農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用試題與答案(存儲版)
【正文】 確自身地位的基礎(chǔ)上，才能很好地起到傳達信息，宣傳政策的目標。在新聞自身領(lǐng)域，“傳播”標題更是盛行。當然，更不用說人工智能、信息科學(xué)和認知科學(xué)。但是作為宣傳的網(wǎng)絡(luò)傳播，在這個時刻必須有清楚的目的。這對網(wǎng)絡(luò)傳播來說既是機會也是挑戰(zhàn)。此外，每個傳播實體有必要擴展自己的影響力，使自己有更大量的客戶群體，以便提高自身的傳播效率。在具體科學(xué)領(lǐng)域，像物理學(xué)和生物學(xué)都沾染上了“傳播”的痕跡。不是每一個傳播實體都可以做到的！網(wǎng)絡(luò)傳播應(yīng)涉及所有領(lǐng)域，全方位傳遞信息在企業(yè)里，作為構(gòu)成部分的人事關(guān)系變得更加突出；以前涉及產(chǎn)品的營銷，現(xiàn)在也開始修飾企業(yè)的自身形象。準確定位是網(wǎng)絡(luò)傳播的前提，到今天為止，網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)由簡單的網(wǎng)絡(luò)信息傳播轉(zhuǎn)變?yōu)閲乐數(shù)氖袌鲂袨榱耍绻闳匀缓唵味p率的行動的話，后果往往會不堪設(shè)想，只有認真的對待網(wǎng)絡(luò)傳播才是進行網(wǎng)絡(luò)傳播的前提。所以，我們有必要豐富我們的網(wǎng)絡(luò)傳播工具，更加豐富的表達出我們的觀點。一個個決策、一件件舉措，實實在在、擲地有聲。其主要特征是推廣人員的工作是要改變農(nóng)民的自愿行為，而自愿行為的改變是不能通過行政或強迫的手段所能實現(xiàn)的。如果工商管理學(xué)科中的溝通學(xué)稱為管理溝通的話，那么，作為討論農(nóng)業(yè)推廣中的傳播與溝通問題的傳播與溝通性學(xué)也可以稱為推廣溝通和發(fā)展溝通。例如，一個人對另一個人講述某種特定環(huán)境條件下所發(fā)生的事，無意中被另外一個人聽見了其中的某句話，然后把它引入到自己的思維定式中加以理解，這種時候便常常造成誤會，生活中這樣的事例是很多的。研究某一特定對象或案例在一定時期內(nèi)的全面情況，傳播學(xué)中應(yīng)用不是很多。但其分析對象要必須能代表總體狀況，防止研究者主觀因素影響分類表的科學(xué)性。 二、內(nèi)容分析法 （一）內(nèi)容分析是文獻研究的一種類型，是對印刷文字、影片、廣播、電視等傳播媒介中顯性內(nèi)容進行客觀、系統(tǒng)和定量描述的一項研究技術(shù)。 2，影響：網(wǎng)絡(luò)新聞越來越影響傳統(tǒng)媒體新聞，新聞點上對傳統(tǒng)媒體新聞的影響關(guān)注小問題，在傳播方式上對傳統(tǒng)媒體新聞的影響增加多個后續(xù)報道及相關(guān)報告。 比較網(wǎng)絡(luò)新聞媒體與傳統(tǒng)媒體的異同點：（一）傳統(tǒng)媒體：傳統(tǒng)傳播方式為主的媒體，包括電視媒體、廣播媒體、報刊媒體、戶外媒體等。其主要特征是推廣人員的工作是要改變農(nóng)民的自愿行為，而自愿行為的改變是不能通過行政或強迫的手段所能實現(xiàn)的。3）過程：①獲得刺激（內(nèi)部刺激和公開或隱蔽的外部刺激）；②感受；③通過感受產(chǎn)生認知；④傳遞。農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用試題一、名詞解釋 農(nóng)業(yè)傳播者的把關(guān)行為：農(nóng)業(yè)傳播者在傳播過程中負責(zé)搜集、整理、選擇、處理、加工與傳播信息，他們被稱為把關(guān)人，他們的行為被稱為把關(guān)行為。2）特點：①指導(dǎo)個人思想、行為和經(jīng)歷的顯示；②不斷的創(chuàng)造和再創(chuàng)造的過程；③自我通過溝通的過程。農(nóng)業(yè)推廣這個職業(yè)區(qū)別于行政機關(guān)和其他相關(guān)職業(yè)。主要包括農(nóng)業(yè)新技術(shù)的擴散和農(nóng)業(yè)新政策思想制度的宣傳。網(wǎng)絡(luò)新聞專題廣泛的選題涵蓋了報紙深度報道報道的選題，網(wǎng)絡(luò)新聞專題讓受眾真正的享受到了多元化的閱讀。主題性訪問：按事先設(shè)計好的大綱進行現(xiàn)場訪問整理分析調(diào)查結(jié)果本方法基本不受人為控制因素影響，較客觀、全面準確，但對實際對象的相關(guān)性概括不佳。 本方法可描述傳播內(nèi)容的傾向，說明信息來源特征，分析文本，說明讀者對信息的意見，描述傳播模式。四、個案研究法（一） 也源自心理學(xué)，用于檢驗?zāi)骋粚ο蟮亩喾矫嫣卣鳌Ｍ瑯拥囊痪湓?，由于場合不同，會引起人們完全不同的理解?試分析內(nèi)部傳者的主要特征？ 答：傳播學(xué)正是為適應(yīng)我國改革開放和市場經(jīng)濟的深化而為未來的農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作者開設(shè)的一門課程。農(nóng)業(yè)推廣這個職業(yè)區(qū)別于行政機關(guān)和其他相關(guān)職業(yè)。市場潛力巨大，文化底蘊深厚，在全國改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。這些工
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