地檢查出計算過程中出現(xiàn)的錯誤,但對解題思維上的錯誤無太大用處,通過驗算(用結(jié)果來推導(dǎo)條件)所得的數(shù)據(jù)與原數(shù)據(jù)比較來建議運算是否正確。1厘米=10毫米===:是長度的公制單位之一,1分米相當(dāng)于1米的十分之一。、9的乘法口訣::100=10個10(10個10相加的結(jié)果等于100)1000=10個100(10個100相加的結(jié)果等于1000):克為質(zhì)量單位,符號g,相等于千分之一千克。 (3)旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全相等。)小于平角(180176。除數(shù)擴(kuò)大(縮?。﹏倍,商相應(yīng)的縮?。〝U(kuò)大)n倍)。除數(shù)不能為0,否則沒有意義。除數(shù)=商除法:四則運算之一,已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算,叫做除法?;閷斀堑膬蓚€角相等。正角:逆時針旋轉(zhuǎn)的角為正角。小于90176。例:10(因數(shù))(乘號)200(因數(shù))=(等于號)2000(積)—6的乘法口訣:—9的乘法口訣::一條射線繞著它的端點從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所形成的圖形叫做角。:減法運算中必須向高位借位的減法運算。米:國際單位制中長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”,用符號“m”表示。:長針為時針,短針為分針。:減法運算中必須向高位借位的減法運算。二、學(xué)習(xí)難點:,并能用自己的語文試表述;;;,掌握自己喜歡的計算方法,并能夠正確熟練地進(jìn)行計算;;,特別是數(shù)到幾十九、下一個整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較困難;、十位的數(shù)位的概念。 、觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力;通過操作學(xué)會分類的方法;、正方體、圓柱、球等物體和圖形,能夠識別這幾種物體和圖形,初步理解相關(guān)概念的意義;; 34:::::::、9的比較::::::小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總結(jié)人教版一年級下冊一、學(xué)習(xí)目標(biāo):;定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達(dá);;初步學(xué)會用加法和減法解決簡單的問題;、正方形的形狀和邊的特點;、擺一擺、剪一剪、拼一拼,加深對長方形和正方形的認(rèn)識,能辨別、區(qū)分這兩種圖形;“一”和“十”,能夠熟練地一個一個地和一十一十地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體個數(shù),懂得100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大??;。后:位置方位名詞,例:李四在張三的后排,那么可以說李四在張三的后面。:兩位數(shù)減去一個一位數(shù)的減法運算,例:352=33。長度單位在各個領(lǐng)域都有重要的作用。例:5622=34,6能夠減去2,所以不用向高位5借位。符號:∠:“”是乘號,乘號前面和后面的數(shù)叫做因數(shù),“=”是等于號,等于號后面的數(shù)叫做積。銳角:大于0176。負(fù)角:按照順時針方向旋轉(zhuǎn)而成的角叫做負(fù)角。兩條直線相交,構(gòu)成兩對對頂角。商=除數(shù)除數(shù)商=被除數(shù)。除法公式:(1)被除數(shù)247。8為被除數(shù)。被除數(shù)和商的關(guān)系:被除數(shù)擴(kuò)大(縮?。﹏倍,商也相應(yīng)的擴(kuò)大(縮?。﹏倍。:鈍角大于直角(90176。 (2)對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)變換是由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變過程中,原圖上所有的點都繞一個固定的點換同一方向,轉(zhuǎn)動同一個角度。長度單位,符號為cm.,1厘米=1/100米。例:100(加數(shù))+(加號)300(加數(shù))=(等于號)400(和)加法性質(zhì):(1)加法交換律:a+b=b+a:算題算好以后,再通過逆運算(如減法算題用加法,除法算題用乘法)演算一遍,檢驗以前運算的結(jié)果是否正確。:在整數(shù)的除法中,只有能整除與不能整除兩種情況。:將相同的數(shù)加法起來的快捷方式。分?jǐn)?shù)可以表述成一個除法算式:如二分之一等于1除以2,其中,1分子等于被除數(shù),分?jǐn)?shù)線等于除號,2分母等于除數(shù)。二、學(xué)習(xí)難點:、南、西、北四個方向;“面積單位”概念;;;以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的相互改寫。余數(shù)要比除數(shù)小,如果商是小數(shù),商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊;如果除數(shù)是小數(shù),要化成除數(shù)是整數(shù)的除法再計算。、除數(shù)、商的關(guān)系:被除數(shù)擴(kuò)大(縮?。﹏倍,商也相應(yīng)的擴(kuò)大(縮?。﹏倍;除數(shù)擴(kuò)大(縮小)n倍,商相應(yīng)的縮?。〝U(kuò)大)n倍)。:數(shù)據(jù)分析有極廣泛的應(yīng)用范圍。(1)分段計時法(十二時計時法):深夜12時是一日的開始,1天的24小時又分為兩段,每段12小時。但是結(jié)合律仍然滿足。(2)邊長是1千米的正方形,面積是1平方千米。當(dāng)測量物體時往往會得到的不是整數(shù)的數(shù),古人就發(fā)明了小數(shù)來補充整數(shù)小數(shù)是十進(jìn)制分?jǐn)?shù)的一種特殊表現(xiàn)形式。(2)整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點讀作“點”,小數(shù)部分順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字,若幾個零重復(fù),不可只讀一個0.例:;;。如:萬(數(shù)字后面4個0)、億(數(shù)字后面8個0)、兆(數(shù)字后面12個0,這是中法計數(shù))……。
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